如圖所示,是某同學(xué)打下的一條勻加速直線運(yùn)動(dòng)的紙帶,相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的是50 Hz的交流電.計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離依次為S1=2.60cm、S2=4.10cm、S3=5.60cm、S4=7.10cm、S5=8.60cm、S6=10.0cm.

(1)計(jì)數(shù)點(diǎn)“1”處的速度為V1=___________m/s
(2)若計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離依次用S1,S2,S3,S4,S5,S6 表示,相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔用t表示,用逐差法求加速度的表達(dá)式為:a=                                      ,代入數(shù)據(jù)后,加速度大小為_______m/s2
(3)計(jì)數(shù)點(diǎn)“0”處的速度為V0=___________m/s(保留三位有效數(shù)字)

(1) 0.335    (2);1.49   (3)0.186

解析試題分析:(1)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,計(jì)數(shù)點(diǎn)“1”的速度等于S1和S2兩端位移過程中的平均速度,即:V1===0.335m/s
(2)根據(jù)逐差法,加速度為:a===1.49m/s2
(3)由v1=v0+at得v0=v1-at=0.335m/s-1.49m/s2×0.1s=0.186m/s
考點(diǎn):本題考查了應(yīng)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律處理紙帶問題

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)為了測(cè)量?jī)蓚(gè)質(zhì)量不等的沙袋的質(zhì)量,由于沒有直接測(cè)量工具,某實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)用下列器材測(cè)量:輕質(zhì)定滑輪(質(zhì)量和摩擦可忽略)、砝碼一套(總質(zhì)量為m=0.5 kg)、細(xì)線、米尺、秒表,他們根據(jù)已學(xué)過的物理學(xué)知識(shí),改變實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行多次測(cè)量,選擇合適的變量得到線性關(guān)系,作出圖線并根據(jù)圖線的斜率和截距求出沙袋的質(zhì)量.操作如下:

(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖,設(shè)左右兩邊沙袋的質(zhì)量分別為m1、m2;
(2)從m中取出質(zhì)量為m′的砝碼放在右邊沙袋中,剩余砝碼都放在左邊沙袋中,發(fā)現(xiàn)m1下降m2上升;
(3)用米尺測(cè)出沙袋m1從靜止下降的距離h,用秒表測(cè)出沙袋m1下降時(shí)間t,則可知沙袋的加速度大小為a=________
(4)改變m′,測(cè)量相應(yīng)的加速度a,得到多組m′及a的數(shù)據(jù),作出________(選填“a~m′” 或“a~”)圖線;
(5)若求得圖線的斜率k=4 m/kg·s2,截距b=2 m/s2,沙袋的質(zhì)量m1=________kg,m2=________kg。

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

利用研究彈力和彈簧伸長(zhǎng)關(guān)系的實(shí)驗(yàn),測(cè)定彈簧的勁度系數(shù)。用一測(cè)力計(jì)水平拉一端固定的彈簧,測(cè)出的幾組彈力F與彈簧長(zhǎng)度L對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)如表格所示:

F/N
1.10
1.50
2.00
2.80
3.40
4.00
L/cm
22.00
22.35
22.60
23.20
23.60
24.00

(1)在坐標(biāo)圖中作出此彈簧的F-L圖線;
(2)F-L圖線與L軸的交點(diǎn)表示_______, 其值為_____m;
(3)彈簧的勁度系數(shù)為________N/m。

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)要進(jìn)行探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)中獲得了一條紙帶,并從中選取7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),如下圖所示,其中相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)間間隔T=0.1s,測(cè)出OA距離s1="3.18" cm, OB距離s2="7.54" cm, OC距離s3="13.09" cm, OD距離s4="19.83" cm, OE距離s5="27.75" cm, OF距離s6="36.87" cm,則(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

(1)該同學(xué)要計(jì)算打下C點(diǎn)時(shí)的速度,可用公式vC=_______。(用字母表示);算出結(jié)果為vC="_______" m/s
(2)若要計(jì)算小車的加速度,可用公式a=_______(用字母表示);算出結(jié)果為a=_______m/s2。

