10．圖示為王先生提著包回家的情景，其中王先生對包做了功的是（　　）
A．
將包題起來		B．
站在水平勻速行駛的車上
C．
乘升降電梯		D．
提著包上樓

分析 掌握做功的兩個必要因素即作用在物體上的力和在力的方向通過的位移，二者缺一不可

解答 解：A、拉力豎直向上并在拉力方向上通過了位移，故拉力做功，故A正確；
B、拉力豎直向上，位移水平方向，故拉力不做功，故B錯誤；
C、拉力豎直向上，通過的位移豎直向上，故拉力做功，故C正確；
D、拉力豎直向上，在豎直方向上也有位移，故拉力做功，故D正確；
故選：ACD

點評 此題考查了做功的必要因素，關鍵是看在力的方向通過的位移

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，小球沿光滑的水平面沖上一光滑的半圓形軌道，軌道半公式為R，小球在軌道的最高點對軌道壓力等于小球的重力，問：
（1）小球離開軌道落到距地面時，小球的水平位移是多少？
（2）小球落地時速度為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．“探究求合力的方法”的實驗操作如下：
a．在桌面上放一塊方木塊，在木板上鋪一張白紙，把橡皮條一端固定在木板上的A點
b．只用一只彈簧測力計，通過細繩把橡皮條的結(jié)點拉到相同的位置O點，記下彈簧測力計的示數(shù)和細繩的方向，按同樣比例作出這個力F的圖示．
c．改變兩個力的大��；重做幾次．
d．記下兩個彈簧測力計的讀數(shù)和結(jié)點O的位置，描下兩條繩的方向，在紙上按比例做出F1和F2的圖示．
e．用虛線把合力的箭頭兩端分別與兩個分力的箭頭端連接，分析合力與另個分力F1、F2可能存在什么關系．
f．把兩條細繩系在橡皮條的另一端，通過細繩用兩個彈簧測力計互成角度拉橡皮條，橡皮條伸長，使結(jié)點到達某一位置O
關于操作步驟，合理的排序是abfdec．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖（甲）所示，A、B兩物體疊放在一起，放在光滑的水平地面上，從靜止開始受到一變力的作用，該力與時間的關系如圖（乙）所示，運動過程中兩物體始終保持相對靜止，則下列說法正確的是（　�。�
A．t=0時刻和t=2t0時刻，A受到的靜摩擦力相反
B．在t0時刻，A、B間的靜摩擦力最大
C．在t0時刻，A、B的速度最大
D．在2t0時刻，A、B的速度最大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”實驗中：
（1）為了探究加速度與力的關系，應保持質(zhì)量質(zhì)量不變，為了直觀地判斷加速度a與力F的數(shù)量關系，應作出a-F圖象（選填“a-F”或“$a-\frac{1}{F}$”）；為了探究加速度與質(zhì)量的關系，應保持力一定力力，為了直觀地判斷加速度a與質(zhì)量m的數(shù)量關系，應作$a-\frac{1}{m}$圖象（選填“a-m”或“$a-\frac{1}{m}$”）；

（2）某同學采用了如圖1所示的實驗裝置，為了使實驗中能將砝碼和砝碼盤的總重力當作小車受到的合外力，以下步驟必須采用的有（多選）BC
A．保證小車下面的長木板水平放置
B．將小車下面的長木板右端適當墊高以平衡摩擦力
C．使小車質(zhì)量遠遠大于砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量
D．使小車質(zhì)量遠遠小于砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量
（3）圖2為某次實驗得到的紙帶，其中電磁打點計時器使用交流（選填“直流”或“交流”）電源，它每隔0.02s打一次點．圖示是實驗得到的一條點跡清晰的紙帶，A、B、C、D為四個計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點未畫出，則相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔是0.1s．根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為0.510m/s2．打D點時速度大小為0.747m/s．（保留三位有效數(shù)字）加速度方向為向左（填向左、向右）
（4）該同學把砝碼和砝碼的總重量作為小車的拉力，并依次測出了小車的加速度．然后畫出了如圖3所示的圖象，該圖象雖是一條直線，但不通過坐標原點．原因是：沒有平衡摩擦或平衡不夠．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．圖示的實驗裝置可以測量“小滑塊與小平面之間的支摩擦因數(shù)μ”．彈簧左端固定，右端頂住小滑塊（滑塊與彈簧不連接），開始時使彈簧處于壓縮狀態(tài)，O點是小滑塊開始運動的初始位置．某時刻釋放小滑塊，小滑塊在水平面上運動經(jīng)過A處的光電門，最后停在B處．已知當?shù)刂亓铀俣葹間．

（1）實驗中，測得小滑塊上遮光條的寬度為d及與光電門相連的數(shù)字計時器顯示的時間為△t，則小滑塊經(jīng)過A處時的速度 v=$\fract5smnef{t}$．（用題中的符號表示）
（2）為了測量小滑塊與水平地面間的動摩擦因數(shù)，除了（1）中所測物理量外，還需要測量的物理量是
光電門和B點之間的距離L．（說明物理意義并用符號表示）
（3）利用測量的量表示動摩擦因數(shù)μ=$\frac{gyiuou8^{2}}{2gL△{t}^{2}}$．（用題中所測的物理量的符號表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．有一帶電荷量q=2×10-6C的點電荷，從電場中A點移到B點時，電場力做了4×10-2J的功，則AB間的電勢差20000V，BA間的電勢差-20000V．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，為一通電螺線管內(nèi)、外三點a、b、c，這三點中，磁感線最密處為（　�。� 
A．b處B．c處C．a處D．無法判斷

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖中已知R1=R2=…=Rn=Rn+1=$\frac{R}{2}$，R=40歐，電源電壓60伏．流過Rn的電流大小是1.5×$\frac{1}{2}$（n-1）．

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