A. | 三個等勢面中,a的電勢最高 | B. | 帶電質(zhì)點通過P點時的電勢能較大 | ||
C. | 帶電質(zhì)點通過P點時的動能較大 | D. | 帶電質(zhì)點通過P點時的加速度較大 |
分析 由于質(zhì)點只受電場力作用,根據(jù)運動軌跡可知電場力指向運動軌跡的內(nèi)側(cè)即斜向右下方,由于質(zhì)點帶正電,因此電場線方向也指向右下方;電勢能變化可以通過電場力做功情況判斷;抓住電場線和等勢線垂直,且等勢線密的地方電場線密,電場強度大,分析場強的變化,判斷加速度的變化.
解答 解:A、質(zhì)點所受的電場力指向軌跡內(nèi)側(cè),且與等勢面垂直,由于電荷帶正電,因此電場線垂直于等勢面,指向右下方,而沿電場線電勢降低,故c等勢線的電勢最高,a等勢線的電勢最低,故A錯誤;
B、根據(jù)質(zhì)點的受力情況可知,從P到Q過程中電場力做正功,電勢能降低,故質(zhì)點在P點的電勢能大于Q點的電勢能,故B正確;
C、從P到Q過程中電場力做正功,電勢能降低,動能增大,故P點的動能小于Q點的動能,故C錯誤;
D、等勢線密的地方電場線密場強大,故P點位置電場強,電場力較大,根據(jù)牛頓第二定律,加速度也較大,故D正確.
故選:BD
點評 解決這類軌跡問題的基本思路是:根據(jù)運動軌跡判斷出所受電場力方向,然后進(jìn)一步判斷電勢、電場強度、電勢能、動能等物理量的變化.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 粒子帶正電 | B. | A點的場強小于B點場強 | ||
C. | 粒子加速度逐漸減小 | D. | 粒子的速度一定在不斷增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球在圓弧軌道上運動過程機械能守恒 | |
B. | C點電勢與D點電勢相同 | |
C. | M點電勢為$\frac{1}{2Q}$(mv02-2mgR) | |
D. | 小球?qū)壍雷畹忘cC處的壓力大小為mg+m$\frac{{{v}_{0}}^{2}}{R}$+k$\frac{Qq}{{L}^{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 三個等勢面中,a的電勢最低 | |
B. | 帶電質(zhì)點通過P點時的電勢能比Q點大 | |
C. | 帶電質(zhì)點通過Q點時的動能比P點大 | |
D. | 帶電質(zhì)點通過P點時的加速度比Q點大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t2時刻該同學(xué)的腳剛接觸地面 | |
B. | t3時刻該同學(xué)的加速度為零 | |
C. | 在t2至t3時間內(nèi)該同學(xué)處于下落階段 | |
D. | 在t3至t4時間內(nèi)該同學(xué)處于加速下落階段 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體在這1s末的速度總比這1s初的速度大1m/s | |
B. | 物體在這1s末的速度總比這1s初的速度大1倍 | |
C. | 物體在這1s末的速度總比前1s末的速度大1m/s | |
D. | 物體在這1s末的速度總比前1s初的速度大2m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩物體速度大小相等,方向相反 | B. | 10s未乙物體的速度減小為零 | ||
C. | 10s未兩物體的位置互換 | D. | 5s末兩物體相遇 |
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