【題目】在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz,記錄小車運(yùn)動的紙帶如圖1所示,在紙帶上選擇6個計數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F,相鄰兩計數(shù)點(diǎn)間還有4個點(diǎn)未畫出,各計數(shù)點(diǎn)到A點(diǎn)的距離依次為2.0 cm、5.0 cm、9.0 cm、14.0 cm、20.0 cm。
(1)根據(jù)學(xué)過的知識可以求出小車在B點(diǎn)時的速度為vB=______m/s,C、E間的平均速度為_______m/s。
(2)以打A點(diǎn)時為計時起點(diǎn),建立v-t坐標(biāo)系如圖2所示。請?jiān)趫D中作出小車運(yùn)動的速度與時間的關(guān)系圖線。
(3)根據(jù)圖線可得小車運(yùn)動的加速度為_______m/s2。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)線的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.圖乙所示是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.
(1)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是(________)
A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法
(2)為完成該實(shí)驗(yàn),下述操作中必需的是 ______ .
A.測量細(xì)繩的長度
B.測量橡皮筋的原長
C.測量懸掛重物后橡皮筋的長度
D.記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)O的位置
(3)圖乙中的 ______ 是力F1和F2的合力的實(shí)際測量值.(選填“F”或者“F'”).
(4)同學(xué)們在操作過程中有如下討論,其中對減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說法是 ______ (填字母代號)
A.兩細(xì)繩必須等長
B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C.拉力F1和F2的夾角適當(dāng)大一些
D.拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
(5)在實(shí)驗(yàn)中,如果將細(xì)繩也換成橡皮筋,那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會發(fā)生變化?
答: ______ .(選填“會”或“不會”)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一絕緣的豎直圓環(huán)上均勻分布著正電荷.一光滑細(xì)桿從圓心垂直圓環(huán)平面穿過圓環(huán),桿上套有帶正電的小球,現(xiàn)使小球從a點(diǎn)由靜止釋放,并開始計時,后經(jīng)過b、c兩點(diǎn),運(yùn)動過程中的v-t圖 如圖乙所示.下列說法正確的是( )
A.帶電圓環(huán)在圓心處產(chǎn)生的場強(qiáng)為零
B.a點(diǎn)場強(qiáng)大于b點(diǎn)場強(qiáng)
C.電勢差
D.小球由b到c的過程中平均速度大于0.55m/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“牛頓的發(fā)現(xiàn),給人類帶來從未有過的自信。曾經(jīng)匍匐在上帝腳下的人類,終于大膽地抬起頭來,開始用自己理性的眼光打量世界!边@主要說明牛頓的發(fā)現(xiàn)
A. 推動了天文學(xué)的發(fā)展
B. 使人類徹底擺脫了神學(xué)的影響
C. 促進(jìn)了人類的思想解放
D. 使人類開始關(guān)注現(xiàn)實(shí)世界
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量為m的物塊位于傾角為的斜面上,受到平行于斜面的水平力F的作用處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖所示,若撤去力F,則
A.物塊將沿斜面下滑
B.物塊所受摩擦力的方向一定發(fā)生變化
C.物塊將繼續(xù)保持靜止?fàn)顟B(tài)
D.物塊所受的摩擦力保持不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一摩天輪每18分鐘勻速轉(zhuǎn)動1圈。某游客坐在摩天輪的座位上,隨摩天輪勻速轉(zhuǎn)動,游客頭部始終向上。游客與座位相對摩天輪可看成質(zhì)點(diǎn)。下列說法中正確的是( )
A.轉(zhuǎn)動1圈,游客始終處于平衡狀態(tài)
B.轉(zhuǎn)動1圈,游客所受重力做功不為零
C.游客經(jīng)過摩天輪的最高點(diǎn)時.處于失重狀態(tài)
D.游客經(jīng)過摩天輪的最低點(diǎn)時.處于失重狀態(tài)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物體運(yùn)動的說法,正確的是
A. 物體速度不為零,其加速度也一定不為零
B. 物體具有加速度時,它的速度可能不會改變
C. 物體加速度方向改變時,速度方向可以保持不變
D. 物體的加速度變大時,速度也一定隨之變大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,選用的螺旋彈簧如圖所示.
(1)將彈簧的上端O點(diǎn)固定懸吊在鐵架臺上,旁邊置一刻度尺,刻度尺的零刻度線跟O點(diǎn)對齊,在彈簧的下端A處做一標(biāo)記(如固定一個指針)。在彈簧下端的掛鉤上掛上鉤碼(每個鉤碼的質(zhì)量都是50 g),指針在刻度尺上指示的刻度為x,逐個增加所掛鉤碼的個數(shù),刻度x隨掛鉤上的鉤碼的重量F而變化,幾次實(shí)驗(yàn)測得相應(yīng)的F、x各點(diǎn)已描繪在坐標(biāo)圖中。由圖象得出彈簧的勁度系數(shù)kA= N/m。(結(jié)果取三位有效數(shù)字);此彈簧的彈力大小F跟彈簧長度L的關(guān)系是(所有符號均用國際單位) .
(2)如果將指針固定在A點(diǎn)下方的P處,再作出x隨F變化的圖象,得出彈簧的勁度系數(shù)kP kA(填大于、小于、等于)
(3)如果將指針固定在A點(diǎn)上方的Q處,,再作出x隨F變化的圖象,,得出彈簧的勁度系數(shù)kQ kA(填大于、小于、等于)
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