10.現(xiàn)要測(cè)量某小量程電流表的內(nèi)阻,其內(nèi)阻在15~18Ω之間,可選用的器材如下:
A.待測(cè)電流表A(量程10mA);
B.電壓表V1(量程0.3V,內(nèi)阻約500Ω);
C.電壓表V2(量程3V,內(nèi)阻約3kΩ);
D.滑動(dòng)變阻器R1(最大電阻10Ω);
E.滑動(dòng)變阻器R2(最大電阻500Ω);
F.定值電阻R3(阻值10Ω);
G.電源E(電動(dòng)勢(shì)3V);
H.開關(guān)S及導(dǎo)線若干.
要求測(cè)量結(jié)果盡可能精確且電流表、電壓表的示數(shù)能從零開始調(diào)節(jié).
(1)器材應(yīng)選用ABDFGH(填器材前的字母);
(2)在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖并標(biāo)明符號(hào).

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理與實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)要求選擇實(shí)驗(yàn)器材;
(2)根據(jù)題意確定電流表與滑動(dòng)變阻器的接法,然后作出實(shí)驗(yàn)電路圖.

解答 解:(1)伏安法測(cè)電阻需要電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線與開關(guān),
待測(cè)電流表滿偏電壓約為:U=IR=0.15~0.18V,電壓表應(yīng)選擇B,
為保護(hù)電路安全,應(yīng)給電流表串聯(lián)一個(gè)保護(hù)電阻F,為方便實(shí)驗(yàn)操作滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇D,
故需要的實(shí)驗(yàn)器材有:ABDFGH;
(2)實(shí)驗(yàn)要求:電流表、電壓表的示數(shù)能從零開始調(diào)節(jié),滑動(dòng)變阻器應(yīng)采用分壓接法,
為保護(hù)電表安全,電流表應(yīng)與保護(hù)電阻串聯(lián),實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示:

故答案為:(1)ABDFGH;(2)電路圖如圖所示.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)器材的選擇、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路,應(yīng)掌握實(shí)驗(yàn)器材的選擇原則,根據(jù)題意確定滑動(dòng)變阻器與電流表的接法是正確設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列說法正確的是( 。
A.當(dāng)外力迫使物體改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),物體慣性仍然沒有改變
B.摩擦力的大小都和壓力成正比
C.運(yùn)動(dòng)的物體受到的摩擦力一定是滑動(dòng)摩擦力
D.伽利略的理想斜面實(shí)驗(yàn)要在實(shí)驗(yàn)室完成,必須改善實(shí)驗(yàn)條件,使阻力足夠小

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.某帶電物體所在空間形成一個(gè)電場(chǎng),沿x軸方向其電勢(shì)φ的變化如圖所示.電子從O點(diǎn)以v0的初速度沿x軸正方向射出,依次通過a、b、c、d點(diǎn).(設(shè)電子的質(zhì)量為m)則下列關(guān)于電子運(yùn)動(dòng)的描述正確的是( 。
A.電子在Oa間做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.電子在Od之間一直在做減速直線運(yùn)動(dòng)
C.要使電子能到達(dá)無窮遠(yuǎn)處,粒子的初速度v0至少為$\sqrt{\frac{2e{φ}_{0}}{m}}$
D.電子在cd間運(yùn)動(dòng)時(shí)其電勢(shì)能一定減小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.對(duì)于電場(chǎng)中A、B兩點(diǎn),下列說法正確的是( 。
A.電勢(shì)差的定義式UAB=$\frac{{W}_{AB}}{q}$,說明兩點(diǎn)間的電勢(shì)差UAB與電場(chǎng)力做功WAB成正比
B.A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差等于將正電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn)電場(chǎng)力所做的功
C.將1C的正電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn),電場(chǎng)力做1J的功,這兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為1V
D.電荷由A點(diǎn)移到B點(diǎn)的過程,除受電場(chǎng)力外,還受其他力的作用,電荷電勢(shì)能的變化就不再等于電場(chǎng)力所做的功

