1.圖中K、L、M為靜電場中的三個相距很近的等勢面.一帶電粒子射入此靜電場中后,僅受電場力作用,沿a→b→c→d→e軌跡運動.下列說法中正確的是(  )
A.粒子在cd段做加速運動B.粒子在c點時電勢能最大
C.粒子在a點與e點的速率相等D.K、L、M三點的電勢滿足φK<φL<φM

分析 根據(jù)電場線與等勢面垂直以及軌跡的彎曲方向,可判斷電場力方向向左,從而分析出粒子的運動情況,根據(jù)電場力做功的正負,可知道電勢能如何變化.

解答 解:A、根據(jù)電場線與等勢面垂直,以及粒子做曲線運動,電場力方向指向軌跡彎曲的內(nèi)側(cè),可知粒子受到的電場力方向向左,則粒子在cd段電場力做正功,做加速運動.故A正確.
B、從a到c,電場力做負功,電勢能增大.從c到e,電場力做正功,電勢能減小,所以粒子在c點時電勢能最大.故B正確.
C、a與e在同一等勢面上,粒子的電勢能相等,根據(jù)能量守恒定律可知,粒子在a點與e點的動能相等,則速率相等.故C正確.
D、由于不知道粒子的電性,所以不能判斷K、L、M三點的電勢關(guān)系,故D錯誤.
故選:ABC

點評 這類軌跡問題常常根據(jù)電場線與等勢面的關(guān)系,以及曲線運動的特點:合力指向軌跡內(nèi)側(cè),分析電場力方向,再判斷電勢、電勢能、場強等物理量的大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列說法中正確的是(  )
A.做曲線運動的物體加速度不為零B.做直線運動的物體加速度不為零
C.做曲線運動的物體加速度恒定D.做直線運動的物體加速度恒定

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

12.利用如圖實驗裝置進行電磁學(xué)實驗,表格是某次實驗記錄的實驗操作和實驗現(xiàn)象
B方向v方向G指針偏轉(zhuǎn)方向
1向左
2
3
4圖b
向左
(1)由圖、表格中的信息可判斷該同學(xué)是在做驗證右手定則的實驗.
(2)圖表中①處應(yīng)填向右,②處應(yīng)填向右.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

9.如圖所示是飲水器的自動控制電路.左邊是對水加熱的容器,內(nèi)有密封絕緣的電熱絲發(fā)熱器和接觸開關(guān)S1.只要有水浸沒S1,它就會導(dǎo)通;水面低于S1時,不會加熱.飲水器的使用原理是同時滿足水位高于S1及水溫較低,飲水器對水加熱.

(1)Rx是一個熱敏電阻,低溫時呈現(xiàn)高電阻,右邊P是一個與(選填“與”、“或”、“非”)邏輯門,接在0~5V電源之間,圖中J是一個繼電器,可以控制發(fā)熱器工作與否.Ry是一個可變電阻,低溫時Rx應(yīng)遠大于(選填“遠大于”、“遠小于”)Ry
(2)為了提高加熱起始溫度,變阻器Ry應(yīng)該調(diào)的小一些(選填“大一些”或“小一些”).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.汽車發(fā)動機的額定功率為P1,它在水平路面上行駛時受到的阻力f大小恒定,汽車由靜止開始作直線運動,最大車速為v.汽車發(fā)動機的輸出功率隨時間變化的圖象如圖.下列說法正確的是( 。
A.開始時汽車牽引力恒定,t1時刻牽引力與阻力大小相等
B.開始時汽車牽引力逐漸增大,t1時刻牽引力與阻力大小相等
C.開始汽車做勻加速運動,t1時刻速度達到v,然后做勻速直線運動
D.開始汽車做勻加速直線運動,t1時刻后做加速度逐漸減小的直線運動,速度達到v后做勻速直線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖、一質(zhì)量m=1kg的小物塊,以v0=3m/s的初速度,在與斜面成某一角度的拉力F作用下,沿斜面向上做勻加速運動,經(jīng)t=2s的時間物塊由A點運動到B點,A、B兩點間的距離L=10m.已知斜面傾角α=37°,物塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{3}{4}$.重力加速度g取10m/s2.求:
(1)物塊加速度的大。
(2)使拉力F取到最小值,F(xiàn)與斜面的夾角β以及F的最小值;
(3)使拉力F取到最小值,F(xiàn)在2s內(nèi)的平均功率.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.氫原子從能級A躍遷到能級B,吸收頻率v1的光子,從能級A躍遷到能級C釋放頻率v2的光子,若v2>v1則當(dāng)它從能級C躍遷到能級B將( 。
A.放出頻率為v2-v1的光子B.放出頻率為v2+v1的光子
C.吸收頻率為v2-v1的光子D.吸收頻率為v2+v1的光子

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示為工廠中的行車示意圖,設(shè)鋼絲長為0.5m,用它吊著質(zhì)量為2kg的鑄件(可看成是質(zhì)點),行車以2m/s的速度勻速行駛,當(dāng)行車突然停止瞬間,鋼絲中受到的拉力為多少?(g取10m/s2)( 。
A.16NB.20N
C.36ND.無窮大,具體無法計算

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

7.圖1是“研究平拋物體運動”的實物裝置圖,通過描點畫出平拋小球的運動軌跡.(1)以下是實驗過程中的一些做法,其中合理的有ac.
a.安裝斜槽軌道,使其末端保持水平
b.每次小球釋放的初始位置可以任意選擇
c.每次小球應(yīng)從同一高度由靜止釋放
d.為描出小球的運動軌跡,描繪的點可以用折線連接

(2)實驗得到平拋小球的運動軌跡,在軌跡上取一些點,以平拋起點O為坐標(biāo)原點,測量它們的水平坐標(biāo)x和豎直坐標(biāo)y,圖2中y-x2圖象能說明平拋小球運動軌跡為拋物線的是C
(3)圖3是某同學(xué)根據(jù)實驗畫出的平拋小球的運動軌跡,O為平拋的起點,在軌跡上任取三點A、B、C,測得A、B兩點豎直坐標(biāo)y1為5.0cm、y2為45.0cm,A、B兩點水平間距△x為40.0cm.則平拋小球的初速度v0為2.0m/s,若C點的豎直坐標(biāo)y3為60.0cm,則小球在C點的速度vC為4.0m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字,g取10m/s2).

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