分析 (1)該實驗采用了“等效替代”法即要求兩次拉橡皮筋時,要使橡皮筋產(chǎn)生的形變相同,即拉到同一位置.
(2)設(shè)每個鉤碼的質(zhì)量為m,根據(jù)兩個分力和合力大小關(guān)系判斷兩個分力的夾角,再根據(jù)幾何關(guān)系求解;
(3)若把支柱B水平向右稍微偏移,把支柱C稍微向左偏移,則兩個分力的夾角減小,根據(jù)平行四邊形定則判斷即可.
解答 解:(1)要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果,每次將橡皮條拉到同樣的位置,即用一個力與用兩個力的作用效果相同,故A正確,B、C、D錯誤.
故選:A.
(2)設(shè)每個鉤碼的質(zhì)量為m,根據(jù)鉤碼的數(shù)目可知,兩個分力分別為3mg和4mg,合力為5mh,根據(jù)幾何關(guān)系可知,兩個分力的方向垂直,
則$sinα=\frac{4mg}{5mg}=0.8$,所以α=53°,
(3)若把支柱B水平向右稍微偏移,把支柱C稍微向左偏移,則兩個分力的夾角減小,合力和一個分力的大小不變,根據(jù)平行四邊形定則可知,另一個分力減小,故減少鉤碼個數(shù).
故答案為:(1)A;(2)53°;(3)減少
點評 “驗證力的平行四邊形定則”實驗中,我們要知道分力和合力的效果是等同的,這要求同學(xué)們對于基礎(chǔ)知識要熟練掌握并能正確應(yīng)用,加強對基礎(chǔ)實驗理解.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若加速度方向與速度方向相同,雖然加速度很小,物體的速度還是增大的 | |
B. | 若加速度方向與速度方向相反,雖然加速度很大,物體的速度還產(chǎn)減小的 | |
C. | 因為物體作勻變速直線運動,故其加速度是均勻變化的 | |
D. | 由a=$\frac{△v}{△t}$可知:a的方向與△v的方向相同,a的大小與△v成正比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 帶電塵粒將向上運動 | |
B. | 穩(wěn)定后帶電塵粒還會保持平衡 | |
C. | 帶電塵粒帶負電 | |
D. | 錯開過程中,通過電阻R的電流方向為A到B |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 拉力的水平分力與摩擦力是一對作用力與反作用力 | |
B. | 拉力與摩擦力的合力方向豎直向上 | |
C. | 車對小孩有向左的摩擦力 | |
D. | 小孩和車所受的合力不為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)不動,將磁鐵插入環(huán)中 | |
B. | 環(huán)不動,將磁鐵從環(huán)中拔出 | |
C. | 磁鐵不動,將環(huán)套人磁鐵 | |
D. | 磁鐵在環(huán)中與環(huán)保持相對靜止并一起向下運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 奧斯特第一個宣布了電流的磁效應(yīng),并總結(jié)出了用右手螺旋定則判斷電流的磁感線方向 | |
B. | 歐姆通過實驗研究發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體中的電流成反比 | |
C. | 安培通過實驗研究得出了真空中兩個靜止的點電荷之間的相互作用力的規(guī)律 | |
D. | 法拉第提出了場的概念,并首先用電場線形象地描述電場 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 第(1)種情況最小 | |
B. | 第(2)種情況最小 | |
C. | 第(2)種情況最小 | |
D. | 這三種情況物體所受的重力大小相同 |
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