(09年冀州中學(xué)期末)水平面上靜止放置一質(zhì)量為M的木箱,箱頂部和底部用細(xì)線分別拴住質(zhì)量均為m的小球,兩球間有一根處于拉伸狀態(tài)的輕彈簧,使兩根細(xì)線均處于拉緊狀態(tài),如圖所示,F(xiàn)在突然剪斷下端的細(xì)線,則從剪斷細(xì)線開始到彈簧恢復(fù)原長以前,箱對地面的壓力變化情況。下列判斷正確的是(       )

A.剛剪斷細(xì)線瞬間,壓力突然變大,以后箱對地面壓力逐漸增大
B.剛剪斷細(xì)線瞬間,壓力突然變大,以后箱對地面壓力逐漸減小
C.剛剪斷細(xì)線瞬間,壓力突然變小,以后箱對地面壓力逐漸減小
D.剛剪斷細(xì)線瞬間,壓力突然變小,以后箱對地面壓力逐漸增大

B

解析試題分析:細(xì)線剪斷前,木箱和兩個小球整體平衡,豎直方向地面支持力,剪斷細(xì)線瞬間彈簧彈力不變,上面小球仍處于平衡,下面小球由于少了一個細(xì)繩向下的拉力開始向上加速,使得木箱和兩個小球整體受到向上的合力,即,所以壓力突然增大,隨著下面的小球向上加速使得拉伸的彈簧變短彈力變小,小球的向上的合力變小加速度變小,此過程,上面的小球不會由于彈力變小而改變平衡狀態(tài)。則支持力N變小即壓力開始變小。答案B對。
考點:整體法隔離法

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

(6分)下列說法正確的是__________(選對一個給3分,選對兩個給4分,選對三個給6分。選錯一個扣3分,最低得分為0分)

A.盧瑟福通過α粒子散射實驗建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型 
B.宏觀物體的物質(zhì)波波長非常小,極易觀察到它的波動性 
C.β衰變中產(chǎn)生的β射線實際上是原子的核外電子掙脫原子核的束縛而形成的 
D.愛因斯坦在對光電效應(yīng)的研究中,提出了光子說 
E.對于任何一種金屬都存在一個“最大波長”,入射光的波長必須小于這個波長,才能產(chǎn)生光電效應(yīng)
F.根據(jù)玻爾理論可知,氫原子輻射出一個光子后,氫原子的電勢能增大,核外電子的運動加速度增大

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

關(guān)于物理學(xué)發(fā)展,下列表述不正確的是( )

A.亞里士多德認(rèn)為輕重不同物體下落快慢不同
B.牛頓提出了三條運動定律及萬有引力定律,并利用扭秤裝置較準(zhǔn)確地測出了引力常量
C.伽利略通過實驗研究物體下落過程,驗證了自由落體運動的加速度都相同
D.開普勒通過對天體運動的長期觀察,發(fā)現(xiàn)了行星運動三定律

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

關(guān)于伽利略對自由落體運動的研究,下列說法中正確的是(    )

A.伽利略認(rèn)為在同一地點,重的物體和輕的物體下落快慢不同
B.伽利略猜想運動速度與下落時間成正比,并直接用實驗進(jìn)行了驗證
C.伽利略通過數(shù)學(xué)推演并用小球在斜面上驗證了位移與時間的平方成正比
D.伽利略用小球在斜面上驗證了運動速度與位移成正比

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

科學(xué)家法拉第對電磁學(xué)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn),下列陳述中不符合歷史事實的是(  )

A.法拉第首先引入“場”的概念來研究電和磁的現(xiàn)象
B.法拉第首先發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象并給出了電磁感應(yīng)定律
C.法拉第通過實驗總結(jié)出了電磁感應(yīng)現(xiàn)象中感應(yīng)電流方向的判定方法
D.法拉第首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)現(xiàn)象

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,在水平地面上的箱子內(nèi),用細(xì)線將質(zhì)量均為m的兩個球a、b分別系于箱子的上、下兩底的內(nèi)側(cè),輕質(zhì)彈簧兩端分別與球相連接,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)時,彈簧處于拉伸狀態(tài),下端細(xì)線對箱底的拉力為F,箱子的質(zhì)量為M,則下列說法正確的是(重力加速度為g)(    )

A.系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)時地面受到的壓力大小為
B.系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)時地面受到壓力大小為
C.剪斷連接球b與箱底的細(xì)線瞬間,地面受到的壓力大小為
D.剪斷連接球b與箱底的細(xì)線瞬間,地面受到的壓力大小為

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

跨過定滑輪的繩的一端掛一吊板,另一端被吊板上的人拉住,如圖所示.已知人的質(zhì)量為70kg,吊板的質(zhì)量為10kg,繩及定滑輪的質(zhì)量、滑輪的摩擦均可不計.取重力加速度g=10m/s.當(dāng)人以440N的力拉繩時,人與吊板的加速度a和人對吊板的壓力F分別為(         )

A.a=1.0m/s,F=260N
B.a=1.0m/s,F=330N
C.a=3.0m/s,F=110N
D.a=3.0m/s,F=50N

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

在物理學(xué)理論建立的過程中,有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)。關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn),下列說法正確的是

A.伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運動的規(guī)律
B.卡文迪許通過實驗測出了萬有引力常量
C.牛頓最早指出力不是維持物體運動的原因
D.安培提出了分子電流假說,并在磁場與電流的相互作用方面做出了杰出的貢獻(xiàn)

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

(每空1分,共2分)目前我們知道的自然界中的基本相互作用是引力相互作用、電磁相互作用、強相互作用和弱相互作用。原子核內(nèi)部質(zhì)子與質(zhì)子之間、質(zhì)子與中子之間、中子與中子之間的相互作用屬于  相互作用,重力是由引力作用引起的,而日常生活中常見的彈力則是由     相互作用引起的。

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