分析 解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項.
利用在勻變速直線運動中,中間時刻的瞬時速度等于該過程中的平均速度來求B的速度大小,然后根據(jù)動能、勢能定義進一步求得動能和勢能的變化情況.動能的增加量為$\frac{1}{2}$mv2,勢能的減小量:mgh;由于物體下落過程中存在摩擦阻力,因此動能的增加量小于勢能的減小量.
解答 解:(1)A、安裝打點計時器時要注意讓上、下限位孔在同一豎直線上,以減小實驗誤差,故A正確;
B、釋放重錘前,先把重錘提到靠近打點計時器的位置,使得在紙帶上打出更多的點,有利于減小誤差,故B正確;
C、應(yīng)先接通電源后釋放紙帶,能在紙帶上得到更多的點,有利于數(shù)據(jù)處理減小誤差.故C錯誤;
D、重錘落地后及時關(guān)閉打點計時器的電源,故D正確;
本題選不正確的,故選:C.
(2)根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上C點時小車的瞬時速度大小.
vC=$\frac{{{s}_{3}-s}_{1}}{4T}$
動能增量△EK=$\frac{1}{2}$m${v}_{C}^{2}$=$\frac{{m({{s}_{3}-s}_{1})}^{2}}{3{2T}^{2}}$
從O點到C點過程中,重力勢能的減小量為:△EP=mgs2,
要驗證從O點到C點過程中重錘的機械能是否守恒,則驗證的表達式為mgs2=$\frac{{m({{s}_{3}-s}_{1})}^{2}}{3{2T}^{2}}$.
故答案為:(1)C
(2)$\frac{{{s}_{3}-s}_{1}}{4T}$,mgs2=$\frac{{m({{s}_{3}-s}_{1})}^{2}}{3{2T}^{2}}$
點評 用運動學(xué)公式和動能、重力勢能的定義式解決問題是該實驗的常規(guī)問題,要知道紙帶通過時受到較大的阻力和重錘受到的空氣阻力,重力勢能有相當(dāng)一部分轉(zhuǎn)化給摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | O | B. | 向上、F | C. | 向下、F | D. | 向上、2F |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力,沿斜面向上的沖力,斜面的支持力 | |
B. | 重力,沿斜面向上的沖力,沿斜面向下的滑動摩擦力 | |
C. | 重力,沿斜面向下的滑動摩擦力,斜面的支持力 | |
D. | 重力,沿斜面向上的沖力,沿斜面向下的滑動摩擦力,斜面的支持力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 粒子必由a經(jīng)過b運動到c | B. | 粒子在b點的加速度最大 | ||
C. | 粒子在c點的動能最大 | D. | 粒子在c點的電勢能最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線運動一定是變速運動 | |
B. | 做曲線運動的物體,受到的合外力方向一定在不斷改變 | |
C. | 只要物體做圓周運動,它所受的合外力一定指向圓心 | |
D. | 做勻速圓周運動的物體,它的加速度是不變的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線圈B內(nèi)有逆時針方向的電流,線圈有收縮的趨勢 | |
B. | 線圈B內(nèi)有順時針方向的電流,線圈有收縮的趨勢 | |
C. | 線圈B內(nèi)有逆時針方向的電流,線圈有擴張的趨勢 | |
D. | 線圈B內(nèi)有順時針方向的電流,線圈有擴張的趨勢 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{v}{f}$ | B. | $\frac{f}{v}$ | C. | vf | D. | 2vf |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁感應(yīng)強度B=$\frac{F}{IL}$ | B. | 功率P=$\frac{W}{t}$ | C. | 電阻R=$\frac{U}{I}$ | D. | 加速度a=$\frac{F}{m}$ |
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