【題目】如圖,重為500N的人通過跨過定滑輪的輕繩牽引中200N的物體,當(dāng)繩與水平面成60度角時(shí),物體靜止,不計(jì)滑輪與繩的摩擦,求地面對(duì)人的支持力和摩擦力.

【答案】解:人和重物靜止,對(duì)物體進(jìn)行分析,根據(jù)平衡條件得到,繩的拉力F等于物重200N;

人受到四個(gè)力的作用,如圖所示.

將繩的拉力F分解得:

水平方向:Fx=Fcos60°=200×0.5N=100N

豎直方向:Fy=Fsin60°=200× N=100 N

根據(jù)平衡條件得

在x軸上:f=Fx=100N

在y軸上:N=G﹣Fy=500N﹣100 N=327N

答:地面對(duì)人的支持力是327N,摩擦力是100N.


【解析】先對(duì)物體受力分析,得到繩子的拉力,再分析人的受力情況,作出受力示意圖,運(yùn)用正交分解法,根據(jù)平衡條件求出地面對(duì)人的支持力和摩擦力.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了力的分解的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握求一個(gè)已知力的分力,叫做力的分解(力的分解與力的合成互為逆運(yùn)算);在實(shí)際問題中,通常將已知力按力產(chǎn)生的實(shí)際作用效果分解;為方便某些問題的研究,在很多問題中都采用正交分解法才能正確解答此題.

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【題目】下列運(yùn)動(dòng)物體不能被看做質(zhì)點(diǎn)的是(

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A.eVB.W.hC.JD.mA.h

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【題目】兩個(gè)小球A、B在光滑水平面上相向運(yùn)動(dòng),已知它們的質(zhì)量分別是m14 kg,m22 kg,A的速度v13 m/s(設(shè)為正)B的速度v2=-3 m/s,則它們發(fā)生正碰后,其速度可能分別是(   )

A. 均為+1 m/s

B. 4 m/s和-5 m/s

C. 2 m/s和-1 m/s

D. 1 m/s和+5 m/s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于功,下列說法中正確的是( 。

A.功有正負(fù),所以功是矢量

B.力和位移都是矢量,所以功也是矢量

C.功只有大小沒有方向,所以功是標(biāo)量

D.力對(duì)物體不做功,物體一定無(wú)位移

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】半圓柱體 P 放在粗糙的水平地面上,其右端有固定放置的豎直擋板 MN. P MN 之間放有一個(gè)光滑均勻的小圓柱體Q,整個(gè)裝置處于靜止如圖所示是這個(gè)裝置的縱截面圖若用外力使MN保持豎直,緩慢地向右移動(dòng),Q落到地面以前,發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止.在此過程中,下列說法中正確的是( )

A. MN對(duì)Q的彈力逐漸減小

B. 地面對(duì)P的摩擦力逐漸增大

C. P、Q間的彈力先減小后增大

D. Q所受的合力不斷增大。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,質(zhì)量為m2kg的物體置于傾角為θ37°的固定斜面上,對(duì)物體施以平行于斜面向上的拉力F,當(dāng)作用時(shí)間為時(shí)撤去拉力,物體運(yùn)動(dòng)的部分vt圖象如圖乙所示,g10 m/s2,sin 37°0.6,cos 37°0.8,求:

1物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;

2拉力F的大小.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物體在運(yùn)動(dòng)過程中,克服重力做功為50J,則正確的是( 。

A.重力做了50J的負(fù)功

B.重力做了50J的正功

C.重力勢(shì)能一定減少了50J

D.重力勢(shì)能一定增加了50J

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用一輕繩將小球P系于光滑墻壁上的O點(diǎn),在墻壁和球P之間夾有一矩形物塊Q,如圖所示.P、Q均處于靜止?fàn)顟B(tài),則下列相關(guān)說法正確的是( )

A.P物體受4個(gè)力
B.Q受到3個(gè)力
C.若繩子變長(zhǎng),繩子的拉力將變小
D.若繩子變短,Q受到的靜摩擦力將增大

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