【題目】關(guān)于加速度與速度、速度變化量的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是

A. 物體的速度為零時(shí)，加速度也一定為零

B. 加速度為零的物體，速度可能很大

C. 物體的速度變化量越大，加速度也越大

D. 若物體的加速度與速度方向相同，速度必定增大

【答案】BD

【解析】

根據(jù)加速度的定義式可知物體的加速度等于物體的速度的變化率，加速度與物體速度無(wú)關(guān)，即物體的速度變化越快物體的加速度越大．當(dāng)加速度方向與速度方向相同時(shí)，速度增加，當(dāng)加速度方向與速度方向相反時(shí)，速度減小。

A項(xiàng)：物體的速度為零，但物體的加速度的變化率可以不為零，即物體的加速度不為零，故A錯(cuò)誤；

B項(xiàng)：加速度等于零，速度不一定等于零，可能很大，比如勻速直線運(yùn)動(dòng)的飛機(jī)，故B正確；

C項(xiàng)：速度變化量大，即△v大，由加速度公式，時(shí)間可能大，也可能小，則加速度不一定大，故C錯(cuò)誤；

D項(xiàng)：加速度方向與速度方向相同，則速度增大，故D正確。

故應(yīng)選：BD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在傾角為37°的粗糙足夠長(zhǎng)斜面的底端，一質(zhì)量m＝2 kg可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊壓縮一輕彈簧并鎖定，滑塊與彈簧不相連．t＝0時(shí)解除鎖定，計(jì)算機(jī)通過(guò)傳感器描繪出滑塊的速度－時(shí)間圖象如圖乙所示，其中Ob段為曲線，bc段為直線，g取10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8.則下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 在0.15 s末滑塊的加速度為－8 m/s2

B. 滑塊在0.1～0.2 s時(shí)間間隔內(nèi)沿斜面向下運(yùn)動(dòng)

C. 滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.25

D. 在滑塊與彈簧脫離之前，滑塊一直在做加速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，所用鉤碼每個(gè)質(zhì)量均為30g.他先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度，再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在彈簧的下端，每次都測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度，并將數(shù)據(jù)填寫在下表中，實(shí)驗(yàn)中彈簧始終未超過(guò)彈性限度，取g=10N/kg.

（1）試根據(jù)這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在如圖乙所示的坐標(biāo)系中作出彈簧的彈力與長(zhǎng)度之間的函數(shù)關(guān)系圖像.

鉤碼質(zhì)量/g

0

30

60

90

120

150

彈簧總長(zhǎng)度/cm

6.00

7.00

8.00

9.00

10.00

11.00

（2）寫出該圖像的函數(shù)表達(dá)是_________________（國(guó)際單位制）；

（3）該彈簧的勁度系數(shù)是_____________N/m；

（4）圖線與橫軸的交點(diǎn)的物理意義是______________________；

（5）圖線延長(zhǎng)后與縱軸交點(diǎn)的物理意義是________________________.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)想隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類不斷向月球“移民”，經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間后，月球和地球仍可視為均勻的球體，總?cè)藬?shù)不變，且地球的總質(zhì)量仍大于月球的總質(zhì)量．月球仍按原軌道運(yùn)動(dòng)，則與“移民”前相比，以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 地球與月球間的萬(wàn)有引力將變小

B. 月球繞地球運(yùn)動(dòng)的周期將變長(zhǎng)

C. 月球繞地球運(yùn)動(dòng)的線速度將變小

D. 月球繞地球運(yùn)動(dòng)的加速度將變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“牛頓第二定律”時(shí)，某小組設(shè)計(jì)雙車位移比較法來(lái)探究加速度與力的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，將軌道分上下雙層排列，兩小車后的剎車線穿過(guò)尾端固定板，由安裝在后面的剎車系統(tǒng)同時(shí)進(jìn)行控制（未畫出剎車系統(tǒng)）。通過(guò)改變砝碼盤中的砝碼來(lái)改變拉力大小。通過(guò)比較兩小車的位移來(lái)比較兩小車的加速度大小。已知兩車質(zhì)量均為200g，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表中所示：

試根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的情境，回答下列問題：

(1)兩小車的位移、與加速度、的關(guān)系滿足________。

(2)分析表中數(shù)據(jù)可得到結(jié)論：________________________；

(3)該裝置中的剎車系統(tǒng)的作用是_________________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物塊A的質(zhì)量為，物塊B、C的質(zhì)量都是，并都可看作質(zhì)點(diǎn)，且。三物塊用細(xì)線通過(guò)滑輪連接，物塊B與物塊C的距離和物塊C到地面的距離都是L�，F(xiàn)將物塊A下方的細(xì)線剪斷，若物塊A距滑輪足夠遠(yuǎn)且不計(jì)一切阻力，物塊C落地后不影響物塊A、B的運(yùn)動(dòng)。求：

(1)物塊A上升時(shí)的最大速度；

(2)若B不能著地，求滿足的條件；

(3)若，求物塊A上升的最大高度.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如甲圖所示把一根長(zhǎng)20 cm的輕質(zhì)彈簧上端固定，下端系一質(zhì)量1kg的木塊，當(dāng)木塊靜止時(shí)，彈簧長(zhǎng)為25 cm；把此木塊放在水平桌面上，用這個(gè)輕質(zhì)彈簧水平拉它，當(dāng)彈簧長(zhǎng)為22 cm時(shí)，木塊沿桌面勻速運(yùn)動(dòng)，如乙圖。（g取10m/s2）求：

甲 乙

(1)彈簧的勁度系數(shù)

(2)木塊與桌面間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)定金屬絲的電阻率”實(shí)驗(yàn)中，用螺旋測(cè)微器測(cè)量金屬絲直徑時(shí)其刻度的位置如圖所示．

（1）從圖中可讀出金屬絲的直徑為________mm.

（2）在用伏安法測(cè)定金屬絲的電阻時(shí)（金屬絲的電阻約為5Ω），除被測(cè)金屬絲外，還有如下實(shí)驗(yàn)器材供選擇：

A．直流電源：電動(dòng)勢(shì)約12V，內(nèi)阻很�。�

B．電流表A1：量程0～0.6A，內(nèi)阻約為0.5Ω；

C．電流表A2：量程0～3.0A，內(nèi)阻約為0.1Ω；

D．電壓表V：量程0～3V，內(nèi)阻約為10kΩ；

E．滑動(dòng)變阻器R：最大阻值5Ω；

F．開關(guān)、導(dǎo)線若干

為了提高實(shí)驗(yàn)的測(cè)量精度，在可供選擇的器材中，應(yīng)該選用的電流表是_____（填A1，或A2）．

（3）根據(jù)所選的器材，在虛線框中畫出完整的實(shí)驗(yàn)電路圖（要求電阻絲上的電壓從零開始變化）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩個(gè)物體從同一地點(diǎn)沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)的速度圖象如圖所示，則：

A. 兩個(gè)物體兩次相遇的時(shí)刻是2s末和6s末

B. 4s時(shí)甲在乙的后面

C. 2s時(shí)兩物體相距最遠(yuǎn)

D. 甲物體一直向前運(yùn)動(dòng)而乙物體向前運(yùn)動(dòng)2s，隨后向后運(yùn)動(dòng)

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