19．如圖所示，光滑水平面上，有一木塊以速度v向右運(yùn)動(dòng)，一根輕彈簧固定在豎直墻上，木塊從接觸彈簧直到彈簧被壓縮成最短的這段時(shí)間內(nèi)，木塊的速度v和加速度a如何變化（　�。�
A．勻速運(yùn)動(dòng)B．v減小，a減小C．v減小，a增大D．v增大，a增大

分析 物體接觸彈簧到壓縮最短的過程中，根據(jù)合力的變化判斷加速度的變化，結(jié)合加速度方向與速度方向的關(guān)系判斷物體速度的變化．

解答 解：木塊從接觸彈簧直到彈簧被壓縮成最短的這段時(shí)間內(nèi)，合力的大小在增大，則加速度增大，由于加速度的方向與速度方向相反，知物體做減速運(yùn)動(dòng)，即v減�。蔆正確，A、B、D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道加速度的方向與合力的方向相同，當(dāng)加速度的方向與速度方向相同，物體做加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)加速度的方向與速度方向相反，物體做減速運(yùn)動(dòng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．在如圖所示的電路中，T為理想的調(diào)壓變壓器，A、V是理想的交流電表．在ab之間接上電壓有效值保持不變的正弦交流電源．若將調(diào)壓變壓器的滑動(dòng)觸頭P向上移動(dòng)一些，則（　�。�
A．電流表A的示數(shù)變小B．電流表A的示數(shù)不變
C．電壓表V的示數(shù)變大D．變壓器的輸入功率變大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖甲為驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖． 
①平衡摩擦力的操作：取下砂桶（填“掛上”或“取下”），將小車靜止地放在水平長木板上，把木板不帶滑輪的一端墊高，接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源，輕推（選填“靜止釋放”或“輕推”）小車，讓小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng)．
②如果打出的紙帶如圖乙所示，則應(yīng)增大（選填“增大”或“減小”）木板的傾角．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．某質(zhì)點(diǎn)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，零時(shí)刻的速度大小為3m/s，經(jīng)過1s后速度大小為4m/s，該質(zhì)點(diǎn)的加速度大小可能是（　　）
A．1m/s2B．3 m/s2C．5m/s2D．7m/s2

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．質(zhì)量為100千克的甲車連同質(zhì)量50千克的人一起以2米/秒的速度在光滑水平面上向前運(yùn)動(dòng)，質(zhì)量150千克的乙車以7米/秒的速度由后面追來，為避免相撞，當(dāng)兩個(gè)車靠近時(shí)，甲車上的人至少應(yīng)以水平速度3m/s跳上乙車．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．從靜止開始作勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體，第1s內(nèi)通過的位移為0.5m，則（　　）
A．第1s末物體的速度為1m/sB．第1s末物體的速度為2m/s
C．第1s內(nèi)物體的平均速度為1m/sD．物體的加速度為1m/s2

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．放在水平地面上靜止木塊，質(zhì)量為2kg，在水平方向受到F=10N的拉力作用，木塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.3，g取10m/s2求：
（1）木塊的加速度大��；
（2）木塊在3s末的瞬時(shí)速度大小；
（3）若拉力F在3s時(shí)撤去，木塊在撤去F后還能滑行多遠(yuǎn)？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)示意圖如圖，A、B是金屬桿的兩個(gè)端點(diǎn)，C、D是金屬絲的兩個(gè)端點(diǎn)，可滑動(dòng)的滑動(dòng)片P把金屬桿和電阻絲連接起來．現(xiàn)在把滑動(dòng)變阻器接入電路中，要求P由A向B滑動(dòng)時(shí)，接入電路中的電阻由小變大，則接入電路的接線柱可能是（　�。�
A．A和B接線柱B．A和C接線柱C．A和D接線柱D．B和C接線柱

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．2013年6月11日，我國航天員聶海勝、張曉光和王亞平在“天宮一號(hào)”首次為青少年進(jìn)行太空授課，開辟了我國太空教育的新篇章．如圖是授課過程中讓小球做圓周運(yùn)動(dòng)的情景，長為L的細(xì)線一端固定在支架上，另一端系著小球，拉直細(xì)線，讓小球在最低點(diǎn)（以圖中支架為參考）以垂直于細(xì)線的速度vo拋出開始做圓周運(yùn)動(dòng)．同時(shí)，地面教室有一套完全相同的裝置做同樣的對(duì)比實(shí)驗(yàn)：假設(shè)在最低點(diǎn)時(shí)，兩球的速度大小相等，且兩球均做完整的圓周運(yùn)動(dòng)，空氣阻力不計(jì)，則關(guān)于地面教室和“天宮”中的兩小球的運(yùn)動(dòng)情況，下列說法正確的是（　�。�
A．在“天宮”中，小球在最高點(diǎn)的速度須大于等于$\sqrt{gL}$能做完整的圓周運(yùn)動(dòng)
B．在“天宮”中，小球在最低點(diǎn)的速度須足夠大才能做完整的圓周運(yùn)動(dòng)
C．若小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)，兩組實(shí)驗(yàn)中的細(xì)繩均被拉斷，則地面教室中的小球做平拋運(yùn)動(dòng)，而“天宮”里的小球做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D．運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)，地面教室中的小球?qū)K子的拉力與“天宮”中的等大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案