【題目】在閉合電路中，下列敘述正確的是(　　)

A. 閉合電路中的電流跟電源電動勢成正比，跟整個電路的電阻成反比

B. 當外電路斷開時，路端電壓等于零

C. 當外電路短路時，電路中的電流無窮大

D. 當外電阻增大時，路端電壓也增大

【答案】AD

【解析】

電源的電動勢等于內(nèi)、外電路上電勢降落之和，電動勢等于電源沒有接入電路時路端電壓．根據(jù)閉合電路歐姆定律分析即可．

根據(jù)閉合電路歐姆定律知，I=，即閉合電路中的電流跟電源電動勢成正比，跟整個電路的電阻成反比，故A正確。當外電路斷開時，電流I=0，內(nèi)電壓為0，根據(jù)閉合電路歐姆定律知路端電壓等于電源電動勢，故B錯誤。當外電路短路時，R≈0，則電路中的電流趨近于 I=，并不是無窮大，故C錯誤。當外電阻增大時，總電阻變大，總電流減小，內(nèi)阻上的電壓減小，則外電路分擔的電壓增大，則路端電壓增大，故D正確。故選AD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了判斷一根鋼鋸條是否有磁性，某同學用它的一端靠近一個能自由轉動的小磁針下列給出了幾種可能產(chǎn)生的現(xiàn)象及相應的結論，其中正確的是　　

A. 若小磁針的一端被推開，則鋸條一定有磁性

B. 若小磁針的一端被吸引過來，則鋸條一定有磁性

C. 若小磁針的一端被吸引過來，不能確定鋸條是否有磁性

D. 若小磁針的一端被推開，不能確定鋸條是否有磁性

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體從A點到達B點作勻變速直線運動,若在A、B中點的速度為v1,在這過程中間時刻的速度為v2,則 （ ）

A. 作勻加速運動時,v1>v2

B. 作勻減速運動時,v1>v2

C. 作勻加速運動時,v1<v2

D. 作勻減速運動時,v1<v2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】很多企業(yè)單位的大門都裝有自動欄桿，某大門的自動欄桿簡易圖如圖所示，立柱從地面G到轉軸O點高H=0.8m，欄桿從轉軸O到末端P長L=6m，平時無車輛進出，欄桿置于水平位置，左邊有門衛(wèi)室，AB為豎直墻，高h=2m，BC為房屋寬，寬度b=6m，傾斜屋頂成45°，頂點為E。某天下雨，有水滴粘在欄桿上，當啟動自動欄桿逆時針轉到豎直位置，欄桿突然停止，而粘在欄桿上的水滴由于慣性以欄桿停止前的瞬間速度水平飛出，發(fā)現(xiàn)從P點飛出的水滴恰好沿EC經(jīng)過E點。（不計空氣阻力， ）

求：（1）欄桿轉動的角速度的大小。

（2）豎直墻AB與立柱GO之間的水平距離s。

（3）通過計算說明，欄桿上距離O點為l=2m的Q點處的水滴是否能落在傾斜屋頂BE上。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面體M放置在水平地面上，位于斜面上的物塊m受到沿斜面向上的推力F的作用，設物塊與斜面之間的摩擦力大小為f1，斜面體與地面之間的摩擦力大小為f2。增大推力F，物塊和斜面體始終保持靜止，下列判斷正確的是(　　)

A. 如果物塊沿斜面向上滑動，則f1、f2一定增大

B. 如果物塊沿斜面向上滑動，則f1、f2一定不變

C. 如果物塊與斜面相對靜止，則f1、f2一定增大

D. 如果物塊與斜面相對靜止，則f1、f2一定不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)α粒子散射實驗,盧瑟福提出了原子的核式結構模型。如圖表示了原子核式結構模型的α粒子散射圖景。圖中實線表示α粒子的運動軌跡。其中一個α粒子在從a運動到b再運動到c的過程中(α粒子在b點時距原子核最近),下列判斷中正確的是(　　)

A. α粒子的動能先增大后減小

B. α粒子的電勢能先增大后減小

C. α粒子的加速度先變小后變大

D. 電場力對α粒子先做正功后做負功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學近日做了這樣一個實驗：將一個小鐵塊(可看成質點)以一定的初速度，沿傾角可在0°～90°之間任意調(diào)整的木板向上滑動，設它沿木板向上能達到的最大位移為x，若木板傾角不同時對應的最大位移x與木板傾角α的關系如圖所示。g取10m/s2。求：(結果如果是根號，可以保留)

(1)小鐵塊初速度的大小v0以及小鐵塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ是多少？

(2)當α＝60°時，小鐵塊達到最高點后又回到出發(fā)點，小鐵球速度將變?yōu)槎啻螅?/span>

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】驗證“互成角度的兩個力的合成”實驗中，現(xiàn)將橡皮筋的一端固定在水平木板上，，另一端系上帶有繩套的兩根細繩。實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條。

（1）實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列_______是正確的（填字母代號）。

A．將橡皮條拉伸相同長度即可

B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度

C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度

D．將橡皮條和繩的結點拉到相同位置

（2）某小組得出如圖所示的圖，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡 皮條與細繩套的結點。圖中_________是F1和F2合成的理論值； ___________是F1和F2合成的實際值（填“F”或“F′”）。

（3）本實驗采用的科學方法是 （________）

A．理想實驗法

B．等效替代法

C．控制變量法

D．建立物理模型法

（4）在驗證力的平行四邊形定則的實驗中，兩彈簧秤拉力的圖示在下圖實中作出，方格每邊的長度表示1N，O是橡皮筋的一個端點．用兩個直角三角板按照作圖法作出合力F的圖示，得到的合力的大小為___________N．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，豎直環(huán)A半徑為r，固定在木板B上，木板B放在水平地面上，B的左右兩側各有一檔板固定在地上，B不能左右運動，在環(huán)的最低點靜放有一小球C，A、B、C的質量均為m．給小球一水平向右的瞬時速度V，小球會在環(huán)內(nèi)側做圓周運動，為保證小球能通過環(huán)的最高點，且不會使環(huán)在豎直方向上跳起，（不計小球與環(huán)的摩擦阻力），最低點瞬時速度必須滿足

A. 最小值 B. 最大值 C. 最小值 D. 最大值

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