6．如圖所示，從F處釋放一個(gè)無初速度的電子向B板方向運(yùn)動(dòng)，指出下列對(duì)電子運(yùn)動(dòng)的描述中錯(cuò)誤的是（設(shè)電源電動(dòng)勢為U）（　�。�
A．電子到達(dá)B板時(shí)的動(dòng)能是eUB．電子從B板到達(dá)C板動(dòng)能變化量為零
C．電子到達(dá)D板時(shí)動(dòng)能是3eUD．電子在A板和D板之間做往復(fù)運(yùn)動(dòng)

分析 明確電場分布情況，電子從靜止在勻強(qiáng)電場中被加速運(yùn)動(dòng)，電場力做的功，即為電子獲得的動(dòng)能；電子在沒有電場中做勻速直線運(yùn)動(dòng)；當(dāng)電子以一定速度進(jìn)入反向電場時(shí)會(huì)做減速運(yùn)動(dòng)，則減小的動(dòng)能即為電場力做的負(fù)功．

解答 解：A、釋放出一個(gè)無初速度電荷量為e的電子，在電壓為U電場中被加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)出電場時(shí)，所獲得的動(dòng)能等于電場力做的功，即W=qU=eU，故A正確；
B、由圖可知，BC間沒有電壓，則沒有電場，所以電子在此處做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則電子的動(dòng)能不變．故B正確；
C、電子以eU的動(dòng)能進(jìn)入CD電場中，在電場力的阻礙下，電子作減速運(yùn)動(dòng)，由于CD間的電壓也為U，所以電子的到達(dá)D板時(shí)速度減為零，所以開始反向運(yùn)動(dòng)．故C錯(cuò)誤；
D、由上可知，電子將會(huì)在A板和D板之間加速、勻速再減速，回頭加速、勻速再減速，做往復(fù)運(yùn)動(dòng)，故D正確；
本題選錯(cuò)誤的，故選：C．

點(diǎn)評(píng) 該題考查粒子在電場中加速與減速運(yùn)動(dòng)，明確電場力做的功與動(dòng)能變化關(guān)系，要注意到電子的速度減為零時(shí)，恰好到達(dá)D板是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

16．為了緩解緊張的學(xué)習(xí)和生活帶來的壓力，感受久違的童真、童趣，育才中學(xué)組織了一次放風(fēng)箏比賽活動(dòng)．只要手上牽著線拉著風(fēng)箏迎風(fēng)向前跑，就可以將風(fēng)箏放飛到高處．某同學(xué)將一只重為4N的風(fēng)箏放飛到空中后，拉著線的下端以一定的速度勻速跑動(dòng)時(shí)，線恰能與水平面成53°角保持不變，如圖甲所示，這時(shí)該同學(xué)拉線的力為5N．求風(fēng)對(duì)風(fēng)箏的作用力大小和風(fēng)力的方向與水平方向所成角的正切值．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示，重力為G的物體套在傾斜的光滑直桿上，為使物體平衡，需要給物體施加一個(gè)拉力，在所有能使物體平衡的拉力中，最小拉力Fmin=$\frac{1}{2}$G，當(dāng)拉力F=$\frac{{\sqrt{2}}}{2}$G且使物體平衡時(shí)，F(xiàn)的方向?yàn)榕c水平方向成75°斜向右上方或與水平方向成75°斜向右下方．．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

14．如圖所示，質(zhì)量為M=2kg，長度為L1的長木板B靜止在光滑的水平面上，距木板右側(cè)L0=0.5m處有一固定光滑半圓軌道，CD為其豎直直徑，半圓軌道在底端C處的切線與木板B的上表面在同一水平面上，水平傳送帶以恒定速率v=$\sqrt{5}$m/s順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，其上表面與半圓軌道在最高點(diǎn)處的切線也在同一水平面上．某時(shí)刻質(zhì)量為m=1kg的小滑塊A（可視為質(zhì)點(diǎn)）以大小為v0=6m/s水平速度從長木板B的左端滑上木板，之后A、B向右運(yùn)動(dòng)．當(dāng)長木板B與半圓軌道碰撞瞬間小滑塊A的速度為v1=4m/s，并且此時(shí)小滑塊A恰好滑上半圓軌道，從A、B開始運(yùn)動(dòng)到滑上半圓軌道的過程中A、B的速度-時(shí)間圖象如圖乙所示．已知小滑塊恰好能通過半圓軌道最高點(diǎn)D，最后滑到傳送帶左端P時(shí)速度剛好減為零，已知小滑塊與水平傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1，g=10m/s2．求：

