【題目】x=0處的質(zhì)點(diǎn)在t=0時(shí)刻開始做簡諧振動(dòng)，產(chǎn)生的波沿x軸正方向傳播，在t=0.4s時(shí)刻形成如圖所示的一個(gè)完整波形，求從t=0到t=0.6s時(shí)間內(nèi)：

（i）波傳播的距離；

（ii）x=處的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)所通過的路程。

【答案】（i）6m；（ii）3cm

【解析】

（i）由圖像可知，周期T=0.4s，波長λ=4m，波速

v==10m/s

則t=0到t=0.6s時(shí)間內(nèi)波傳播的距離

s=vt=6m

（ii）圓頻率

x=0處質(zhì)點(diǎn)t=0時(shí)刻開始向下振動(dòng)，

其振動(dòng)方程為

（cm）

波從x=0傳播到x=m所需時(shí)間為

則在t=0.6s時(shí)，x=m處的質(zhì)點(diǎn)已經(jīng)振動(dòng)了

t2=0.6s-s=s

即t=0.6s時(shí)，，x=m處的質(zhì)點(diǎn)位移為

由于該質(zhì)點(diǎn)起振方向也是向下，且

說明該點(diǎn)在t2內(nèi)向下到最大位移處，再向上運(yùn)動(dòng)到y1處，所以0~0.6s內(nèi)它通過的路程

l=A+（A-|y1|）=3cm

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上質(zhì)量為m的薄木板右端疊放著質(zhì)量也為m的小物塊，整體處于靜止?fàn)顟B(tài)。己知物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，木板與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，重力加速度為g。

（1）若使木板與物塊一起以初速度沿水平桌面向右運(yùn)動(dòng)，求木板向右運(yùn)動(dòng)的最大距離s0；

（2）若對(duì)木板施加水平向右的拉力F，為使木板沿水平桌面向右滑動(dòng)且與物塊間沒有相 對(duì)滑動(dòng)，求拉力F應(yīng)滿足的條件；

（3）若給木板施加大小為、方向沿水平桌面向右的拉力，經(jīng)過時(shí)間，撤去拉力F，此后運(yùn)動(dòng)過程中小物塊始終未脫離木板，求木板運(yùn)動(dòng)全過程通過的路程s。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某電磁彈射裝置的簡化模型如圖所示，線圈固定在水平放置的光滑絕緣桿上，將金屬環(huán)放在線圈左側(cè)。閉合開關(guān)時(shí)金屬環(huán)被彈射出去，若（　�。�

A.從右向左看，金屬環(huán)中感應(yīng)電流沿逆時(shí)針方向

B.將電源正負(fù)極調(diào)換，閉合開關(guān)時(shí)金屬環(huán)將向右運(yùn)動(dòng)

C.將金屬環(huán)放置在線圈右側(cè)，閉合開關(guān)時(shí)金屬環(huán)將向右運(yùn)動(dòng)

D.金屬環(huán)不閉合，則閉合開關(guān)時(shí)金屬環(huán)不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，橡皮條一端固定在貼有白紙的水平木板上P點(diǎn)，另一端栓上兩根細(xì)繩，每根細(xì)繩分別連著量程為5N、最小刻度為0.1N的彈簧測(cè)力計(jì)A和B，平行木板沿兩個(gè)不同的方向拉彈簧測(cè)力計(jì)。某次實(shí)驗(yàn)，當(dāng)橡皮條與兩細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)被拉到O點(diǎn)時(shí)，兩細(xì)繩剛好相互垂直，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示。

(1)兩細(xì)繩對(duì)結(jié)點(diǎn)的拉力大小可由A、B分別讀出：FA=_____N和FB_____N；

(2)請(qǐng)?jiān)趫D乙的方格紙（一小格邊長表示0.5N）上畫出這兩個(gè)力及它們合力的圖示_____。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩平行金屬導(dǎo)軌間的距離，金屬導(dǎo)軌所在的平面與水平面夾角，在導(dǎo)軌所在平面內(nèi)，分布著磁感應(yīng)強(qiáng)度，方向垂直于導(dǎo)軌所在平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)金屬導(dǎo)軌的一端接有電動(dòng)勢(shì)、內(nèi)阻的直流電源；現(xiàn)把一個(gè)質(zhì)量的導(dǎo)體棒ab放在金屬導(dǎo)軌上，導(dǎo)體棒恰好靜止導(dǎo)體棒與金屬導(dǎo)軌垂直、且接觸良好，導(dǎo)體棒與金屬導(dǎo)軌接觸的兩點(diǎn)間的電阻，金屬導(dǎo)軌電阻不計(jì)，g取已知，求：

