物體僅受到兩個(gè)互相垂直的恒力作用而運(yùn)動(dòng)，在同一過程中，物體克服力F1做功6J，力F2對(duì)物體做功8J，則在該過程中物體動(dòng)能的變化為

A．-2J             B．4J         

C．10J             D．14J

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，兩根足夠長的光滑金屬導(dǎo)軌豎直放置，相距L=0.2m，導(dǎo)軌上端連接著電阻R1=1Ω，質(zhì)量m=0.01kg、電阻為R2=0.2Ω的金屬桿ab與導(dǎo)軌垂直并接觸良好，導(dǎo)軌電阻不計(jì)．整個(gè)裝置處于與導(dǎo)軌平面垂直的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=1T的勻強(qiáng)磁場中．a(chǎn)b桿由靜止釋放，經(jīng)過一段時(shí)間后達(dá)到最大速率，取g=10m/s2，求此時(shí)：（1）桿的速率；

（2）桿兩端電壓；

（3）電阻R1消耗的電功率．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖 所示，長為 2l 的直導(dǎo)線折成邊長相等、夾角為60°的V形，并置于與其所在平面相垂直的勻強(qiáng)磁場中，磁感應(yīng)強(qiáng)度為 B，當(dāng)在該導(dǎo)線中通以電流強(qiáng)度為 I 的電流時(shí)，該 V 形通電導(dǎo)線受到的安培力大小為(      )

A．0        B．0.5BIl      C．BIl      D．2BIl

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于質(zhì)點(diǎn)，下列說法正確的是

A．質(zhì)點(diǎn)一定是小物體

B．平拋運(yùn)動(dòng)的物體不可以看成是質(zhì)點(diǎn)

C．研究地球自轉(zhuǎn)時(shí)，可以把地球看成是質(zhì)點(diǎn)

D．研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)時(shí)，可以把地球看成是質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于滑動(dòng)摩擦力，下列說法正確的是

A．相互接觸的物體間一定有滑動(dòng)摩擦力

B．滑動(dòng)摩擦力一定阻力

C．滑動(dòng)摩擦力的方向一定與運(yùn)動(dòng)方向相反

D．滑動(dòng)摩擦力的方向一定與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：


某電場的電場線如圖所示，僅受電場力作用的同一點(diǎn)電荷分別運(yùn)動(dòng)到圖中所給的M、N上，點(diǎn)電荷的加速度大小為和，由圖可知

A．﹥           

 B．＜

C． =            

D．無法比較和的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：


在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，橡皮條的一端固定P點(diǎn)，用A、B兩只彈簧秤通過細(xì)繩拉結(jié)點(diǎn)C，使其伸長到O點(diǎn)，記下C、O點(diǎn)的位置，同時(shí)記下細(xì)繩的拉力方向及彈簧秤A、B的讀數(shù)分別為F1、F2，如圖甲，然后用一只彈簧秤，通過細(xì)繩拉橡皮條，使結(jié)點(diǎn)C仍然伸長到原來的O點(diǎn)，記下細(xì)繩的拉力方向及彈簧秤的示數(shù)為F。請(qǐng)完成以下問題：

(1)某同學(xué)認(rèn)定F等于F1、F2兩個(gè)力的合力，是因?yàn)?i>F的作用效果與F1、F2共同作用的效果            （選填“相同”、“不同”）；

(2)通過探究，得到力的合成遵循               定則；

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科目：高中物理 來源： 題型：


1922年英國物理學(xué)家阿斯頓因質(zhì)譜儀的發(fā)明、同位素和質(zhì)譜的研究榮獲了諾貝爾化

學(xué)獎(jiǎng)。若速度相同的同一束粒子由左端射入質(zhì)譜儀后的

運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，則下列相關(guān)說法中正確的是

A．該束帶電粒子帶負(fù)電                                             

B．速度選擇器的P1極板帶正電

C．在B2磁場中運(yùn)動(dòng)半徑越大的粒子，質(zhì)量越大

D．在B2磁場中運(yùn)動(dòng)半徑越大的粒子，荷質(zhì)比越小

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科目：高中物理 來源： 題型：


某組同學(xué)“探究a與F、m之間的定量關(guān)系”，將細(xì)繩一端  拴在小車上，另一端繞過定滑輪，使小車在鉤碼的牽引下運(yùn)動(dòng)，以此定量研究a與F、m之間的關(guān)系。此外還準(zhǔn)備了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器及配套的電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊、鉤碼、天平等。組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

（1）若要完成該實(shí)驗(yàn)，必須的實(shí)驗(yàn)器材還有哪些                       。

（2）實(shí)驗(yàn)前平衡摩擦力的具體操作為：取下鉤碼，把木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高并反復(fù)調(diào)節(jié)，直到輕推小車后，紙帶上打出的點(diǎn)跡             ，即完成平衡摩擦力。

（3）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，他先調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度，使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與木板平行。他這樣做的目的是下列的哪個(gè)          （填字母代號(hào)）

A．避免小車在運(yùn)動(dòng)過程中發(fā)生抖動(dòng)

B．可使打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出的點(diǎn)跡清晰

C．可以保證小車最終能夠?qū)崿F(xiàn)勻速直線運(yùn)動(dòng)

D．可在平衡摩擦力后使細(xì)繩拉力等于小車受的合力

（4）平衡摩擦后，當(dāng)他用多個(gè)鉤碼牽引小車時(shí)，發(fā)現(xiàn)小車運(yùn)動(dòng)過快，致使打出的紙帶上點(diǎn)數(shù)太少，難以選到合適的點(diǎn)計(jì)算小車的速度。在保證所掛鉤碼數(shù)目不變的條件下，請(qǐng)你利用本實(shí)驗(yàn)的器材提出一種各解決方法：                                            。 

（5）圖乙是實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶的一部分，選取O、A、B、C計(jì)數(shù)點(diǎn)，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50 Hz，則每兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)，打B點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小為____m/s（保留三位有效數(shù)字）,小車運(yùn)動(dòng)的加速度為_________m/s2. (保留二位有效數(shù)字）

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