19.已知氧氣分子的質(zhì)量是5.3×10-26kg,標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度是ρ=1.43kg/m3,阿伏加德羅常數(shù)NA=6.02×1023mol-1,求:(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(1)氧氣的摩爾質(zhì)量;
(2)標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣分子間的平均距離;
(3)標(biāo)準(zhǔn)狀況下1cm3的氧氣中含有氧分子數(shù).

分析 (1)根據(jù)氧氣的原子量得出氧氣的摩爾質(zhì)量;
(2)根據(jù)標(biāo)況下氣體的體積得出一個(gè)分子所占的體積,從而得出氧氣分子間的平均距離;
(3)根據(jù)氧氣的體積,求出氣體物質(zhì)的量,從而得出氧氣分子數(shù).

解答 解:(1)氧氣的摩爾質(zhì)量為32g/mol.
(2)標(biāo)況下,1ml氧氣的體積為22.4L,
則每個(gè)分子所占的體積${V}_{0}=\frac{V}{{N}_{A}}=\frac{22.4×1{0}^{-3}}{6.02×1{0}^{23}}{m}^{3}$≈3.72×10-26m3,
因?yàn)閍3=V0,解得a=0.72×10-3m.
(3)標(biāo)準(zhǔn)狀況下1cm3的氧氣中含有氧分子數(shù)N=$\frac{{V}_{1}}{V}×{N}_{A}$=$\frac{1×1{0}^{-6}}{22.4×1{0}^{-3}}×6.02×1{0}^{23}$≈2.7×109
 答:(1)氧氣的摩爾質(zhì)量為32g/mol;
(2)標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣分子間的平均距離為0.72×10-3m;
(3)標(biāo)準(zhǔn)狀況下1cm3的氧氣中含有氧分子數(shù)2.7×109

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道質(zhì)量、體積、密度、摩爾質(zhì)量、物質(zhì)的量、分子數(shù)之間的關(guān)系,知道阿伏伽德羅常數(shù)是聯(lián)系宏觀物理量和微觀物理量之間的橋梁.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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9.原子核是由質(zhì)子 和中子組成的,它們統(tǒng)稱為核子.具有相同的質(zhì)子數(shù)和不同的中子數(shù)的原子互稱為同位素.

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10.從地面上方同一位置分別水平拋出兩個(gè)質(zhì)量分別為m和2m的小物體,拋出速度大小分別為2v和v,不計(jì)空氣阻力,則以下說法不正確的是(  )
A.落地過程中重力做功相同
B.從拋出到落地速度的增量不相同
C.從拋出到落地動(dòng)能的增量不相同
D.從拋出到落地重力的平均功率不相同

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.如圖所示,將砝碼A放在水平桌面上的紙板B上,各接觸面間動(dòng)摩擦因數(shù)均相等,砝碼到紙板左端和桌面右端的距離均為d.在水平向右的恒力F的作用下,可將紙板從砝碼下方抽出,砝碼剛好到達(dá)桌面右端.則下列說法正確的是( 。
A.砝碼與紙板分離前后的加速度大小一定相等
B.砝碼與紙板分離時(shí),砝碼一定位于距離桌面右端$\fracritm2vi{2}$處
C.其他條件不變,換用更大的恒力F,砝碼將不能到達(dá)桌面右端
D.其他條件不變,換用更大的恒力F,砝碼與紙板間產(chǎn)生的熱量將減小

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖所示,圖線a是線圈在勻強(qiáng)磁場中勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)所產(chǎn)生正弦交流電的圖象,當(dāng)調(diào)整線圈轉(zhuǎn)速后,所產(chǎn)生正弦交流電的圖象如圖線b所示,則在圖中t=0時(shí)刻穿過線圈的磁通量為最大,交流電a的瞬時(shí)值為u=10sin5πt,交流電b的最大值$\frac{20}{3}V$.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.在空中同一高處同時(shí)水平拋出兩個(gè)小球A和B,如果拋出時(shí)兩球的水平初速度vA>vB,下列論述中正確的是( 。
A.A球先于B球落地
B.A球落地時(shí)的水平位移大于B球
C.兩球在空中飛行時(shí),任一時(shí)刻A球的速度總大于B球
D.兩球在空中飛行時(shí),任一時(shí)刻A球的速度與水平方向的夾角總大于B球

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.質(zhì)子和a粒子(質(zhì)量是質(zhì)子的4倍,電量是質(zhì)子的2倍)以相同的速度垂直進(jìn)入同一勻強(qiáng)磁場,則質(zhì)子和a粒子在勻強(qiáng)磁場中做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑比為(  )
A.4:1B.1:1C.1:2D.2:1

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列說法正確的是( 。
A.α粒子大角度散射表明α粒子很難進(jìn)入原子內(nèi)部
B.光電效應(yīng)證明了光具有粒子性
C.裂變反應(yīng)有質(zhì)量虧損,質(zhì)量數(shù)不守恒
D.氫原子躍遷可以發(fā)出γ射線

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖甲所示,發(fā)光竹蜻蜓是一種常見的兒童玩具,它在飛起時(shí)能夠持續(xù)發(fā)光.某同學(xué)對(duì)竹蜻蜓的電路作如下簡化:如圖乙所示,半徑為L的導(dǎo)電圓環(huán)繞垂直于圓環(huán)平面、通過圓心O的金屬軸O1O2以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng),角速度為ω,逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)(俯視).圓環(huán)上接有電阻均為r 的三根金屬輻條OP、OQ、OR,輻條互成120°角.在圓環(huán)左半部分張角也為120°角的范圍內(nèi)(兩條虛線之間)分布著垂直圓環(huán)平面向下磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場,在轉(zhuǎn)軸O1O2與圓環(huán)的邊緣之間通過電刷M、N與一個(gè)LED燈相連(假設(shè)LED燈電阻為r).其他電阻不計(jì),從輻條OP進(jìn)入磁場開始計(jì)時(shí)..
(1)在輻條OP轉(zhuǎn)過120°的過程中,輻條OP兩端的電勢哪端高?OP兩端電壓U是多大?
(2)求OP轉(zhuǎn)過120°的過程中通過LED燈的電流和整個(gè)裝置消耗的電能;
(3)為使LED燈發(fā)光時(shí)更亮,在裝置設(shè)計(jì)上可采取哪些改進(jìn)措施?(請(qǐng)寫出兩條措施)

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