【題目】如圖所示，摩擦及繩子、滑輪的質(zhì)量均不計(jì)，物體A重6N，物體B重2 N，以下說法正確的是(　　)．

A. 地面對(duì)A的支持力是3 NB. 測(cè)力計(jì)示數(shù)為2 N

C. 地面對(duì)A的支持力是4 ND. 測(cè)力計(jì)示數(shù)為4 N

【答案】CD

【解析】

根據(jù)“摩擦及繩子、滑輪的質(zhì)量均不計(jì)”、“地面對(duì)A的支持力”、“測(cè)力計(jì)示數(shù)”可知，本題考查物體共點(diǎn)力力平衡問題，根據(jù)平衡條件，對(duì)A受力分析，根據(jù)平衡求出地面對(duì)A的支持力，對(duì)滑輪分析，根據(jù)共點(diǎn)力平衡求出彈簧秤的拉力，從而得出測(cè)力計(jì)的示數(shù)．

AC.對(duì)A，受重力、繩子的拉力、地面的支持力，有：NA+T=GA，T=GB=2N，則：地面對(duì)A的支持力是NA=GA-GB=5N-2N=3N，故A錯(cuò)誤，C正確；

BD.彈簧受的拉力為：F=2T=4N，故測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為4N，故B錯(cuò)誤，D正確.

故選：CD

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在兩水平金屬板構(gòu)成的器件中，存在勻強(qiáng)電場(chǎng)與勻強(qiáng)磁場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度E和磁感應(yīng)強(qiáng)度B相互垂直，以某一水平速度進(jìn)入的不計(jì)重力的帶電粒子恰好能沿直線運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（ ）

A. 粒子一定帶負(fù)電

B. 粒子的速度大小v=B/E

C. 若粒子速度大小改變，粒子將做曲線運(yùn)動(dòng)

D. 若粒子速度大小改變，電場(chǎng)對(duì)粒子的作用力會(huì)發(fā)生改變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有1、2、3三個(gè)質(zhì)量均為m = 1kg的物體，物體2與物體3通過不可伸長(zhǎng)輕繩連接，跨過光滑的定滑輪，設(shè)長(zhǎng)板2到定滑輪足夠遠(yuǎn)，物體3離地面高H = 5.75m，物體1與長(zhǎng)板2之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ = 0.2。長(zhǎng)板2在光滑的桌面上從靜止開始釋放，同時(shí)物體1（視為質(zhì)點(diǎn)）在長(zhǎng)板2的左端以v = 4m/s的初速度開始運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過程中恰好沒有從長(zhǎng)板2的右端掉下，g=10m/s2。求：

（1）長(zhǎng)板2開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大�。�

（2）長(zhǎng)板2的長(zhǎng)度L0；

（3）當(dāng)物體3落地時(shí)，物體1在長(zhǎng)板2上的位置。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)等大、反向的水平力F分別作用在物體A和B上，A、B兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)．若各接觸面與水平地面平行，則A、B兩物體各受幾個(gè)力(　　)．

A. 3個(gè)、4個(gè)B. 4個(gè)、4個(gè)

C. 3個(gè)、5個(gè)D. 4個(gè)、5個(gè)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】三段不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它們共同懸掛一重物，如圖所示，其中OB是水平的，A端、B端固定。若逐漸增加C端所掛物體的質(zhì)量，則最先斷的繩是( )

A. 可能是OB，也可能是OCB. OAC. OBD. OC

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB與OC為細(xì)繩．圖乙顯示的是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖．

（1）圖乙中的______是力F1和F2的合力的理論數(shù)值；______是力F1和F2的合力的實(shí)際測(cè)量值．

（2）除已有的器材(方木板、白紙、細(xì)繩套、刻度尺、三角尺、圖釘和鉛筆)外，還必須有________和____________．

（3）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是（______）

A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．等效替代法 C．控制變量法 D．物理模型法

（4）下面的措施中，哪些是有利于減小誤差，提高實(shí)驗(yàn)的精度（_________）

A．橡皮條彈性要好，拉力要適當(dāng)大些

B．兩個(gè)分力F1、F2間的夾角要盡量大些

C．拉橡皮條時(shí)，橡皮條細(xì)繩和彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)平行貼近木板

D．拉橡皮條的細(xì)繩要細(xì)長(zhǎng)，描出細(xì)繩拉力方向時(shí)，要在細(xì)繩正下方，稍遠(yuǎn)的距離描點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中，使用的器材如下：

A.待測(cè)小燈泡（2.5V，1.25W）

B.電源（電動(dòng)勢(shì)3V，內(nèi)阻不計(jì)）

C.電流表（0～0.6A，內(nèi)阻約0.125Ω）

D.電流表( 0～3A，內(nèi)阻約0.025Ω）

E.電壓表（0～3V，內(nèi)阻約3kΩ )

F. 電壓表（0～15V，內(nèi)阻約15kΩ）

G.滑動(dòng)變阻器（最大阻值5Ω，最大允許電流2.0A）

H.滑動(dòng)變阻器（最大阻值1500Ω，最大允許電流0.3A）

I.單刀單擲開關(guān)及導(dǎo)線若干

(1)為減小誤差，實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表應(yīng)選用_____，電流表應(yīng)選用_____，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用_____。（用序號(hào)字母表示）；

(2)如圖是本實(shí)驗(yàn)器材的實(shí)物圖，圖中已連接了部分導(dǎo)線，為了滿足實(shí)驗(yàn)要求并盡可能減小誤差，請(qǐng)補(bǔ)充完成實(shí)物圖間的連線_______．

(3)閉合開關(guān)，改變滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)端的位置，并記錄對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)、電壓表示數(shù)U中電流表選擇0﹣0.6A量程，電壓表選擇0﹣3V量程，電流表、電壓表示數(shù)如圖所示，可知該狀態(tài)下小燈泡電阻的測(cè)量值_____Ω（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

(4)如圖是該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的伏安特性曲線。從圖線可以得出小燈泡燈絲的電阻率隨溫度變化的特點(diǎn)是______________________________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】原地縱跳摸高是籃球和羽毛球重要的訓(xùn)練項(xiàng)目。已知質(zhì)量的運(yùn)動(dòng)員原地摸高為，比賽過程中，該運(yùn)動(dòng)員先下蹲使重心下降，經(jīng)過充分調(diào)整后，發(fā)力跳起摸到了的高度。假設(shè)運(yùn)動(dòng)員起跳時(shí)為勻加速運(yùn)動(dòng)，重力加速度，求:

(1)起跳過程中運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的平均壓力；

(2)從開始起跳到雙腳落地所用的時(shí)間.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一細(xì)U型管兩端開口，用兩段水銀柱封閉了一段空氣柱在管的底部，初始狀態(tài)時(shí)氣體溫度為280 K，管的各部分尺寸如圖所示，圖中封閉空氣柱長(zhǎng)度L1＝20 cm.其余部分長(zhǎng)度分別為L2＝15 cm，L3＝10 cm，h1＝4 cm，h2＝20 cm；現(xiàn)使氣體溫度緩慢升高，取大氣壓強(qiáng)為p0＝76 cmHg，求：

（1）氣體溫度升高到多少時(shí)右側(cè)水銀柱開始全部進(jìn) 入豎直管；

（2）氣體溫度升高到多少時(shí)右側(cè)水銀柱與管口相平．

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