（1）通過導(dǎo)體棒的電流；

（2）導(dǎo)體棒受到的安培力；

（3）導(dǎo)體棒受到的摩擦力；

（4）若將磁場(chǎng)方向改為豎直向上,要使金屬桿繼續(xù)保持靜止,且不受摩擦力左右,求此時(shí)磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度的大��？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長為L、橫截面積為S、質(zhì)量為m的筒狀小瓶，底朝上漂浮在某液體中。平衡時(shí)，瓶內(nèi)空氣柱長為0.21L，瓶內(nèi)、外液面高度差為0.10L；再在瓶底放上一質(zhì)量為m的物塊，平衡時(shí)，瓶底恰好和液面相平。已知重力加速度為g，系統(tǒng)溫度不變，瓶壁和瓶底厚度可忽略。求：

（i）液體密度ρ；

（ii）大氣壓強(qiáng)p0。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩物體在同一直線上運(yùn)動(dòng)，它們的v－t圖像如圖所示，則

A.A、B兩物體的運(yùn)動(dòng)方向一定相反

B.t＝4s時(shí)，A、B兩物體的速度相同

C.A物體的加速度比B物體的加速度大

D.0～4s內(nèi)A物體的位移比B物體的位移大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組要測(cè)量一個(gè)未知電阻的阻值。

(1)小組成員甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)電路圖.圖中R1為定值電阻，R為滑動(dòng)變阻器，Rx為待測(cè)電阻，按電路圖連接好實(shí)物后，進(jìn)行如下操作：

①S2斷開，閉合S1，調(diào)節(jié)變阻器R，使電流表、電壓表都有一個(gè)適當(dāng)讀數(shù)，記下兩表讀數(shù)I1、U1；

②閉合S2，再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電流表、電壓表都再有一個(gè)適當(dāng)讀數(shù)，記下兩表的讀數(shù)I2、U2；

③待測(cè)電阻___________；

④若閉合S2以后，發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表示數(shù)變化很小，可能原因是___________；

A．滑動(dòng)變阻器短路

B．定值電阻斷路

C．定值電阻的阻值較大（題目與解析對(duì)不上，該選項(xiàng)也滿足題目條件）

D．滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值較大

(2)小組成員乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路測(cè)量該未知電阻，電路中電源電動(dòng)勢(shì)E、定值電阻R為已知，Rx為待測(cè)電阻，S1為單刀單擲開關(guān)，S2為單刀雙擲開關(guān)，實(shí)驗(yàn)操作如下：

①先將閉合S1，將S2接a，讀出電流表讀數(shù)為I1；

②再將S1接b，讀出電流表讀數(shù)為I2；

若電源內(nèi)阻和安培表內(nèi)阻不能忽略，則待測(cè)元件電阻的表達(dá)式為_______（用已知量和測(cè)量量的字母表示）；

(3)若電源內(nèi)阻變大，仍用上述方法測(cè)量待測(cè)元件的電阻Rx，則測(cè)量結(jié)果將______（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，鐵路在彎道處的內(nèi)外軌道高低是不同的，當(dāng)質(zhì)量為m的火車以速度v通過某彎道時(shí)，內(nèi)、外軌道均不受側(cè)壓力的作用，下面分析正確的

A. 此時(shí)火車轉(zhuǎn)彎所需向心力由重力和支持力的合力來提供

B. 若火車速度大于v時(shí)，外軌將受到側(cè)壓力作用

C. 若火車速度小于v時(shí)，外軌將受到側(cè)壓力作用

D. 無論火車以何種速度行駛，對(duì)內(nèi)側(cè)軌道都有側(cè)壓力作用

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