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【題目】在國際單位制中規(guī)定“質量”為基本物理量，它對應的單位是（　�。�

A.千克B.米C.秒D.牛頓

【答案】A

【解析】

在國際單位制中規(guī)定“質量”為基本物理量，它對應的單位為千克，故A正確，BCD錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖直導線AB、螺旋管C、電磁鐵D三者相距較遠，它們產生的磁場互不影響．當開關S閉合穩(wěn)定后，則圖中小磁針的N極（黑色的一端）指向正確的是（　�。�
A.a
B.e
C.c
D.d

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【題目】在用落體法驗證機械能守恒定律時，某小組按照正確的操作選得紙帶如圖7－9－9.其中O是起始點，A、B、C是打點計時器連續(xù)打下的3個點．用毫米刻度尺測量O到A、B、C各點的距離，并記錄在圖中．（已知當地的重力加速度g＝9.80 m/s2 ， 重錘質量為m＝1 kg，計算結果均保留3位有效數字）

4圖7－9－9
①圖中的三個測量數據中不符合有效數字讀數要求的是段的讀數，應記作cm；
②甲同學用重錘在OB段的運動來驗證機械能守恒，他用AC段的平均速度作為B點對應的瞬時速度vB ， 則求得該過程中重錘的動能增加量ΔEk＝J，重力勢能的減少量ΔEp＝J ． 這樣驗證的系統(tǒng)誤差總是使ΔEkΔEp（選填“>”、“<”或“＝”）；
③乙同學根據同一條紙帶，同一組數據，也用重錘在OB段的運動來驗證機械能守恒，將打點計時器打下的第一個點O記為第1個點，圖中的B是打點計時器打下的第9個點．因此他用v＝gt計算與B點對應的瞬時速度vB ， 求得動能的增加量ΔEk＝J這樣驗證的系統(tǒng)誤差總是使ΔEkΔEp（選填“>”、“<”或“＝”）．
④上述兩種處理方法中，你認為合理的是同學所采用的方法．（選填“甲”或“乙”）

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【題目】下列關于速度、加速度和運動關系的說法正確的是（）

A.加速度恒定的運動也可能是曲線運動

B.加速度變化的運動必定是曲線運動

C.作曲線運動的物體的速度必定變化

D.速度變化的運動必定是曲線運動

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【題目】在“驗證機械能守恒”的實驗中，有下述A至F六個步驟：
A．將打點計時器豎直固定在鐵架臺上
B．接通電源，再松開紙帶，讓重物自由下落
C．取下紙帶，更換新紙帶，重新做實驗
D．將重物固定在紙帶的一端，讓紙帶穿過打點計時器，用手提著紙帶，讓重物靠近打點計時器
E．選擇一條紙帶，用刻度尺測出物體下落的高度h1、h2、h3、…h(huán)n ． ，計算出對應的瞬時速度v1、v2、v3、…、vn
F．分別計算出和mg ， 在誤差范圍內看是否相等
①以上實驗步驟按合理的操作步驟排序應是 ．
②計算表明，總有 mg （填“＞”“=”或“＜”），原因是 ．

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【題目】如圖所示，左側平行板電容器內有電場強度為E的勻強電場，電容器右側虛線區(qū)域內有垂直于紙面的勻強磁場，電容器極板長度等于勻強磁場區(qū)域的寬度。直線是平行板電容器的中心線，一束速度為v0的帶電粒子沿著直線射入電場，經電場偏轉后進入磁場，經磁場偏轉后離開磁場。

（1）如果粒子離開磁場時的的速度方向與直線平行，求這種情況下磁感應強度B1的大小

（2）如果粒子經磁場偏轉后又回到O 點，求這種情況下磁感應強度B2的大小

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【題目】內壁光滑的環(huán)形凹槽半徑為R，固定在豎直平面內，一根長度為R的輕桿，一端固定有質量m的小球甲，另一端固定有質量為2m的小球乙．現將兩小球放入凹槽內，小球乙位于凹槽的最低點如圖10所示，由靜止釋放后（ ）

圖10
A.下滑過程中甲球減少的機械能總是等于乙球增加的機械能
B.下滑過程中甲球減少的重力勢能總是等于乙球增加的重力勢能
C.甲球可沿凹槽下滑到槽的最低點
D.桿從右向左滑回時，乙球一定不能回到凹槽的最低點

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【題目】如圖9，物體從某一高度自由下落到豎直立于地面的輕質彈簧上．在a點時物體開始與彈簧接觸，到b點時物體速度為零．則從a到b的過程中，物體（ ）


A.動能一直減小
B.重力勢能一直增大
C.所受合外力先增大后減小
D.動能和重力勢能之和一直減小

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【題目】在某次火箭升空實驗中，讓火箭由地面豎直向上射出，以射出時做為計時起點，其速度隨時間變化關系如圖所示，根據圖象，求：（計算結果可保留根號）

（1）該火箭在加速上升過程中的加速度大小及上升的最大高度；
（2）火箭由最大高度處至落回地面所用的時間；
（3）火箭落回地面時的速度大�。�

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