一輛小汽車在水平路面上由靜止啟動,在前5 s內(nèi)做勻加速直線運動,5 s末達到額定功率,之后保持額定功率運動,其v-t圖象如圖所示。已知汽車的質(zhì)量為m=2×103 kg,汽車受到地面的阻力為車重的0.1倍,( 取g=10 m/s2)則( )
A. 汽車在前5 s內(nèi)的牽引力為4×103 N
B. 汽車在前5 s內(nèi)的牽引力為6×103 N
C.汽車的額定功率為60 kW
D.汽車的最大速度為20 m/s
科目:高中物理 來源:2016屆浙江省寧波市高一下學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,x軸在水平地面內(nèi),y軸豎直方向。圖中畫出了從y軸上沿x軸正向拋出的三個完全相同的小球a、b和c的運動軌跡,其中b和c是從同一點拋出的。不計空氣阻力,則( 。
A.a(chǎn)的飛行時間最長 B.b的飛行時間比c長
C.落地瞬間b的動能大于c的動能 D.a(chǎn)的水平速度比b的小
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科目:高中物理 來源:2016屆河北省高一下學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:計算題
(12分)兩平行金屬板A、B水平放置,兩板間距cm,板長cm,一個質(zhì)量為kg的帶電微粒,以m/s的水平初速度從兩板間正中央射入,如圖所示,取m/s2。
(1)當兩板間電壓V時,微粒恰好不發(fā)生偏轉(zhuǎn),求微粒的電量和電性。
(2)要使微粒不打到金屬板上,求兩板間的電壓的取值范圍?
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科目:高中物理 來源:2016屆河北省高一下學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關于地球同步通訊衛(wèi)星,下述說法正確的是:( )
A.同步通訊衛(wèi)星上的物體處于超重狀態(tài)
B.它運行的線速度介于第一和第二宇宙速度之間
C.地球同步通訊衛(wèi)星的軌道是唯一的(赤道上方一定高度處)
D.它可以通過北京的正上方
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科目:高中物理 來源:2016屆江西省高一下學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
某同學利用豎直上拋小球的頻閃照片驗證機械能守恒定律.頻閃儀每隔0.05 s閃光一次,圖中所標數(shù)據(jù)為實際距離,該同學通過計算得到不同時刻的速度如下表(當?shù)刂亓铀俣热?.8 m/s2,小球質(zhì)量m=0.2 kg,結(jié)果保留三位有效數(shù)字):
(1)由頻閃照片上的數(shù)據(jù)計算t5時刻小球的速度v5=________m/s.
(2)從t2到t5時間內(nèi),重力勢能增量ΔEp=________J,動能減少量ΔEk=________J.
(3)在誤差允許的范圍內(nèi),若ΔEp與ΔEk近似相等,從而驗證了機械能守恒定律.由上述計算得ΔEp________ΔEk(選填“>”“<”“=”);造成這種結(jié)果的主要原因是___________________。
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科目:高中物理 來源:2016屆江西省高一下學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,汽車以受到v通過一弧形的拱橋頂端時,關于汽車受力的說法中正確( )
A.汽車的向心力就是它所受的重力
B.汽車所受的重力與支持力的合力提供向心力,方向指向圓心
C.汽車受重力、支持力、牽引力、摩擦力和向心力的作用
D.以上說法均不正確
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科目:高中物理 來源:2016屆江西省九江市七校高一下學期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,一個豎直放置的圓錐筒可繞其中心軸OO′轉(zhuǎn)動,筒內(nèi)壁粗糙,筒口半徑和筒高分別為R和H,筒內(nèi)壁A點的高度為筒高的一半,內(nèi)壁上有一質(zhì)量為m的小物塊,求:
(1)當筒不轉(zhuǎn)動時,物塊靜止在筒壁A點受到的摩擦力和支持力的大。
(2)當物塊在A點隨筒做勻速轉(zhuǎn)動,且其所受到的摩擦力恰好為零時,筒轉(zhuǎn)動的角速度.
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科目:高中物理 來源:2016屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)高一下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:計算題
質(zhì)量為m=1kg的小球,從離水平面地面h=20m高處以v0=20m/s的速度水平拋出,不計空氣阻力 (g=10m/s2).求:
(1)從拋出到落地的整個過程中重力所做的功;
(2)從拋出到落地的整個過程中重力做功的平均功率;
(3)落地瞬間重力做功的瞬時功率;
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科目:高中物理 來源:2016屆廣西桂林市高一下學期期末質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在做“研究平拋運動”的實驗時,讓小球多次沿同一軌道運動,通過描點法畫出小球做平拋運動的軌跡,為了能較準確地描繪運動軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認為正確的選項代號填在橫線上:___________
A. 通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B. 小球運動時應與木板上的白紙(或方格紙)接觸
C. 每次必須由靜止釋放小球
D. 每次釋放小球的位置必須不同
E. 將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點連成折線
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