某同學(xué)要進(jìn)行探究小車速度隨時間變化的規(guī)律實驗,在實驗中獲得了一條紙帶,并從中選取7個計數(shù)點,如下圖所示,其中相鄰兩計數(shù)點時間間隔T=0.1s,測出OA距離s1="3.18" cm, OB距離s2="7.54" cm, OC距離s3="13.09" cm, OD距離s4="19.83" cm, OE距離s5="27.75" cm, OF距離s6="36.87" cm,則(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

(1)該同學(xué)要計算打下C點時的速度,可用公式vC=_______。(用字母表示);算出結(jié)果為vC="_______" m/s
(2)若要計算小車的加速度,可用公式a=_______(用字母表示);算出結(jié)果為a=_______m/s2。

 , 0.614或者0.615       1.19

解析試題分析:(1) C點的速度等于BD段的平均速度,所以有,代入數(shù)據(jù)可得
(2)根據(jù)逐差法可得,,,三式相加可得:,代入數(shù)據(jù)可得
考點:考查了探究小車速度隨時間變化的規(guī)律實驗

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(6分)某同學(xué)在做測定木板與木塊間的動摩擦因數(shù)的實驗時,設(shè)計了兩種實驗方案.

方案A:木板固定,用彈簧測力計拉動木塊.如圖(a)所示.
方案B:彈簧固定,用手拉動木板,如圖(b)所示.
除了實驗必需的彈簧測力計、木板、木塊、細(xì)線外,該同學(xué)還準(zhǔn)備了質(zhì)量為200 g的砝碼若干個.
(g=10 m/s2)
(1)上述兩種方案中,你認(rèn)為更合理的是方案________
(2)該同學(xué)在重2N的木塊上加放了2個砝碼,彈簧測力計穩(wěn)定后的示數(shù)為1.5N , 則木板與木塊間的動摩擦因數(shù)μ=________.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(6分)圖為“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置示意圖。砂和砂桶的總質(zhì)量為,小車和砝碼的總質(zhì)量為.實驗中用砂和砂桶總重力的大小作為細(xì)線對小車?yán)Φ拇笮 ?br />①實驗中,為了使細(xì)線對小車的拉力等于小車所受的合外力,先調(diào)節(jié)長木板一滑輪的高度,使細(xì)線與長木板平行.接下來還需要進(jìn)行的一項操作是      

A. 將長木板水平放置,讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶,給打點計時器通電,調(diào)節(jié)的大小,使小車在砂和砂桶的牽引下運動,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動。
B. 將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶,撤去砂和砂桶,給打點計時器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動。
C. 將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,撤去紙帶以及砂和砂桶,輕推小車,觀察判斷小車是否做勻速運動。
②實驗中要進(jìn)行質(zhì)量m和M的選取,以下最合理的一組是      
A.="200g," ="10g、15g、20g、25g、30g、" 40g
B.="200g," =20g、40g、60g、80g、100g、120g
C.=" 400g," ="10g、15g、20g、25g、30g、" 40g
D.= 400g,=20g、40g、60g、80g、100g、120g

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

在做《研究勻變速直線運動》的實驗中,打點計時器采用的是________(選“交流”或“直流”)電源;實驗中得到一條紙帶如圖所示0、1、2、3、4、5、6為實驗中所取的計數(shù)點,兩個計數(shù)點間有四個點未畫出。0到1、2、3、4、5、6間的距離分別為(0.96、3.84、8.64、15.36、24.00、34.56)cm,那么計數(shù)點間的時間間隔為 ____ s;根據(jù)紙帶上所測得數(shù)據(jù)求出打印計數(shù)點5時紙帶的速度大小v5 =_______;該運動的加速度大小 a="__________" m/s2,方向為__________(填“A到B”或“B到A”)(精確到小數(shù)點后兩位)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某同學(xué)用圖中所示電路,測繪標(biāo)有“3.8 V,0.3 A”的小燈泡的燈絲電阻R隨電壓U變化的圖象.①除了導(dǎo)線和開關(guān)外,有以下一些器材可供選擇:
電流表:A1:(量程100 mA,內(nèi)阻約2Ω );  A2:(量程0.6 A,內(nèi)阻約0.3Ω ); 電壓表:V1(量程5 V,內(nèi)阻約5KΩ ); V2(量程15 V,內(nèi)阻約15KΩ );滑動變阻器:R1(阻值范圍0~10Ω)滑動變阻器:R2(阻值范圍0~2KΩ)
電源:E1(電動勢為1.5 V,內(nèi)阻為0.2Ω  );E2(電動勢為4 V,內(nèi)阻約為0.04Ω  ).
     
