在物理學(xué)理論建立的過(guò)程中,有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)。關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn),下列說(shuō)法正確的是
A.伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律 |
B.卡文迪許通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出了萬(wàn)有引力常量 |
C.牛頓最早指出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 |
D.安培提出了分子電流假說(shuō),并在磁場(chǎng)與電流的相互作用方面做出了杰出的貢獻(xiàn) |
BD
解析試題分析:開(kāi)普勒發(fā)現(xiàn)了行星的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,提出了開(kāi)普勒三定律,A錯(cuò)誤;牛頓雖然提出了萬(wàn)有引力定律,但沒(méi)有求出引力常量,后來(lái)卡文迪許借助扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)出了萬(wàn)有引力常量,B正確;伽得略通過(guò)斜面實(shí)驗(yàn),最早指出“力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”,C錯(cuò)誤;由于通電螺線(xiàn)管周?chē)拇艌?chǎng)和條形磁鐵的磁場(chǎng)相似,受此啟發(fā),安培提出了著名的“分子電流假說(shuō)”,并在磁場(chǎng)與電流的相互作用方面做出了杰出的貢獻(xiàn),為了紀(jì)念他,人們把通電導(dǎo)線(xiàn)在磁場(chǎng)中受到的力稱(chēng)為“安培力”,D正確
考點(diǎn):物理學(xué)史
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
17世紀(jì),意大利物理學(xué)家伽利略根據(jù)實(shí)驗(yàn)指出:在水平面上運(yùn)動(dòng)的物體之所以會(huì)停下,是因?yàn)槭艿侥Σ磷枇Φ木壒。這里的實(shí)驗(yàn)是指“伽利略斜面實(shí)驗(yàn)”,關(guān)于該實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為下列陳述錯(cuò)誤的是:
A.該實(shí)驗(yàn)是一理想實(shí)驗(yàn),是在思維中進(jìn)行的,無(wú)真實(shí)的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ),故其結(jié)果是荒謬可笑的 |
B.該實(shí)驗(yàn)是以可靠的事實(shí)為基礎(chǔ),經(jīng)過(guò)抽象思維,抓住主要因素,忽略次要因素,從而更深刻地反映自然規(guī)律 |
C.該實(shí)驗(yàn)否定了亞里士多德“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的錯(cuò)誤概念 |
D.該實(shí)驗(yàn)為牛頓第一定律的提出提供了有力的實(shí)驗(yàn)依據(jù) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
(09年冀州中學(xué)期末)水平面上靜止放置一質(zhì)量為M的木箱,箱頂部和底部用細(xì)線(xiàn)分別拴住質(zhì)量均為m的小球,兩球間有一根處于拉伸狀態(tài)的輕彈簧,使兩根細(xì)線(xiàn)均處于拉緊狀態(tài),如圖所示,F(xiàn)在突然剪斷下端的細(xì)線(xiàn),則從剪斷細(xì)線(xiàn)開(kāi)始到彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)以前,箱對(duì)地面的壓力變化情況。下列判斷正確的是( )
A.剛剪斷細(xì)線(xiàn)瞬間,壓力突然變大,以后箱對(duì)地面壓力逐漸增大 |
B.剛剪斷細(xì)線(xiàn)瞬間,壓力突然變大,以后箱對(duì)地面壓力逐漸減小 |
C.剛剪斷細(xì)線(xiàn)瞬間,壓力突然變小,以后箱對(duì)地面壓力逐漸減小 |
D.剛剪斷細(xì)線(xiàn)瞬間,壓力突然變小,以后箱對(duì)地面壓力逐漸增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
人類(lèi)認(rèn)識(shí)原子結(jié)構(gòu)和開(kāi)發(fā)利用原子能經(jīng)歷了十分曲折的過(guò)程,盧瑟福、湯姆孫、玻爾、查德威克等科學(xué)家做出了卓越的貢獻(xiàn)。關(guān)于他們的主要成就,下列說(shuō)法正確的是
A.查德威克通過(guò)α粒子轟擊鈹核的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了中子 |
B.盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型并認(rèn)為氫原子的能級(jí)是分立的 |
C.玻爾第一次把微觀世界中物理量取分立值的觀念應(yīng)用到原子系統(tǒng) |
D.湯姆孫通過(guò)對(duì)陰極射線(xiàn)的研究發(fā)現(xiàn)了電子,并提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,兩個(gè)截面半徑均為r、質(zhì)量均為m的半圓柱體A、B放在粗糙水平面上,A、B截面圓心間的距離為l.在A、B上放一個(gè)截面半徑為r、質(zhì)量為2m的光滑圓柱體C,A、B、C始終都處于靜止?fàn)顟B(tài).則
A.B對(duì)地面的壓力大小為3mg
B.地面對(duì)A的作用力沿AC方向
C.l越小,A、C間的彈力越小
D.l越小,地面對(duì)A、B的摩擦力越大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
在物理學(xué)發(fā)展歷史中,許多物理學(xué)家做出了卓越貢獻(xiàn)。以下關(guān)于物理學(xué)家所作科學(xué)貢獻(xiàn)的敘述中,正確的是
A.牛頓建立了相對(duì)論 | B.伽利略提出了“日心說(shuō)” |
C.哥白尼測(cè)定了引力常量 | D.開(kāi)普勒發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)三定律 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
以下說(shuō)法中不正確的是( )
A.卡文迪許通過(guò)扭秤實(shí)驗(yàn),測(cè)定了萬(wàn)有引力常量 |
B.奧斯特通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究,發(fā)現(xiàn)了電流周?chē)嬖诖艌?chǎng) |
C.法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 |
D.牛頓根據(jù)理想斜面實(shí)驗(yàn),提出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
以下說(shuō)法正確的是
A.伽利略理想實(shí)驗(yàn)是在理想的條件下( 指沒(méi)有任何摩擦阻力作用 )完成的實(shí)驗(yàn) |
B.同一物體速度越大越難停下來(lái),說(shuō)明同一物體速度越大其慣性就越大 |
C.在水平地面上運(yùn)動(dòng)的物體如不受向前的力將逐漸停止運(yùn)動(dòng),說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 |
D.伽利略認(rèn)為力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
下面哪一組單位屬于國(guó)際單位制的基本單位( )
A.m、N、kg | B.kg、m/s2、s |
C.m、kg、s | D.m/s2、kg、N |
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