【題目】汽車從靜止出發(fā)做勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度為a,經(jīng)過(guò)時(shí)間t后,又以同樣數(shù)值的加速度做勻減速直線運(yùn)動(dòng),最后靜止.則汽車在這兩個(gè)過(guò)程中

A. 位移相同 B. 平均速度相同

C. 經(jīng)歷時(shí)間相同 D. 加速度相同

【答案】ABC

【解析】試題分析:設(shè)物體運(yùn)動(dòng)方向?yàn)檎较,已知初速?/span>v0=0,加速過(guò)程加速度為a,時(shí)間為t,減速過(guò)程加速度為-a,物體勻加速過(guò)程:v=at;設(shè)減速到末速度為零所用時(shí)間為t2,而末速度v2=0,由v2=v-at2;得:t2=t C正確.加速過(guò)程位移x1=at2,減速過(guò)程位移x2=vt-at2=at2,所以x1=x2,故A正確.因?yàn)閮蛇^(guò)程位移相同,時(shí)間相等,所以平均速度相同.故B正確.兩個(gè)過(guò)程加速度大小相等,方向相反,所以加速度不同.故D錯(cuò)誤.故選ABC

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是 ( )

A. 只要知道水的摩爾質(zhì)量和水分子的質(zhì)量,就可以計(jì)算出阿伏伽德羅常數(shù)

B. 物體的溫度越高,分子熱運(yùn)動(dòng)的平均動(dòng)能越大

C. 懸浮在液體中的固體微粒越大,布朗運(yùn)動(dòng)越明顯

D. 吸熱的物體,其內(nèi)能一定增加

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】伽利略在著名的斜面實(shí)驗(yàn)中,讓小球分別沿傾角不同、阻力很小的斜面從靜止開(kāi)始滾下,他通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察和邏輯推理,得到的正確結(jié)論有( )

A. 傾角一定時(shí),小球在斜面上的位移與時(shí)間成正比

B. 傾角一定時(shí),小球在斜面上的速度與時(shí)間成正比

C. 斜面長(zhǎng)度一定時(shí),小球從頂端滾到底端時(shí)的速度與傾角無(wú)關(guān)

D. 斜面長(zhǎng)度一定時(shí),小球從頂端滾到底端所需的時(shí)間與傾角無(wú)關(guān)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲為某同學(xué)用力傳感器去探究彈簧的彈力和伸長(zhǎng)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)情景。用力傳感器豎直向下拉上端固定于鐵架臺(tái)的輕質(zhì)彈簧,讀出不同拉力下的標(biāo)尺刻度x及拉力大小F(從電腦中直接讀出)。所得數(shù)據(jù)記錄在下列表格中:

拉力大小F/N

045

069

093

114

144

169

標(biāo)尺刻度x/cm

5702

5801

5900

6000

6103

6200

1)從圖乙讀出刻度尺上的刻度值為 cm

2)根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù),在圖丙坐標(biāo)紙上作出Fx的關(guān)系圖象;

3)由圖象求出該彈簧的勁度系數(shù)為 N/m、彈簧的原長(zhǎng)為 cm。(均保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】寧夏回族自治區(qū)人民政府規(guī)定:各種節(jié)日如開(kāi)齋節(jié),國(guó)慶節(jié),春節(jié)期間高速公路暫停收費(fèi)。因此交管部門(mén)規(guī)定,上述車輛通過(guò)收費(fèi)站口時(shí),在專用車道上可以不停車拿(交)卡爾直接減速通過(guò)。若某車減速前的速度為,靠近站口時(shí)大小為的加速度勻減速,通過(guò)收費(fèi)站口時(shí)的速度為,然后立即以的加速度加速至原來(lái)的速度(假設(shè)收費(fèi)站的前,后都是平直大道)。試問(wèn):

1)該車駕駛員應(yīng)在距收費(fèi)站口多遠(yuǎn)處開(kāi)始減速?

2)該車從減速開(kāi)始到最終恢復(fù)到原來(lái)速度的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是多少?

3)在(1)(2)問(wèn)題中,該車因減速和加速過(guò)站而耽誤的時(shí)間為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于作用力與反作用力的理解,下列說(shuō)法中正確的是(  )

A. 當(dāng)作用力產(chǎn)生后,再產(chǎn)生反作用力;當(dāng)作用力消失后,反作用力才慢慢消失

B. 彈力和摩擦力都有反作用力,而重力無(wú)反作用力

C. 甲物體對(duì)乙物體的作用力是彈力,乙物體對(duì)甲物體的反作用力可以是摩擦力

D. 作用力和反作用力在任何情況下都不會(huì)平衡

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一圓環(huán)上均勻分布著正電荷, 軸垂直于環(huán)面且過(guò)圓心O,下列關(guān)于 軸上的電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)的說(shuō)法中正確的是

A. O點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為零,電勢(shì)最低

B. O點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為零,電勢(shì)最高

C. O點(diǎn)沿 軸正方向,電場(chǎng)強(qiáng)度減小,電勢(shì)升高

D. O點(diǎn)沿 軸正方向,電場(chǎng)強(qiáng)度增大,電勢(shì)降低

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某緩沖裝置的理想模型如圖所示,勁度系數(shù)足夠大的輕質(zhì)彈簧與輕桿相連,輕桿可在固定的槽內(nèi)移動(dòng),與槽間的滑動(dòng)摩擦力不變。輕桿向右移動(dòng)不超過(guò)l時(shí),裝置可安全工作。一小車若以速度撞擊彈簧,已知裝置可安全工作,輕桿與槽間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,且不計(jì)小車與地面的摩擦,彈簧始終處于彈性限度內(nèi)。從小車與彈簧剛接觸時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)到小車離開(kāi)彈簧這段時(shí)間內(nèi),輕桿所受的摩擦力f隨時(shí)間t變化的f-t圖像可能是( )

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:

1)先采用圖(甲)所示裝置,用小錘打擊彈性金屬片,金屬片把球A沿水平方向彈出,同時(shí)B球被松開(kāi),自由下落,觀察到兩球同時(shí)落地,改變小捶打擊的力度,即改變球A被彈出時(shí)的速度,兩球仍然同時(shí)落地,這說(shuō)明

2)他用圖(乙)所示裝置做實(shí)驗(yàn),兩個(gè)相同的弧形軌道M、N,分別用于發(fā)射小鐵球P、Q,其中M的末端是水平的,N的末端與光滑的水平板相切;兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D,調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度,使AC=BD,從而保證小球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等.現(xiàn)將小球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后切斷電源,使兩小球能以相同的初速度v0同時(shí)分別從軌道M、N的下端射出.實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是

3)在圖乙中若僅改變弧形軌道M的高度(AC距離保持不變),重復(fù)(2)中實(shí)驗(yàn),仍能觀察到相同的現(xiàn)象,這說(shuō)明

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