4．將物體P從靜止于光滑水平面上的斜面體Q的頂端以一定的初速度沿斜面往下滑，如圖所示．在下滑過程中，P的速度越來越小，最后相對斜面靜止，那么由P和Q組成的系統(tǒng)（　　）
A．動量守恒
B．水平方向動量守恒
C．最后P和Q以一定的速度共同向左運動
D．最后P和Q均靜止于水平面上

分析 當系統(tǒng)所受合力為零時，系統(tǒng)動量不守恒，由于系統(tǒng)在水平方向的合外力為零，所以水平方向動量守恒，根據(jù)動量守恒定律即可求解．

解答 解：P沿斜面向下做減速運動，系統(tǒng)豎直方向合外力不為零，系統(tǒng)動量不守恒，由于系統(tǒng)在水平方向的合外力為零，所以水平方向動量守恒，由于P開始有一初速度，系統(tǒng)在水平方向有一向左的初動量，最后PQ相對靜止，又以一定的速度共同向左運動，故BC正確，AD錯誤．
故選：BC．

點評 解決本題的關鍵掌握系統(tǒng)動量守恒的條件及應用，難度不大，屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示是質(zhì)量為1kg的滑塊在水平面上做直線運動 的v-t圖象．下列判斷正確的是（　�。�
A．在t=1s時，滑塊的加速度為零
B．在4s-6s時間內(nèi)，滑塊的平均速度為2.5m/s
C．在3s-7s時間內(nèi)，合力做功的平均功率為2W
D．在5s-6s時間內(nèi)，滑塊受到的合力為2N

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．關于磁場和磁感線的描述，下列說法中正確的是（　　）
A．磁感線可以相交
B．磁極之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的
C．磁感線是磁場中客觀存在的線
D．磁感線總是從磁鐵的北極出發(fā)，到南極終止

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，在點電荷+Q的電場中，電荷量為q=+2.0×10-10C的檢驗電荷放在a點，a點與電荷Q之間的距離r=0.1m，電荷q受到的電場力為F=3.6×10-5 N，已知靜電力常量k=9.0×109N•m2/C2．試求：
（1）點電荷+Q在a處的電場強度的大小及方向？
（2）把檢驗電荷從a點移走后，換成一個等量的負電荷q′=-2.0×10-10C，則a點的場強大小和方向分別怎樣變化？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．在物理學發(fā)展的過程中，許多物理學家的科學研究推動了人類文明的進程．在對以下幾位物理學家所作科學貢獻的敘述中，正確的是（　�。�
A．牛頓應用“理想實驗”推翻了亞里士多德的力是維持物體運動原因的觀點
B．英國物理學家卡文迪許用實驗的方法測出了萬有引力常量G
C．在研究電荷間相互作用時，美國科學家密立根提出了電荷周圍存在電場的觀點
D．元電荷的電荷量e最早由法國學者庫侖測得

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示，平行板電容器充電后，在其正中P點處有一個帶電微粒恰好能保持靜止狀態(tài)．用什么方法能使該帶電微粒仍在原處保持靜止，且電勢能增加？（　�。�
A．K閉合，將上極板M 接地，下移NB．K閉合，將下極板N 接地，左移M
C．K斷開，將上極板M 接地，上移MD．K斷開，將下極板N 接地，上移N

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．物體A的質(zhì)量為10kg，物體B的質(zhì)量為20kg，分別以50m/s和2m/s的速度運動，則（　�。�
A．物體A的慣性較大B．物體B的慣性較大
C．兩物體的慣性一樣大D．無法判斷哪個物體的慣性較大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．汽車剎車后，停止轉動的輪胎在地面上發(fā)生滑動，可以明顯地看出滑動的痕跡，即常說的剎車線，由剎車線長短可以得知汽車剎車前的速度大小，因此剎車線的長度是分析交通事故的一個重要依據(jù)，若汽車輪胎跟地面的動摩擦因數(shù)是0.6，剎車線長是12m，則可知汽車剎車前的速度大約是（　�。�
A．6m/sB．12m/sC．14m/sD．20m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．下列說法正確的是（　�。�
A．液面中顆粒越大，撞擊的分子越多，布朗運動越明顯
B．熱傳遞是改變物體內(nèi)能的方式之一，在這個過程中不會發(fā)生內(nèi)能與其他能量的轉變
C．單晶體有固定的熔點，多晶體和非晶體沒有固定熔點
D．“用油膜法估測分子的大小”的實驗中油酸分子直徑等于純油酸體積除以相應油酸膜的面積

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