如圖所示,兩根直木棍AB和CD相互平行,固定在同一個水平面上,一個圓柱形工件P架在兩木棍之間,在水平向右的推力F1的作用下,恰好能向右做勻速直線運(yùn)動.若保持兩木棍在同一水平面內(nèi),將它們間的距離稍微增大一些后固定,仍將圓柱形工件P架在兩木棍之間,用水平推力F2向右推,該工件也恰好能向右做勻速直線運(yùn)動.則下列說法中正確的是( 。
分析:兩木棍的距離影響圓柱形工件對木棍的壓力大小,從而影響摩擦力.所以要畫出其截面圖并對其受力分析,可以得出圓柱形工件對木棍的壓力變化,從而可根據(jù)平衡條件判定出推力大小的變化..
解答:解:對圓柱形工件在截面圖上受力分析

當(dāng)兩木棍距離增大時,導(dǎo)致支持力F1與F2夾角變大,而這兩個力的合力卻不變,

如圖所示.兩個支持力的大小變大,則滑動摩擦力大小也變大.
由于勻速推動圓柱體,故水平方向推力等于兩個滑動摩擦力之和,摩擦力增加,故推力也增加,即F1<F2
故選:B.
點評:考查了在三力平衡條件下,當(dāng)一個力不變,而另兩個力的夾角變化時,則其力的大小如何變化.同時要會將立體圖轉(zhuǎn)化成平面圖.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,兩根直木棍相互平行,斜靠在豎直墻壁固定不動,木棍與水平面間的傾角為θ,一根重量為G的水泥圓筒可以從木棍的上部勻速滑下,則水泥圓筒下滑過程中受到的摩擦力為
Gsinθ
Gsinθ
.若保持兩根木棍傾角不變,將兩棍間的距離減小后固定不動,仍將水泥圓筒放在兩根木棍的上部,則水泥圓筒在兩根木棍上受到的摩擦力將
減小
減小
(填不變、減小或增大).

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,兩根直木棍AB和CD相互平行,斜靠在豎直墻壁上固定不動,水泥圓筒從木棍的上部勻速滑下.若保持兩木棍傾角不變,將兩者間的距離稍增大后固定不動,且仍能將水泥圓筒放在兩木棍的上部,則( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,兩根直木棍AB和CD相互平行,固定在同一水平面上.一個圓柱工件P架于兩木棍之間,在水平向右的推力F作用下,恰好向右勻速運(yùn)動.若保持兩木棍在同一水平面內(nèi),但將它們的間距稍微減小一些后固定,用同樣的水平推力F向右推該工件,則( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,兩根直木棍AB和CD相互平行,固定在同一個水平面上.一個圓柱形工件P架在兩木棍之間,在水平向右的推力F的作用下,恰好能向右勻速運(yùn)動.若保持兩木棍在同一水平面內(nèi),但將它們間的距離稍微增大一些后固定.仍將圓柱形工件P架在兩木棍之間,用同樣的水平推力F向右推該工件,則下列說法中正確的是( 。

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