【題目】（10分）大家做過得慣性演示實驗：將小木塊置于桌面上的薄板上，用較大的水平拉力F將薄板迅速從小木塊下面抽出，小木塊落到桌面上，水平方向上的一段很小，幾乎觀察不到，如圖所示。已知小木塊和木板的質量分布為和，各接觸面間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.1，小木塊到薄木板左端的距離d=0.1m，重力加速度為g=10。

要使小木塊相對薄木板運動，求水平拉力F的大小應滿足的條件；

若小木塊向右運動衛(wèi)衣不超過l=0.002m，水平拉力F至少多大？

【答案】(1)1.2N (2)11.2N

【解析】（1）設小木塊的加速度為a1，薄木板的加速度為a2，

對小木塊

對木板

要使小木塊相對薄木板運動需要a2＞a1

解得

（2）薄木板抽出前小木塊運動的距離，

薄木板運動距離

薄木板抽出后，由于各接觸面間的動摩擦因數(shù)均相同，小木塊在桌面上運動是小木塊在薄木板上運動的逆過程，小木塊運動的距離

又因為

代入數(shù)據(jù)聯(lián)立得

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于速度與加速度的關系，下列說法錯誤的是（ ）

A. 加速度是描述速度變化快慢的物理量

B. 物體運動的加速度大，其速度不一定大

C. 物體的加速度為零，其速度也一定為零

D. 加速度的方向不一定跟速度的方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛一彈簧一端固定在墻上O點，自由伸長到B點，今將一小物體m壓著彈簧，將彈簧壓縮到A點，然后釋放，小物體能運動到C點靜止，物體與水平地面的動摩擦因數(shù)恒定，如圖所示，試判斷下列說法正確的是（ ）

A.物體從A到C摩擦力一直向右
B.物體從A到B的速度越來越小
C.物體從B到C的速度越來越大
D.物體從A到B，先加速后減速，從B到C一直做減速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A是帶正電的球，B為不帶電的導體，A、B均放在絕緣支架上，M、N是導體B中的兩點。以無限遠處為電勢零點，當導體B達到靜電平衡后，說法正確的是（ ）

A. M、N兩點電場強度大小關系為EM＝EN＝0

B. M、N兩點電勢高低關系為φM＞φN

C. M、N兩點電勢高低關系為φM＞φN＞0

D. 感應電荷在M、N兩點產(chǎn)生的電場強度EM′＞EN′

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A.運動電荷在磁感應強度不為零的地方，一定受到洛倫茲力的作用

B.運動電荷在某處不受洛倫茲力作用，則該處的磁感應強度一定為零

C.洛倫茲力既不能改變帶電粒子的動能，也不能改變帶電粒子的動量

D.洛倫茲力對帶電粒子不做功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于重力、重心的說法，正確的是（）

A.任何有規(guī)則形狀的物體，它的重心一定與它的幾何中心重合

B.用一繩子將物體懸掛起來，物體靜止時，物體的重心不一定在繩子的延長線上

C.任何物體的重心都在物體內(nèi)，不可能在物體外

D.重力是由于地面附近的物體受到地球的吸引而產(chǎn)生的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用相同材料做成的A、B兩木塊的質量之比為3：2，初速度之比為2：3，它們在同一粗糙水平面上同時開始沿直線滑行，直至停止，則它們（ ）
A.滑行中的加速度之比為2：3
B.滑行的時間之比為1：1
C.滑行的距離之比為4：9
D.滑行的距離之比為3：2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列敘述中正確的是（　�。�

A.速度、加速度、位移、路程這幾個物理量都是矢量

B.通常所說的壓力、支持力和繩的拉力按性質來分都屬于彈力

C.物體從靜止開始的下落運動叫自由落體運動

D.任何有規(guī)則形狀的物體，它的重心一定與它的幾何中心重合，且一定在物體內(nèi)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一網(wǎng)球運動員將球在邊界處正上方水平向右擊出，球剛好過網(wǎng)落在圖中位置(不計空氣阻力)，數(shù)據(jù)如圖所示，則下列說法中正確的是

A. 擊球點高度h1與球網(wǎng)高度h2之間的關系為h1＝1.8 h2

B. 擊球點高度h1與球網(wǎng)高度h2之間的關系為h1＝1.5 h2

C. 若保持擊球高度不變，球的初速度V0只要不大于，一定落在對方界內(nèi)

D. 任意降低擊球高度(仍大于h2)，只要擊球初速度合適，球一定能落在對方界內(nèi)

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同步練習冊答案