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,兩個(gè)截面半徑均為r、質(zhì)量均為m的半圓柱體A、B放在粗糙水平面上,A、B截面圓心間的距離為l.在A、B上放一個(gè)截面半徑為r、質(zhì)量為2m的光滑圓柱體C,A、B、C始終都處于靜止?fàn)顟B(tài).求:①B對(duì)地面壓力;②地面對(duì)A的作用力;③若l越小,判斷地面對(duì)A的摩擦力如何變化?(要求用圖解法解答第③問)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖所示,在傾角θ=30°的斜面上放著一滑塊,重為G,現(xiàn)用與AB邊平行的水平推力F=$\frac{G}{2}$推滑塊,恰能使滑塊在斜面上做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(1)求滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù);
(2)滑塊運(yùn)動(dòng)的方向與F的夾角;
(3)撤去推力F,給滑塊一個(gè)平行斜面向下的初速度,滑塊所受的合力是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列每組中三個(gè)物理量均為矢量的是( 。
A.位移、加速度、電場(chǎng)強(qiáng)度B.力、動(dòng)能、磁感應(yīng)強(qiáng)度
C.功、動(dòng)能、勢(shì)能D.質(zhì)量、時(shí)間、位移

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.有同學(xué)設(shè)計(jì)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量小物塊Q與平板P之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ.光滑的$\frac{1}{4}$圓弧軌道AB在B點(diǎn)與水平固定的平板P上表面BC相切,C點(diǎn)在水平地面的垂直投影為C′,重力加速度大小為g.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①用天平稱出物塊Q的質(zhì)量m;
②測(cè)出軌道AB的半徑R、BC的長(zhǎng)度L和CC′的高度h;
③將物塊Q從A點(diǎn)靜止釋放,用復(fù)寫紙?jiān)谖飰KQ的落地處記錄落地點(diǎn);
④重復(fù)步驟③,共做10次;
⑤用圓規(guī)畫一個(gè)盡量小的圓將10個(gè)落地點(diǎn)圍住;
⑥測(cè)出圓心D到C′的距離s.
回答下列問題:
(1)步驟④⑤的目的是減小實(shí)驗(yàn)的偶然誤差.
(2)物塊Q與平板P間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{R}{L}$-$\frac{{s}^{2}}{4hL}$.(用上述測(cè)量量表示)
(3)結(jié)果發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的μ值總是比實(shí)際值偏大(可見是系統(tǒng)誤差),請(qǐng)找出造成該系統(tǒng)誤差的可能來源圓弧軌道與滑塊間有摩擦(寫出一個(gè)即可).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.在《探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律》的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB與OC為細(xì)繩,
(1)圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的力的圖示,則下列說法中正確的是BC
A.圖乙中力F是力F1和F2合力的理論值,F(xiàn)′是力F1和  F2合力的實(shí)際測(cè)量值
B.圖乙中F′是力F1和F2合力的理論值,F(xiàn)是力F1和F2合力的實(shí)際測(cè)量值
C.在實(shí)驗(yàn)中,如果將細(xì)繩換成橡皮條,那么對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響
D.在實(shí)驗(yàn)中,如果將細(xì)繩換成橡皮條,那么對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有較大的影響
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是B
A.理想實(shí)驗(yàn)法      B.等效替代法      C.控制變量法    D.建立物理模型法
(3)關(guān)于本實(shí)驗(yàn),下列說法中錯(cuò)誤的是B
A.同一次實(shí)驗(yàn)中,O點(diǎn)位置允許變動(dòng)
B.畫力的圖示時(shí),應(yīng)選定恰當(dāng)?shù)臉?biāo)度,盡量使圖畫得大一些,但也不要太大而畫出紙外
C.實(shí)驗(yàn)中,把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí),兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)之間的夾角必須取90°
D.實(shí)驗(yàn)中,只要記錄O點(diǎn)的位置和彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù).

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