①為了調(diào)節(jié)方便,測量準(zhǔn)確,實驗中應(yīng)選用電流表___,電壓表___,滑動變阻器___,電源___.(填器材的符號)
②根據(jù)實驗數(shù)據(jù),計算并描繪出R-U的圖象如圖所示.由圖象可知,此燈泡在不工作時,燈絲電阻為_______Ω;當(dāng)所加電壓為3.00 V時,燈絲電阻為_______Ω,燈泡實際消耗的電功率為______W.
③根據(jù)原理圖連接好實物圖
④根據(jù)R-U圖象,可確定小燈泡耗電功率P與外加電壓U的關(guān)系.符合該關(guān)系的示意圖是下列圖中的__________.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

在《探究小車的速度隨時間變化的規(guī)律》的實驗中,利用打點計時器打出了如圖所示的一條紙帶,其中1、2、3、4、5、6均為記數(shù)點,且相鄰的兩個計數(shù)點之間都還有4個點沒有畫出來,已知電源的頻率為50Hz,F(xiàn)測得: s1=1.40cm,s2=1.90cm,s3=2.40cm,s4=2.90cm,s5=3.40cm,s6=3.90cm。

(1)在打點計時器打出點2、3、4、5、6時,小車的速度分別為:
v2=      cm/s,v3=      cm/s,v4=       cm/s,v5=        cm/s,v6=        cm/s。  
(2)在下邊的坐標(biāo)紙上作出速度—時間圖象(從1開始計時)。
(3)根據(jù)作出的速度—時間圖象,求出小車的加速度為     m/s2(取二位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

如圖所示,是某同學(xué)打下的一條勻加速直線運動的紙帶,相鄰的兩個計數(shù)點間還有4個點未畫出,打點計時器使用的是50 Hz的交流電.計數(shù)點間的距離依次為S1=2.60cm、S2=4.10cm、S3=5.60cm、S4=7.10cm、S5=8.60cm、S6=10.0cm.

(1)計數(shù)點“1”處的速度為V1=___________m/s
(2)若計數(shù)點間的距離依次用S1,S2,S3,S4,S5,S6 表示,相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔用t表示,用逐差法求加速度的表達(dá)式為:a=                                      ,代入數(shù)據(jù)后,加速度大小為_______m/s2
(3)計數(shù)點“0”處的速度為V0=___________m/s(保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

為了測量人騎自行車的功率,某活動小組在操場的直道上進(jìn)行了如下實驗:在離出發(fā)線5m、10m、20m、30m……70m的地方分別劃上8條計時線,每條計時線附近站幾個學(xué)生,手持秒表,聽到發(fā)令員的信號后,受測者全力騎車由出發(fā)線啟動,同時全體學(xué)生都開始計時,自行車每到達(dá)一條計時線,站在該計時線上的幾個學(xué)生就停止計時,記下自行車從出發(fā)線到該條計時線的時間。實驗數(shù)據(jù)記錄如下(每個計時點的時間都取這幾個同學(xué)計時的平均值):

運動距離s(m)
 
0
 
5
 
10
 
20
 
30
 
40
 
50
 
60
 
70
 
運動時間t(s)
 
0
 
2.4
 
4.2
 
6.3
 
7.8
 
9.0
 
10.0
 
11.0
 
12.0
 
各段速度(m/s)
 
2.08
 

 
4.76
 
6.67
 
8.33
 

 
10.0
 
10.0
 
(1)請計算出上述表格中空缺的①、②處的數(shù)據(jù):①m/s;②m/s(保留三位有效數(shù)字)。
(2)次實驗中,設(shè)運動過程中學(xué)生和自行車所受阻力與其速度大小成正比,其比例系數(shù)為15N·s/m,則在20m~30m路段的平均阻力f1與30m~40m路段的平均阻力f2之比
f1:f2=;若整個過程中該同學(xué)騎車的功率P保持不變,則P=W。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(1)打點計時器所用電源為___,當(dāng)電源頻率為50Hz,每隔  s打一個點,實驗時放開紙帶與接通電源的先后順序是先  。
(2)某同學(xué)在測定勻變速直線運動的加速度時,得到了幾條較為理想的紙帶,他已在每條紙帶上按每5個點取好一個計數(shù)點,即兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s,依打點先后編為0,1,2,3,4,5。由于不小心,幾條紙帶都被撕斷了,如圖所示,請根據(jù)給出的A、B、C、D四段紙帶回答:
在B、C、D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段應(yīng)該是____,打A紙帶時,物體的加速度大小是___m/s2

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同步練習(xí)冊答案