5.下列說法正確的是( 。
A.氣體分子單位時(shí)間內(nèi)與單位面積器壁碰撞的次數(shù),與單位體積內(nèi)的分子數(shù)及氣體分子的平均動(dòng)能都有關(guān)
B.若兩個(gè)分子間的勢(shì)能減少,一定是克服分子間的相互作用力做了功
C.只要知道水的摩爾質(zhì)量和水分子的質(zhì)量,就可以計(jì)算出阿伏伽德羅常數(shù)
D.外界對(duì)氣體做正功,氣體的內(nèi)能一定增加
E.在一個(gè)絕熱容器內(nèi),不停地?cái)嚢枰后w,可使液體的溫度升高

分析 氣體壓強(qiáng)的微觀意義:氣體的壓強(qiáng)是由大量氣體分子對(duì)容器壁的頻繁碰撞產(chǎn)生的;
分子力做正功,則分子勢(shì)能減少;若做負(fù)功,則增加;
阿伏加德羅常數(shù)=$\frac{摩爾質(zhì)量}{分子質(zhì)量}$;
改變內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞;
依據(jù)熱力學(xué)第一定律,即可求解.

解答 解:A、氣體分子單位時(shí)間內(nèi)與單位面積器壁碰撞的次數(shù)與單位體積內(nèi)的分子數(shù)和溫度有關(guān),單位體積內(nèi)的分子數(shù)越多碰撞次數(shù)越多,分子的平均動(dòng)能越大,單位時(shí)間碰撞次數(shù)越多,而溫度又是分子平均動(dòng)能的標(biāo)志,故A正確;
B、若兩個(gè)分子間的勢(shì)能減少,一定是分子間的相互作用力做正功,而克服分子力做功,即為做了負(fù)功,故B錯(cuò)誤;
C、阿伏加德羅常數(shù)等于摩爾質(zhì)量與分子質(zhì)量的比值,故C正確;
D、改變內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞,外界對(duì)氣體做正功的同時(shí)氣體放熱,氣體的內(nèi)能不一定增加,故D錯(cuò)誤;
E、攪拌液體外界對(duì)液體做功,而此過程又是絕熱,液體與外界無熱量交換,據(jù)熱力學(xué)第一定律可知能使液體溫度升高,故E正確;
故選:ACE.

點(diǎn)評(píng) 考查影響氣體壓強(qiáng)的因素,掌握分子勢(shì)能的變化與分子力做功有關(guān),理解改變內(nèi)能的兩種方式,及熱力學(xué)第一定律的內(nèi)容.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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15.如圖所示,電源電動(dòng)勢(shì)E=12V,內(nèi)電阻為r=1Ω,“3V,3W”的燈泡L與電動(dòng)機(jī)M串聯(lián)接在電源上,燈泡剛好正常發(fā)光,電動(dòng)機(jī)剛好正常工作,電動(dòng)機(jī)的線圈電阻R0=2Ω,下列說法中正確的是( 。
A.通過電動(dòng)機(jī)的電流為1.6AB.電源的輸出功率是12W
C.電動(dòng)機(jī)消耗的電功率為4WD.電動(dòng)機(jī)的輸出功率為6W

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16.如圖所示,重為G=20N的物體在大小為100N的水平力F的作用下沿豎直墻壁勻速下滑,請(qǐng)畫出物體的受力示意圖并求出物體與墻壁之間的動(dòng)摩擦因數(shù).

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.太陽內(nèi)部不斷發(fā)生聚變反應(yīng),向外不斷輻射能量.由愛因斯坦質(zhì)能方程,可以估算出太陽由于輻射能量,其質(zhì)量以每天2×1016kg的速度在減。舾赡旰,地球繞太陽運(yùn)動(dòng)仍可近似的視為圓,下列說法正確的是(  )
A.地球運(yùn)動(dòng)的軌道半徑要變大B.地球上一個(gè)太陽日的時(shí)間要變長
C.地球上一年四季的時(shí)間要變長D.地球運(yùn)動(dòng)的加速度要變大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,實(shí)線表示等量異種電荷的等勢(shì)線,過O點(diǎn)的虛線MN與等勢(shì)線垂直,兩個(gè)相同的帶正電的粒子分別從A、B兩點(diǎn)以相同的初速度v0開始運(yùn)動(dòng),速度方向水平向右,且都能從PQ左側(cè)經(jīng)過O點(diǎn),AB連線與PQ平行.設(shè)粒子在A、B兩點(diǎn)的加速度大小分別為al和a2,電勢(shì)能分別為Epl和Ep2,通過O點(diǎn)時(shí)的速度大小分別為vl和v2.粒子的重力不計(jì),則(  )
A.A點(diǎn)的電勢(shì)大于B點(diǎn)的電勢(shì)B.a1<a2
C.Ep1>Ep2D.v1<v2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,電場(chǎng)線方向豎直向下,在a點(diǎn)由靜止釋放一個(gè)質(zhì)量為m、電荷量為q的帶電微粒,帶電微粒沿電場(chǎng)線運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)時(shí)速度恰好為零.下列說法正確的是( 。
A.該微粒可能帶正電
B.帶電微粒在運(yùn)動(dòng)過程中,加速度先減小后反向增大
C.帶電微粒在運(yùn)動(dòng)過程中,電勢(shì)能先減小后增大
D.帶電微粒不能從b點(diǎn)返回到a點(diǎn)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.帶等量異種電荷的金屬板M、N平行正對(duì)水平放置,間距為d,M板中心有一小孔(小孔對(duì)電場(chǎng)的影響可忽略不計(jì)).一帶電微粒從M板上方高d處的P點(diǎn)由靜止開始下落,穿過M板的小孔后剛好到達(dá)N板處的Q點(diǎn)(但未觸及N板)而返回.不計(jì)空氣阻力,忽略金屬板正對(duì)部分之外的電場(chǎng).現(xiàn)將M板向上平移$\frac1pzabzs{2}$的距離,再讓原帶電微粒從P點(diǎn)由靜止開始下落.則微粒的運(yùn)動(dòng)情況為( 。
A.落到N板上B.到達(dá)與N板相距d就返回
C.到達(dá)與N板相距$\fracr1ju5m1{2}$就返回D.仍剛好到達(dá)Q點(diǎn)而返回

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.在“探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)在保持力一定的情況下,探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系.該同學(xué)測(cè)出數(shù)據(jù)后,做出了a與$\frac{1}{m}$(填“m”或“$\frac{1}{m}$”)的圖象,并根據(jù)該圖象直觀的找到了加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系.

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3.通電螺線管水平放置,在其正中心的上方附近有一根與螺線管軸線垂直的通電直導(dǎo)線I(通電方向見圖),受到豎直向下的磁場(chǎng)力F.試在圖中畫出導(dǎo)線在螺線管的繞制情況.

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