下列關(guān)于多普勒效應(yīng)的說(shuō)法中,正確的是(　　)

A.只要波源在運(yùn)動(dòng),就一定能觀察到多普勒效應(yīng)

B.當(dāng)聲源靜止、觀察者運(yùn)動(dòng)時(shí),也可以觀察到多普勒效應(yīng)

C.只要聲源在運(yùn)動(dòng),觀察者總是感到聲音的頻率變高

D.當(dāng)聲源相對(duì)于觀察者運(yùn)動(dòng)時(shí),觀察者聽(tīng)到的聲音的音調(diào)可能變高,也可能變低


BD解析:多普勒效應(yīng)的發(fā)生是由波源和觀察者的相對(duì)運(yùn)動(dòng)決定的,如果波源和觀察者同向同速運(yùn)動(dòng),則無(wú)多普勒效應(yīng)發(fā)生,故A、C錯(cuò)誤;頻率變大還是變小,關(guān)鍵是看觀察者與波源的相對(duì)速度方向,因此選項(xiàng)B、D均正確.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在光滑水平面上，原來(lái)靜止的物體在水平力F的作用下，經(jīng)過(guò)時(shí)間ｔ、通過(guò)位移Ｌ后，動(dòng)量為ｐ、動(dòng)能為Ek ,則:

(1)若由靜止出發(fā)，仍在水平力F的作用下，求經(jīng)過(guò)時(shí)間2ｔ后物體的動(dòng)能；

(2)若由靜止出發(fā)，仍在水平力F的作用下，求通過(guò)位移2Ｌ后物體的動(dòng)量。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


二氧化碳是導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的主要原因之一,人類(lèi)在采取節(jié)能減排措施的同時(shí),也在研究控制溫室氣體的新方法,目前專(zhuān)家們正在研究二氧化碳的深海處理技術(shù).在某次實(shí)驗(yàn)中,將一定質(zhì)量的二氧化碳?xì)怏w封閉在一可自由壓縮的導(dǎo)熱容器中,將容器緩慢移到海水某深處,氣體體積減小為原來(lái)的一半,不計(jì)溫度變化,則此過(guò)程中(　　)

A.封閉氣體對(duì)外界做正功

B.封閉氣體向外界傳遞熱量

C.封閉氣體分子的平均動(dòng)能增大

D.封閉氣體從外界吸收熱量

E.封閉氣體的壓強(qiáng)增為原來(lái)的2倍

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


勁度系數(shù)為20 N/cm的彈簧振子,它的振動(dòng)圖象如圖所示,在圖中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻(　　)

 

A.振子所受的彈力大小為0.5 N,方向指向x軸負(fù)方向

B.振子的速度方向指向x軸的正方向

C.在0～4 s內(nèi)振子做了1.75次全振動(dòng)

D.在0～4 s內(nèi)振子通過(guò)的路程為0.35 cm,位移為0

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某實(shí)驗(yàn)小組在利用單擺測(cè)定當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊膶?shí)驗(yàn)中:

(1)用游標(biāo)卡尺測(cè)定擺球的直徑,測(cè)量結(jié)果如圖所示,則該擺球的直徑為　　　　 cm. 

(2)小組成員在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有如下說(shuō)法,其中正確的是　　　　.(填選項(xiàng)前的字母) 

A.把單擺從平衡位置拉開(kāi)30°的擺角,并在釋放擺球的同時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)

B.測(cè)量擺球通過(guò)最低點(diǎn)100次的時(shí)間t,則單擺周期為

C.用懸線的長(zhǎng)度加擺球的直徑作為擺長(zhǎng),代入單擺周期公式計(jì)算得到的重力加速度值偏大

D.選擇密度較小的擺球,測(cè)得的重力加速度值誤差較小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下面哪些應(yīng)用是利用了多普勒效應(yīng)(　　)

A.利用地球上接收到遙遠(yuǎn)天體發(fā)出的光波的頻率來(lái)判斷遙遠(yuǎn)天體相對(duì)于地球的運(yùn)動(dòng)速度

B.交通警察向行進(jìn)中的汽車(chē)發(fā)射一個(gè)已知頻率的電磁波,波被運(yùn)動(dòng)的汽車(chē)反射回來(lái)時(shí),根據(jù)接收到的頻率發(fā)生的變化,就可知汽車(chē)的速度,以便于交通管理

C.鐵路工人用耳貼在鐵軌上可判斷火車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況

D.有經(jīng)驗(yàn)的戰(zhàn)士從炮彈飛行的尖叫聲判斷飛行炮彈是接近還是遠(yuǎn)去

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示,由紅、藍(lán)兩種單色光組成的光束以入射角θ.從圓心O處由真空射入半圓形玻璃磚,進(jìn)入玻璃后分為OA、OB兩束,它們從O到A和從O到B的時(shí)間分別為tA和tB,則(　　)

 

A.OA是藍(lán)光,tA小于tB  B.OA是藍(lán)光,tA大于tB

C.OA是紅光,tA小于tB  D.OA是紅光,tA大于tB

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


根據(jù)麥克斯韋電磁場(chǎng)理論,下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A.變化的電場(chǎng)一定產(chǎn)生變化的磁場(chǎng)

B.均勻變化的電場(chǎng)一定產(chǎn)生均勻變化的磁場(chǎng)

C.穩(wěn)定的電場(chǎng)一定產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場(chǎng)

D.周期性變化的電場(chǎng)一定產(chǎn)生同頻率的周期性變化的磁場(chǎng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于天然放射現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是(　　)

A.α射線是由氦原子核衰變產(chǎn)生

B.β射線是由原子核內(nèi)一個(gè)中子變成一個(gè)質(zhì)子時(shí)放射出的電子流

C.γ射線是由原子核外的內(nèi)層電子躍遷產(chǎn)生

D.通過(guò)化學(xué)反應(yīng)不能改變物質(zhì)的放射性

E.在原子核的衰變中,盡管質(zhì)量數(shù)守恒,但有大量的能量釋放

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