（1）B與半圓軌道碰撞瞬間木板B的速度大小和木板B長度L1；
（2）豎直半圓軌道的半徑R；
（3）小滑塊從開始運(yùn)動(dòng)至到達(dá)P處的過程中因摩擦而產(chǎn)生的熱量Q．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

1．在利用自由落體“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，

（1）下列器材中不必要的一項(xiàng)是C （只需填字母代號(hào)）．
A．重物
B．紙帶
C．天平
D．低壓交流電源
E．毫米刻度尺
（2）關(guān)于本實(shí)驗(yàn)說法正確的一項(xiàng)是B
A．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接直流電源
B．測出紙帶上兩點(diǎn)跡間的距離，可知重物相應(yīng)的下落高度
C．應(yīng)先釋放紙帶，后接通電源打點(diǎn)
D．需使用秒表測出重物下落的時(shí)間
（3）在實(shí)驗(yàn)中，質(zhì)量m=1kg的物體自由下落，得到如圖所示的紙帶，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.04s．那么從打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下起點(diǎn)O到打下B點(diǎn)的過程中，物體重力勢能的減少量△Ep=2.28J，此過程中物體動(dòng)能的增加量△Ek=2.26J．（取g=9.8m/s2，保留三位有效數(shù)字）
（4）通過計(jì)算，數(shù)值上△Ep＞△Ek（填“＞”“=”或“＜”），最后得出實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是在誤差允許的范圍內(nèi)，物體的機(jī)械能守恒．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．由磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式B=$\frac{F}{IL}$可知（　�。�
A．磁感應(yīng)強(qiáng)度與通電導(dǎo)線所受到的安培力成正比，與電流強(qiáng)度和導(dǎo)線長度的乘積成反比
B．磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向與F的方向相同
C．公式B=$\frac{F}{IL}$只適用于勻強(qiáng)磁場
D．只要滿足L很短I很小的條件，B=$\frac{F}{IL}$對(duì)任何磁場都適用

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．三個(gè)質(zhì)量相等，分別為帶正電、負(fù)電和不帶電的顆粒，從平行帶電金屬板左側(cè)中央以相同的水平初速度V0先后垂直電場進(jìn)入，分別落在正極板的A、B、C三處，如圖所示，關(guān)于三個(gè)顆粒的運(yùn)動(dòng)有下列說法正確的是（　�。�
A．三個(gè)顆粒在電場中運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同
B．落在A處的顆粒帶負(fù)電、B處顆粒不帶電、C處顆粒帶正電
C．三個(gè)顆粒在電場中運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大小關(guān)系是aA＞aB＞aC
D．三個(gè)顆粒到達(dá)正極板時(shí)的動(dòng)能大小關(guān)系是EKA＜EKB＜EKC

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖，一電荷量為q的正點(diǎn)電荷位于電場中的A點(diǎn)，受到的電場力為F．若把該點(diǎn)電荷換為電荷量為2q的負(fù)點(diǎn)電荷，則A點(diǎn)的電場強(qiáng)度E為（　�。�
A．$\frac{F}{q}$，方向與F相反B．$\frac{F}{2q}$，方向與F相反C．$\frac{F}{q}$，方向與F相同D．$\frac{F}{2q}$，方向與F相同

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列說法中正確的是（　�。�
A．光傳播的速度是3×108m/s
B．托馬斯•楊的雙縫干涉實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明光是一種電磁波
C．為了解釋光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象普朗克提出了光子說
D．光和無線電波都能在真空中傳播

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