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器可測(cè)紙帶運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和位移.下面是沒有按操作順序?qū)懙牟煌暾膶?shí)驗(yàn)步驟,按照你對(duì)實(shí)驗(yàn)的理解,在各步驟空白處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容,然后按實(shí)際操作的合理步驟,將各步驟的字母代號(hào)順序?qū)懺诳瞻滋帲?br />A在電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的兩接線柱上分別接上導(dǎo)線,導(dǎo)線的另一端分別接在低壓         (填“交流”或“直流”)電源的兩個(gè)接線柱上。
B把電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌子上,讓紙帶穿過        (填“插孔”或“限位孔”),并壓在        (填“白紙”或“復(fù)寫紙”)下面。
C用刻度尺測(cè)量從計(jì)時(shí)開始點(diǎn)到最后一個(gè)點(diǎn)間的距離。
D切斷電源,取下紙帶,如果共有6清晰的點(diǎn),則這段紙帶記錄的時(shí)間      。
E打開電源開關(guān),再用手水平地拉動(dòng)紙帶,紙帶上打下一系列小點(diǎn)。
F利用公式計(jì)算紙帶運(yùn)動(dòng)的平均速度。
實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是                       

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(4分)如圖是通過重物自由下落的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。關(guān)于本實(shí)驗(yàn)下列說法正確的是          

A.從實(shí)驗(yàn)裝置看,該實(shí)驗(yàn)可用4-6伏的直流電源
B.用公式時(shí),要求所選擇的紙帶第一、二兩點(diǎn)間距應(yīng)接近2mm
C.本實(shí)驗(yàn)中不需要測(cè)量重物的質(zhì)量
D.測(cè)紙帶上某點(diǎn)的速度時(shí),可先測(cè)出該點(diǎn)到起點(diǎn)間的時(shí)間間隔,利用公式計(jì)算

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)長(zhǎng)樂某校物理探究實(shí)驗(yàn)小組,使用50HZ交流電,利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶如圖所示。A、B、C、D、E為我們?cè)诩垘纤x的計(jì)數(shù)點(diǎn)。每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個(gè)小點(diǎn)未畫出。則:

(1)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為____s;
(2)根據(jù)紙帶上所測(cè)得數(shù)據(jù),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下C點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度,vC=_________m/s;(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)小車的加速度a=_________ m/s2。(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

我校機(jī)器人協(xié)會(huì)的同學(xué)利用如圖所示的裝置探究作用力與反作用力的關(guān)系。如圖甲所示,在鐵架臺(tái)上用彈簧測(cè)力計(jì)掛住一個(gè)實(shí)心鐵球,在圓盤測(cè)力計(jì)的托板上放一燒杯水,讀出兩測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2;再把小球浸沒在水中(水不會(huì)溢出),如圖乙所示,讀出兩測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F3、F4。

(1)請(qǐng)你分析彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化,即F3_______F1(選填“>”“=”“<”)。
(2)水對(duì)鐵球的浮力大小為_________,若___________,就說明了作用力與反作用力大小相等。

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

做“探究力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí):
⑴部分實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)完成有關(guān)內(nèi)容:

①在水平放置的木板上,固定一張白紙。
②把橡皮筋的一端固定在A點(diǎn),另一端拴兩根帶套的細(xì)線。
③用兩個(gè)彈簧秤分別沿水平方向拉兩個(gè)繩套,把結(jié)點(diǎn)拉至O點(diǎn),此時(shí),需要用鉛筆記錄下            的位置及兩個(gè)細(xì)繩的方向和                        。
④再改用一個(gè)彈簧秤沿水平方向拉繩套,仍把結(jié)點(diǎn)拉至O點(diǎn),記下彈簧秤的示數(shù)和細(xì)繩的方向
⑤在O點(diǎn)按同一標(biāo)度,作出F1、F2、F力的圖示。
⑥利用平行四邊行定則作F1、F2的合力F
⑦比較F和F的大小和方向并得出結(jié)論
⑵同學(xué)們?cè)诓僮鬟^程中有如下議論,其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說法是________(填字母代號(hào))。

A.兩細(xì)繩必須等長(zhǎng) 
B.彈簧秤應(yīng)與木板平行 
C.用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí),兩彈簧秤之間的夾角應(yīng)為90° 
D.拉橡皮條的細(xì)繩要適當(dāng)長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些 

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