【題目】如圖所示,物塊A放在直角三角形斜面體B上面,B放在彈簧上面并緊挨著豎直粗糙墻壁,處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)用力F沿斜面向上推A,AB仍處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說法正確的是( 。

A. 未施加力F時(shí),B6個(gè)力,A3個(gè)力

B. 施加力F后,B受到的彈簧彈力并未發(fā)生變化

C. 施加力F后,B受到的彈簧彈力變小

D. 施加力F后,B與墻之間一定存在摩擦力

【答案】BD

【解析】

開始時(shí)A靜止,則A受到重力以及B對(duì)A的支持力、摩擦力共3個(gè)力的作用;根據(jù)共點(diǎn)力平衡可知,B對(duì)A的支持力與摩擦力的合力的方向豎直向上;開始時(shí)B也靜止,則B受到重力、彈簧的彈力、A對(duì)B的壓力與摩擦力,由于B對(duì)A的支持力與摩擦力的合力的方向豎直向上,則A對(duì)B的壓力與摩擦力的合力方向豎直向下,所以B與墻壁之間沒有力的作用。所以B受到四個(gè)力的作用。故A錯(cuò)誤;AB始終靜止,可知彈簧的形變量沒有變化,根據(jù)胡克定律可知,施加F后,B受到彈簧的彈力不變。故B正確,C錯(cuò)誤;對(duì)整體分析,由于AB不動(dòng),彈簧的形變量不變,則彈簧的彈力不變,開始彈簧的彈力等于A、B的總重力,施加F后,彈簧的彈力不變,總重力不變,但F有豎直向上的分量,則根據(jù)平衡知,則B與墻之間一定有摩擦力.故D正確;故選BD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是滑梯簡(jiǎn)化圖,一小孩從滑梯上A點(diǎn)開始無初速度下滑,在AB段勻加速下滑,在BC段勻減速下滑,滑到C點(diǎn)恰好靜止,整個(gè)過程中滑梯保持靜止?fàn)顟B(tài)。假設(shè)小孩在AB段和BC段滑動(dòng)時(shí)的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為,ABBC長度相等,則

A. 整個(gè)過程中地面對(duì)滑梯始終無摩擦力作用

B. 動(dòng)摩擦因數(shù)

C. 小孩從滑梯上A點(diǎn)滑到C點(diǎn)先超重后失重

D. 整個(gè)過程中地面對(duì)滑梯的支持力始終等于小孩和滑梯的總重力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,一質(zhì)量為m小滑塊放置在質(zhì)量為M的長木板上,木板放置在光滑的地面上,F(xiàn)對(duì)木板施加一隨時(shí)間變化的水平推力F的作用,通過傳感器測(cè)得木板的加速度a隨推力F變化的圖象如圖乙所示,g10m/s。下列說法正確的是

A. 木板的質(zhì)量M=4kg

B. 滑塊的質(zhì)量m=4kg

C. 當(dāng)F=8N時(shí)滑塊的加速度為2m/s2

D. 滑塊與木板間的的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(16)駕駛證考試中的路考,在即將結(jié)束時(shí)要進(jìn)行目標(biāo)停車,考官會(huì)在離停車點(diǎn)不遠(yuǎn)的地方發(fā)出指令,要求將車停在指定的標(biāo)志桿附近,終點(diǎn)附近的道路是平直的,依次有編號(hào)為A、BC、D、E的五根標(biāo)志桿,相鄰桿之間的距離△L=16.0m。一次路考中,學(xué)員甲駕駛汽車,學(xué)員乙坐在后排觀察并記錄時(shí)間,學(xué)員乙與車前端面的距離為△s=2.0m。假設(shè)在考官發(fā)出目標(biāo)停車的指令前,汽車是勻速運(yùn)動(dòng)的,當(dāng)學(xué)員乙經(jīng)過O點(diǎn)考官發(fā)出指令:D標(biāo)志桿目標(biāo)停車,發(fā)出指令后,學(xué)員乙立即開始計(jì)時(shí),學(xué)員甲需要經(jīng)歷 △t=0.5s的反應(yīng)時(shí)間才開始剎車,開始剎車后汽車做勻減速直線運(yùn)動(dòng),直到停止。學(xué)員乙記錄下自己經(jīng)過B、C桿時(shí)的時(shí)刻tB=5.50stC=7.50s。已知O、A間的距離LOA=69m。求:

1)剎車前汽車做勻速運(yùn)動(dòng)的速度大小v0及汽車開始剎車后做勻減速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小a;

2)汽車停止運(yùn)動(dòng)時(shí)車頭前端面離D的距離。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩人用aObO通過裝在P樓和Q樓樓頂?shù)亩ɑ啠瑢①|(zhì)量為m的物塊由O點(diǎn)沿Oa直線緩慢向上提升,如圖所示。則在物塊由O點(diǎn)沿直線Oa緩慢上升過程中,以下判斷正確的是( 。

A. aO繩和bO繩中的彈力都逐漸減小

B. aO繩和bO繩中的彈力都逐漸增大

C. aO繩中的彈力一直在增大,bO繩中的彈力先減小后增大

D. aO繩中的彈力先減小后增大,bO繩中的彈力一直在增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,電荷量為q=1×10-4C的帶正電的小物塊置于粗糙絕緣水平面上,所在空間存在方向沿水平向右的電場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度E的大小與時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示,物塊運(yùn)動(dòng)速度與時(shí)間t的關(guān)系如圖丙所示,取重力加速度g=10m/s2

求:

(1)物塊所受的摩擦力大小和0~1秒內(nèi)的加速度大小。

(2)物塊的質(zhì)量。

(3)前2秒內(nèi)電場(chǎng)力做的功。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究求合力的方法的實(shí)驗(yàn)時(shí):

(1)除已有的器材(方木板、白紙、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆)外,還必須有________________

(2)在做上述實(shí)驗(yàn)時(shí),在水平放置的木板上墊上一張白紙,把橡皮條的一端固定在板上,另一端結(jié)兩個(gè)細(xì)繩套,通過細(xì)繩用兩個(gè)互成角度的彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條,使結(jié)點(diǎn)移到某一位置O,此時(shí)需記下:________;②________;③________.然后用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條拉長,使結(jié)點(diǎn)到達(dá)________,再記下________

(3)在某次實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩結(jié)點(diǎn)的位置.圖中________是力F1F2的合力的理論值;________是力F1F2的合力的實(shí)驗(yàn)值.通過把________________進(jìn)行比較,驗(yàn)證平行四邊形定則.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m1的木塊在質(zhì)量為m2的長木板上向右滑行,木塊同時(shí)受到向右的拉力F的作用,長木板處于靜止?fàn)顟B(tài),已知木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1,木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2,則:(

A. 當(dāng)F>時(shí),木板便會(huì)開始運(yùn)動(dòng)

B. 木板受到地面的摩擦力的大小一定是

C. 木板受到地面的摩擦力的大小一定是

D. 無論怎樣改變F的大小,木板都不可能運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為2kg的物體放在水平地板上,用一原長為8cm的輕質(zhì)彈簧水平拉該物體,當(dāng)其剛開始運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧的長度為11cm,當(dāng)彈簧拉著物體勻速前進(jìn)時(shí),彈簧的長度為10.5cm,已知彈簧的勁度系數(shù)k200N/m。求:

1物體所受的最大靜摩擦力為多大?

2物體所受的滑動(dòng)摩擦力為多大?

3物體與地板間的動(dòng)摩擦因數(shù)是多少?(g均取10m/s2)

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同步練習(xí)冊(cè)答案