如圖,質(zhì)量為m的物塊始終靜止在傾角為θ的斜面上,則(  )

   A. 若斜面向左勻速移動(dòng)距離s,斜面對(duì)物塊做功mgsinθcosθs

   B. 若斜面向上勻速移動(dòng)距離s,斜面對(duì)物塊做功mgs

   C. 若斜面向左以加速度a勻加速移動(dòng)距離s,斜面對(duì)物塊不做功

   D. 若斜面向上以加速度a勻加速移動(dòng)距離s,斜面對(duì)物塊做功m(g+a)s


考點(diǎn):  功的計(jì)算;力的合成與分解的運(yùn)用.

專(zhuān)題:  功的計(jì)算專(zhuān)題.

分析:  要求外力做功,應(yīng)先分析物體的受力情況,求出斜面對(duì)物體的作用力,由功的公式W=Fscosθ即可求得斜面對(duì)物體所做的功.

解答:  解:A、若斜面向右勻速移動(dòng),物體受力平衡,斜面對(duì)物體的作用力等于重力,故斜面對(duì)物體做功為零,故A錯(cuò)誤;

B、斜面向上勻速運(yùn)動(dòng),物體受力平衡斜面對(duì)物體的作用力F=mg,則作用力做功W=FS=mgs,故B正確;

C、若斜面向左加速度a運(yùn)動(dòng)時(shí),物體對(duì)斜面的作用力可分解為向上的大小等于重力的支持力,水平方向上F=ma,則斜面對(duì)物體做功W=Fs=mas,故C錯(cuò)誤;

D、若斜面向上以加速度a加速移動(dòng)時(shí),由牛頓第二定律可知,F(xiàn)﹣mg=ma,作用力F=mg+ma,則斜面對(duì)物體做功W=Fs=(mg+ma)s,故D正確;

故選BD.

點(diǎn)評(píng):  本題中分析出斜面對(duì)物體的作用力是關(guān)鍵,注意物體受到的摩擦力及支持力均為作用力,故可以直接根據(jù)合力作用求得作用力,不必單獨(dú)分析重力和摩擦力.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


A、B兩種放射性元素,原來(lái)都靜止在同一勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)方向如圖所示,其中一個(gè)放出α粒子,另一個(gè)放出β粒子,α與β粒子的運(yùn)動(dòng)方向跟磁場(chǎng)方向垂直,圖中a、B、c、d分別表示α粒子,β粒子以及兩個(gè)剩余核的運(yùn)動(dòng)軌跡

A.a(chǎn)為α粒子軌跡,c為β粒子軌跡

B.B為α粒子軌跡,d為β粒子軌跡

C.B為α粒子軌跡,c為β粒子軌跡

D.a(chǎn)為α粒子軌跡,d為β粒子軌跡

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


甲和乙兩個(gè)物體在同一直線上運(yùn)動(dòng),它們的v-t圖象分別如右圖中的a和b所示.在t1時(shí)刻(  )

A.它們的運(yùn)動(dòng)方向相同   B.它們的運(yùn)動(dòng)方向相反

C.甲的速度比乙的速度大 D.乙的速度比甲的速度大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法中正確的是  (    )

    A.電容器是儲(chǔ)存電荷和電能的容器,只有帶電時(shí)才稱(chēng)電容器

    B.電容是描述容器容納電荷本領(lǐng)大小的物理量

    C.固定電容器所充電荷量跟加在兩極板間的電壓成正比

    D.電容器的電容跟極板所帶電荷量成正比,跟極板間電壓成反比

 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


平行板電容器兩板距離為4cm,帶電5.4×10-8C,板間電場(chǎng)強(qiáng)度為4.5×104N/C,則其電容為_(kāi)_________pF,若保持其他條件不  變而使兩板正對(duì)面積增為原來(lái)的2倍,則其電容變?yōu)?/p>

    _____________pF. 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖是街頭變壓器通過(guò)降壓給用戶(hù)供電的示意圖.變壓器的輸入電壓是市區(qū)電網(wǎng)的電壓,假設(shè)負(fù)載變化時(shí)輸入電壓保持不變.輸出電壓通過(guò)輸電線輸送給用戶(hù),兩條輸電線的總電阻用R0表示,變阻器R代表用戶(hù)用電器的總電阻,當(dāng)用電器增加時(shí),相當(dāng)于R的值減。雎宰儔浩魃系哪芰繐p失,不計(jì)電壓表、電流表的內(nèi)阻對(duì)電路的影響.當(dāng)用戶(hù)的用電器增加時(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。

 

A.

電壓表讀數(shù)增大,電流表讀數(shù)增大

B.

電壓表讀數(shù)減小,電流表讀數(shù)增大

 

C.

電壓表讀數(shù)不變,電流表讀數(shù)增大

D.

電壓表讀數(shù)不變,電流表讀數(shù)減小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


一物體在與初速度相反的恒力作用下作勻減速直線運(yùn)動(dòng),v0=20m/s,加速度大小為5m/s2,求:

(1)物體經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間回到出發(fā)點(diǎn)?

(2)由開(kāi)始運(yùn)動(dòng)算起,求6s末物體的速度.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖為利用氣墊導(dǎo)軌(滑塊在該導(dǎo)軌上運(yùn)動(dòng)時(shí)所受阻力可忽略)“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置,完成以下填空.

實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①將氣墊導(dǎo)軌放在水平桌面上,桌面高度不低于1m,將導(dǎo)軌調(diào)至水平.

②測(cè)出擋光條的寬度l和兩光電門(mén)中心之間的距離s.

③將滑塊移至光電門(mén)1左側(cè)某處,待砝碼靜止不動(dòng)時(shí),釋放滑塊,要求砝碼落地前擋光條已通過(guò)光電門(mén)2.

④讀出滑塊分別通過(guò)光電門(mén)1和光電門(mén)2時(shí)的擋光時(shí)間△t1和△t2.

⑤用天平稱(chēng)出滑塊和擋光條的總質(zhì)量M,再稱(chēng)出托盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量m.

⑥滑塊通過(guò)光電門(mén)1和光電門(mén)2時(shí),可以確定系統(tǒng)(包括滑塊、擋光條、托盤(pán)和砝碼)的總動(dòng)能分別為Ek1=  和Ek2= 。

⑦在滑塊從光電門(mén)1運(yùn)動(dòng)到光電門(mén)2的過(guò)程中,系統(tǒng)勢(shì)能的減少△Ep= mgs .(重力加速度為g)

⑧如果滿(mǎn)足關(guān)系式 △Ep=Ek2﹣Ek1 ,則可認(rèn)為驗(yàn)證了機(jī)械能守恒定律.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


一水平彈簧振子做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),周期為T,則(  )

A.若t時(shí)刻和(t+Δt)時(shí)刻振子運(yùn)動(dòng)位移的大小相等、方向相同,則Δt一定等于T的整數(shù)倍

B.若t時(shí)刻和(t+Δt)時(shí)刻振子運(yùn)動(dòng)位移的大小相等、方向相反,則Δt一定等于的整數(shù)倍

C.若ΔtT,則在t時(shí)刻和(t+Δt)時(shí)刻振子振動(dòng)的加速度一定相等

D.若Δt,則在t時(shí)刻和(t+Δt)時(shí)刻彈簧振子的長(zhǎng)度一定相等

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案