(9分)一個物體質(zhì)量m=50kg,以υo=2m/s的初速度沿斜面勻加速滑下,如圖所示,斜面的傾角θ=37o,在t=5s的時間內(nèi)滑下的位移為χ=60m。(g=10m/s2,sin37o=0.6,cos37o=0.8)
(1)對物體進(jìn)行受力分析,畫出受力圖
(2)求物體的加速度的大小
(3)求物體受到的阻力的大小
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科目:高中物理 來源:2016屆遼寧省阜新市高一上學(xué)期第三次月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動定律”的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出.
(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足________時,才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力.
(2)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時,保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測出相應(yīng)的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該做a與________的圖象.
(3)如圖(a),甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的a-F圖線,說明實(shí)驗(yàn)存在的問題是________.
(4)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn),畫出了各自得到的a-F圖線,如圖(b)所示,兩個同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時的哪一個物理量取值不同 .
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科目:高中物理 來源:2016屆貴州省高一上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一輛汽車從靜止開始勻加速開出,然后保持勻速運(yùn)動,最后勻減速運(yùn)動直到停止.從汽車開始運(yùn)動起計(jì)時,表中給出了某些時刻汽車的瞬時速度.根據(jù)表中的數(shù)據(jù)通過分析、計(jì)算可以得出( )
時刻(s) | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 5.0 | 7.0 | 9.5 | 10.5 |
速度(m/s) | 3.0 | 6.0 | 9.0 | 12 | 12 | 9.0 | 3.0 |
A.汽車加速運(yùn)動經(jīng)歷的時間為4 s
B.汽車加速運(yùn)動經(jīng)歷的時間為5 s
C.汽車勻速運(yùn)動的時間為2 s
D.汽車減速運(yùn)動的時間為2 s
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科目:高中物理 來源:2016屆福建省等五校高一上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
“測定勻變速直線運(yùn)動的加速度”實(shí)驗(yàn)是同學(xué)們進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的第一個分組探究實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)過程中,物理老師記錄了部分探究實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程或行為:
①某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就開始動用實(shí)驗(yàn)器材,實(shí)驗(yàn)過程中在實(shí)驗(yàn)室到處跑來跑出,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后沒有整理實(shí)驗(yàn)器材并把沒有用的紙帶隨手亂扔。
②某實(shí)驗(yàn)小組安裝好實(shí)驗(yàn)裝置后,先放開小車,再接通電源,打點(diǎn),給紙帶編號,換上新紙帶,重復(fù)三次實(shí)驗(yàn)。
③某實(shí)驗(yàn)小組從三條紙帶中任意拿出一條紙帶,標(biāo)上記數(shù)點(diǎn)(每隔5個自然計(jì)時點(diǎn)作為一個計(jì)數(shù)點(diǎn))0、1、2、3、4、5,測量各相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離,把測量結(jié)果填入表中。
④某實(shí)驗(yàn)小組在處理數(shù)據(jù)時討論,若電源頻率高于50HZ,但計(jì)算仍按50HZ計(jì)算,得出的物體加速度數(shù)值將比實(shí)際值偏小。
你認(rèn)為以上實(shí)驗(yàn)過程、行為和結(jié)論正確的是: (填序號)
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科目:高中物理 來源:2016屆福建省等五校高一上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于伽利略對自由落體的研究,下列說法中不正確的是:( )
A.運(yùn)用歸謬推理否定了亞里士多德關(guān)于重的物體下落快、輕的物體下落慢的錯誤論斷
B.提出“自由落體”是一種最簡單的直線運(yùn)動---勻速直線運(yùn)動。
C.通過斜面上物體的勻加速運(yùn)動外推出斜面傾角為90°時物體做自由落體運(yùn)動且加速度大小跟物體的質(zhì)量無關(guān)
D.總體的思想方法是:對現(xiàn)象的一般觀察→提出猜想→數(shù)學(xué)推理→實(shí)驗(yàn)研究和抽象四維相結(jié)合
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科目:高中物理 來源:2016屆福建省四地六校高一上學(xué)期第三次月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)做“測定物體運(yùn)動的加速度”的實(shí)驗(yàn),
(1)在實(shí)驗(yàn)中,下列操作正確的是( )
A.打點(diǎn)前,小車應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時器,要先接通電源,待計(jì)時器打點(diǎn)穩(wěn)定后再釋放小車
B.要舍去紙帶上的密集點(diǎn),然后選取計(jì)數(shù)點(diǎn)
C.打點(diǎn)頻率為50 Hz,每隔4個點(diǎn)取一個計(jì)數(shù)點(diǎn),則相鄰兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)間時間間隔為0.01 s
D.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使小車速度盡量小些
(2)該同學(xué)根據(jù)打出的紙帶認(rèn)為不用計(jì)算就能直接得到的物理量有兩個,請幫他選出( )
A、時間間隔 B、平均速度 C、加速度 D、位移
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科目:高中物理 來源:2016屆福建省四地六校高一上學(xué)期第三次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
用手握住瓶子,使瓶子在豎直方向靜止,如果握力加倍,則手對瓶子的摩擦力( )
A.握力越大,摩擦力越大。
B.只要瓶子不動,摩擦力大小不變。
C.方向由向下變成向上。
D.手越干越粗糙,摩擦力越大。
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科目:高中物理 來源:2016屆甘肅天水市高一上學(xué)期第二學(xué)段段中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一根質(zhì)量為m,長度為L的均勻長方體木條放在水平桌面上,木條與桌面間的動摩擦因數(shù)為μ現(xiàn)用水平力F推木條,當(dāng)木條經(jīng)過如圖所示位置時,桌面對它的摩擦力為( )
A.μmg B.μmg C.μmg D.以上答案都不對
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科目:高中物理 來源:2016屆湖北省高一上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列共點(diǎn)力中可能使物體處于平衡狀態(tài)的是( 。
A. 3N、3N、3N B. 2N、3N、7N
C. 1N、2N、4N D. 4N、3N、5N
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