【題目】某同學(xué)在做探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系的實驗時,實驗裝置如圖甲所示,所用鉤碼每個質(zhì)量均為30g.他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端,每次都測出相應(yīng)的彈簧總長度,并將數(shù)據(jù)填寫在下表中,實驗中彈簧始終未超過彈性限度,取g=10N/kg.

(1)試根據(jù)這些實驗數(shù)據(jù)在如圖乙所示的坐標(biāo)系中作出彈簧的彈力與長度之間的函數(shù)關(guān)系圖像.

鉤碼質(zhì)量/g

0

30

60

90

120

150

彈簧總長度/cm

6.00

7.00

8.00

9.00

10.00

11.00

(2)寫出該圖像的函數(shù)表達(dá)是_________________(國際單位制);

(3)該彈簧的勁度系數(shù)是_____________N/m;

(4)圖線與橫軸的交點的物理意義是______________________

(5)圖線延長后與縱軸交點的物理意義是________________________.

【答案】F=30(L-0.06) 30.0 彈簧的原長為6cm 彈簧的壓縮量為1cm時彈力大小為0.3N

【解析】

(1)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系內(nèi)描出對應(yīng)點,然后作出圖象如圖所示:

(1)設(shè)F=kL+b,由圖示圖象可知,F=0.6N時,L=8cm=0.08m,F=1.2N時,L=10cm=0.1m,代入數(shù)據(jù)得:0.6=b+k×0.08 ,1.2=b+k×0.1,聯(lián)立解得:b=-1.8N,k=30.0N/m,則關(guān)系式為:F=30(L-0.06)N。

(2)由(1)可知,k=30.0N/m.

(3)圖線與橫坐標(biāo)軸交點即表示彈簧所受彈力大小F=0時,彈簧的長度.所以其物理意義:表示彈簧的原長為6cm。

(4)圖線延長后與縱軸的交點的物理意義:彈簧被壓縮1cm時彈簧產(chǎn)生的彈力大小為0.3N。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑斜面AD被分成三個相等的部分,一物體由D點以某一初速度上滑,沿斜面作勻減速直線運動,到達(dá)A點速度恰好為零,下列結(jié)論中正確的是(

A. 物體在各點的速率

B. 物體在各點的速率

C. 物體依次經(jīng)過DC,CB,BA所經(jīng)歷的時間

D. 物體依次經(jīng)過DC,CB,BA所經(jīng)歷的時間

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,裝甲車在水平地面上以速度v0=20 m/s沿直線前進(jìn),車上機槍的槍管水平,距地面高為h=1.8 m.在車正前方豎立一塊高為兩米的長方形靶,其底邊與地面接觸.槍口與靶距離為L時,機槍手正對靶射出第一發(fā)子彈,子彈相對于槍口的初速度為v=800 m/s.在子彈射出的同時,裝甲車開始勻減速運動,行進(jìn)s=90 m后停下.裝甲車停下后,機槍手以相同的方式射出第二發(fā)子彈.(不計空氣阻力,子彈看成質(zhì)點,重力加速度g=10 m/s2)

(1)求裝甲車勻減速運動的加速度大;

(2)當(dāng)L=410 m時,求第一發(fā)子彈的彈孔離地的高度,并計算靶上兩個彈孔之間的距離;

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個正點電荷Q靜止在正方形的一個角上,另一個帶電質(zhì)點射入 該區(qū)域時,恰好能經(jīng)過正方形的另外三個角a、bc,如圖所示,則有

A. a、b、c三點的電勢高低及場強大小的關(guān)系是

B. 帶電質(zhì)點由ab電勢能減小,由bc電場力做負(fù)功,在b點動能最小

C. 帶電質(zhì)點在a、b、c三處的加速度大小之比是121

D. 若改變帶電質(zhì)點在a處的速度大小和方向,有可能使其經(jīng)過三點a、b、c做勻速圓周運動

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在地面附近,存在著一有界電場,邊界MN將空間分成上下兩個區(qū)域、,在區(qū)域中有豎直向上的勻強電場,在區(qū)域I中離邊界某一高度由靜止釋放一質(zhì)量為m的帶電小球A,如圖甲所示,小球運動的v﹣t圖象如圖乙所示,不計空氣阻力,則( )

A. 小球受到的重力與電場力之比為35

B. t=5s時,小球經(jīng)過邊界MN

C. 在小球向下運動的整個過程中,重力做的功大于電場力做功

D. 1s4s過程中,小球的機械能先減小后增大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在水平放置的已經(jīng)充電的平行板電容器之間,有一帶負(fù)電的油滴處于靜止?fàn)顟B(tài),若某時刻油滴的電荷量開始減小,為維持該油滴原來的靜止?fàn)顟B(tài),應(yīng)

A給平行板電容器充電,補充電荷量

B讓平行板電容器放電,減少電荷量

C使兩極板相互靠近些

D使兩極板相互遠(yuǎn)離些

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用控制變量法,可以研究影響平行板電容器電容的因素(如圖所示).設(shè)兩極板正對面積為S,極板間的距離為d,靜電計指針偏角為θ.實驗中,極板所帶電荷量不變,則下列說法正確的是( )

A. 保持S不變,增大d,θ變大

B. 保持S不變,增大d,θ變小

C. 保持d不變,減小S,θ變小

D. 保持d不變,減小S,θ不變

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于加速度與速度、速度變化量的關(guān)系,下列說法正確的是

A. 物體的速度為零時,加速度也一定為零

B. 加速度為零的物體,速度可能很大

C. 物體的速度變化量越大,加速度也越大

D. 若物體的加速度與速度方向相同,速度必定增大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】從同一地點同時開始沿同一方向做直線運動的兩物體A、Bv-t圖象如圖所示,在 0-t0時間內(nèi),下列說法中正確的是( )

A. A、B兩物體的加速度大小都在不斷減小

B. A物體的加速度不斷增大,B物體的加速度不斷減小

C. A、B兩物體的位移都在不斷增大

D. AB兩物體的平均速度大小都大于

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案