如圖,在一次救災(zāi)工作中,一架沿水平直線飛行的直升機A,用懸索(重力可忽略不計)救護困在湖水中的傷員B。在直升機A和傷員B以相同的水平速度勻速運動的同時,懸索將傷員吊起,在某一段時間內(nèi),A、B之間的距離以l=H-t2(式中H為直升機A離地面的高度,各物理量的單位均為國際單位制單位)規(guī)律變化,則在這段時間內(nèi)( )

A.懸索的拉力等于傷員的重力

B.傷員處于超重狀態(tài)

C.從地面看,傷員做加速度大小、方向均不變的曲線運動

D.從直升機看,傷員做速度大小增加的直線運動

BCD

【解析】

試題分析:由題,傷員上升的位移為,與勻變速直線運動的規(guī)律類比可以看出,傷員勻加速上升,處于超重狀態(tài),懸索拉力大于傷員重力,A錯B對;在地面上的人看來,傷員水平方向勻速,豎直方向加速,做勻變速曲線運動,C正確;傷員與直升機在水平方向運動同步,故D對。

考點:牛頓運動定律、超重與失重、曲線運動

練習(xí)冊系列答案
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下列敘述中,符合歷史事實的是 ( )

A.牛頓總結(jié)出了萬有引力定律并測出了萬有引力常量

B.歷史上首先正確認識力和運動的關(guān)系,推翻“力是維持物體運動的原因”觀點的物理學(xué)家是亞里士多德

C.安培最早發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在著磁場

D.法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,總結(jié)出了電磁感應(yīng)定律

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若地球自轉(zhuǎn)在逐漸變快,地球的質(zhì)量與半徑不變,則未來發(fā)射的地球同步衛(wèi)星與現(xiàn)在的相比( )

A.離地面高度變小 B.角速度變小

C.線速度變小 D.向心加速度變大

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如圖所示,一個重為5 N的大砝碼,用細線懸掛在O點,現(xiàn)在用力F拉砝碼,使懸線偏離豎直方向30°時處于靜止?fàn)顟B(tài),此時所用拉力F的最小值為( )

A.5.0 N B.2.5N C.8.65 N D.4.3 N

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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年浙江省衢州市五校高三上學(xué)期期中聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:計算題

某同學(xué)為了測定木塊與斜面間的動摩擦因數(shù),他用測速儀研究木塊在斜面上的運動情況,裝置如圖甲所示。他使木塊以初速度v0=4m/s的速度沿傾角的斜面上滑,并同時開始記錄數(shù)據(jù),結(jié)果電腦只繪出了木塊從開始上滑至最高點的v-t圖線如圖乙所示。g取10m/s2。求:

(1)上滑過程中的加速度的大小a1?

(2)木塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ?

(3)木塊回到出發(fā)點時的速度大小v?

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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年浙江省衢州市五校高三上學(xué)期期中聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,甲、乙兩物體疊放在水平面上,用水平力F拉物體乙,它們保持靜止?fàn)顟B(tài),甲、乙間接觸面也為水平,則乙物體受力的個數(shù)為( ).

A.3個 B.4個 C.5個 D.6個

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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年浙江省衢州市五校高三上學(xué)期期中聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題

17世紀,意大利物理學(xué)家伽利略根據(jù)實驗指出:在水平面上運動的物體之所以會停下,是因為受到摩擦阻力的緣故。這里的實驗是指“伽利略斜面實驗”,關(guān)于該實驗,你認為下列陳述錯誤的是( )

A.該實驗是理想實驗,是在思維中進行的,無真實的實驗基礎(chǔ),故其結(jié)果是荒謬可笑的

B.該實驗是以可靠的事實為基礎(chǔ),經(jīng)過抽象思維,抓住主要因素,忽略次要因素,從而更深刻地反映自然規(guī)律

C.該實驗否定了亞里士多德“力是維持物體運動的原因”的錯誤觀念

D.該實驗為牛頓第一定律的提出提供了有力的實驗依據(jù)

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某同學(xué)用打點計時器測量做勻加速直線運動的物體的加速度,電源頻率f=50 Hz在紙帶上打出的點中,選出零點,每隔4個點取1個計數(shù)點,因保存不當(dāng),紙帶被污染,如圖所示,A、B、C、D是依次排列的4個計數(shù)點,僅能讀出其中3個計數(shù)點到零點的距離:xA=16.6 mm xB=126.5 mm xD=624.5 mm若無法再做實驗,可由以上信息推知,物體的加速度大小為______.

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有四個金屬導(dǎo)體,它們的U-I圖線如下圖所示,電阻最小的導(dǎo)體是:

A.A導(dǎo)體 B.B導(dǎo)體 C.C導(dǎo)體 D.D導(dǎo)體

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