如右圖所示,質(zhì)量為M的小車靜止在光滑的水平面上.小車上AB部分是半徑為R的四分之一光滑圓弧,BC部分是粗糙的水平面.今把質(zhì)量為m的小物體從A點(diǎn)由靜止釋放,m與BC部分間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.最終小物體與小車相對(duì)靜止于B、C之間的D點(diǎn),則B、D間的距離s隨各量變化的情況是( )
A.其他量不變,R越大s越大
B.其他量不變,μ越大s越大
C.其他量不變,m越大s越大
D.其他量不變,M越大s越大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,物體A靜止在光滑的水平面上,A的左邊固定有輕質(zhì)彈簧,與A質(zhì)量相同的物體B以速度v向A運(yùn)動(dòng)并與彈簧發(fā)生碰撞,A、B始終沿同一直線運(yùn)動(dòng),則A、B組成的系統(tǒng)動(dòng)能損失最大的時(shí)刻是( )
A.A開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)
B.A的速度等于v時(shí)
C.B的速度等于零時(shí)
D.A和B的速度相等時(shí)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
質(zhì)量為M 的物塊以速度v運(yùn)動(dòng),與質(zhì)量為m的靜止物塊發(fā)生正碰,碰撞后兩者同向運(yùn)動(dòng)且M的動(dòng)量大小是m的2倍.兩者質(zhì)量之比M/m可能為
A.1 | B.3 | C.4 | D.7 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
(原創(chuàng))質(zhì)量為m的木塊和質(zhì)量為M(M>m)的鐵塊用細(xì)線連接剛好能在水中某個(gè)位置懸浮靜止不動(dòng),此時(shí)木塊至水面距離為h,鐵塊至水底的距離為H(兩物體均可視為質(zhì)點(diǎn))。突然細(xì)線斷裂,忽略兩物體運(yùn)動(dòng)中受到水的阻力,只考慮重力及浮力,若M、m同時(shí)分別到達(dá)水面水底,以M、m為系統(tǒng),那么以下說(shuō)法正確的是
A.該過(guò)程中系統(tǒng)動(dòng)量不守恒; |
B.該過(guò)程中M、m均作勻速直線運(yùn)動(dòng); |
C.同時(shí)到達(dá)水面水底時(shí),兩物體速度大小相等; |
D.系統(tǒng)滿足MH=mh |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
A、B兩球在光滑水平面上做相向運(yùn)動(dòng),已知mA>mB當(dāng)兩球相碰后,其中一球停止,則可以斷定
A.碰前A的動(dòng)量等于B的動(dòng)量
B.碰前A的動(dòng)量大于B的動(dòng)量
C.若碰后A的速度為零,則碰前A的速度大于B的速度
D.若碰后B的速度為零,則碰前A的速度小于B的速度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,兩位同學(xué)穿旱冰鞋,面對(duì)面站立不動(dòng),互推后向相反的方向運(yùn)動(dòng),不計(jì)摩擦阻力,下列判斷正確的是
A.互推后兩同學(xué)總動(dòng)量增加 |
B.互推后兩同學(xué)動(dòng)量大小相等,方向相反 |
C.分離時(shí)質(zhì)量大的同學(xué)的速度小一些 |
D.互推過(guò)程中機(jī)械能守恒 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
向空中發(fā)射一物體,不計(jì)空氣阻力.當(dāng)此物體的速度恰好沿水平方向時(shí),物體炸裂成a、b兩塊,若質(zhì)量較大的a塊的速度方向仍沿原來(lái)的方向,則( )
A.b的速度方向一定與原速度方向相反 |
B.從炸裂到落地的這段時(shí)間里,a飛行的水平距離一定比b的大 |
C.a(chǎn)一定比b先到達(dá)水平地面 |
D.在炸裂過(guò)程中,a、b受到的爆炸力的沖量大小一定相等 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題
(1)下列說(shuō)法正確的是( )
A.原子核發(fā)生衰變時(shí)要遵守電荷守恒和質(zhì)量守恒的規(guī)律
B.α射線、β射線、γ射線都是高速運(yùn)動(dòng)的帶電粒子流
C.氫原子從激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷只能輻射特定頻率的光子
D.發(fā)生光電效應(yīng)時(shí)光電子的動(dòng)能只與入射光的強(qiáng)度有關(guān)
(2)如圖所示,A、B、C三個(gè)木塊的質(zhì)量均為m,置于光滑的水平桌面上,B、C之間有一輕質(zhì)彈簧,彈簧的兩端與木塊接觸而不固連.將彈簧壓緊到不能再壓縮時(shí)用細(xì)線把B和C緊連,使彈簧不能伸展,以至于B、C可視為一個(gè)整體.現(xiàn)A以初速度v0沿B、C的連線方向朝B運(yùn)動(dòng),與B相碰并黏合在一起.以后細(xì)線突然斷開(kāi),彈簧伸展,從而使C與A、B分離.已知C離開(kāi)彈簧后的速度恰為v0.求彈簧釋放的勢(shì)能.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(10分)如圖所示,光滑水平面上靜止著一輛質(zhì)量為的平板車A。車上有兩個(gè)小滑塊B和C(都可視為質(zhì)點(diǎn)),B的質(zhì)量為,與車板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為。C的質(zhì)量為,與車板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為。t=0時(shí)刻B、C分別從車板的左、右兩端同時(shí)以初速度和 相向滑上小車。在以后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中B與C恰好沒(méi)有相碰。已知重力加速度為g, 設(shè)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小相等。求:
(1)平板車的最大速度和達(dá)到最大速度經(jīng)歷的時(shí)間;
(2)平板車平板總長(zhǎng)度;
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