分析 根據(jù)飛船的運動規(guī)律作出速度時間圖線.根據(jù)速度時間公式求出減速運動的加速度大小,根據(jù)圖線圍成的面積求出位移的大。
解答 解:(1)飛船在整個過程中的速度時間圖線如圖所示,
(2)減速運動過程中的加速度$a=\frac{0-v}{t}=\frac{-10}{0.5}m/{s}^{2}=-20m/{s}^{2}$,
可知加速度的大小為20m/s2.
(3)根據(jù)圖線圍成的面積知,開始到著陸的位移大小x=$\frac{1}{2}×(5+5.5)×10m=52.5m$.
答:(1)飛船的速度時間圖線如圖所示.
(2)減速過程中的加速度大小為20m/s2.
(3)自計時開始到著陸過程中運動的位移大小為52.5m.
點評 解決本題的關(guān)鍵知道速度時間圖線的物理意義,知道圖線的斜率表示加速度,圖線與時間軸圍成的面積表示位移.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓認(rèn)為,物體具有保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì) | |
B. | 笛卡兒指出:如果運動中的物體沒有受到力的作用,它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動,既不停下來也不偏離原來的方向 | |
C. | 伽利略通過“理想實驗”得出結(jié)論:運動必具有一定速度,如果它不受力,它將以這一速度永遠(yuǎn)運動下去 | |
D. | 亞里士多德認(rèn)為,必須有力作用在物體上,物體的運動狀態(tài)才會改變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)體內(nèi)的自由電子只受洛倫茲力作用 | |
B. | 側(cè)面Y1的電勢比側(cè)面Y2的電勢低 | |
C. | 單位體積內(nèi)的自由電子數(shù)n越大,UH越小 | |
D. | 通過測量UH,可用R=$\frac{U}{I}$求得導(dǎo)體X1、X2兩面間的電阻 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 它們的速率相同 | |
B. | 它們運動的周期相同 | |
C. | 錐壁對它們的支持力相同 | |
D. | 它們的動能與勢能之比相同,設(shè)o點為勢能零點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲做曲線運動,乙做直線運動 | |
B. | 甲物體的路程大于乙物體的路程 | |
C. | 甲物體的速度始終大于乙物體的速度 | |
D. | 甲物體的平均速度等于乙物體的平均速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度表示物體位置變化的大小和方向 | |
B. | 加速度表示物體速度變化的大小和方向 | |
C. | 物體的速度改變量△v越大,加速度一定越大 | |
D. | 物體的加速度增大,物體的速度可能減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 30 | B. | 60 | C. | 90 | D. | 120 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a粒子帶正電,b粒子帶負(fù)電 | |
B. | a粒子的速度逐漸減小,b粒子的速度逐漸增大 | |
C. | a粒子的加速度逐漸減小,b粒子的加速度逐漸增大 | |
D. | a粒子的動能逐漸增大,b粒子的動能逐漸減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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