10．一列波以的入射角60°入射到兩種介質(zhì)的交界面，反射波剛好與折射波垂直，若入射波的波長為0.6m，那么折射波的波長為0.35m，反射波的波長是0.6m．

分析 當光線射入兩種介質(zhì)的界面時，發(fā)生了折射與反射．由題意可知，反射波剛好與折射波垂直，從而得出折射角與入射角的關(guān)系，所以由折射定律可求出介質(zhì)的折射率，從而由波長、波速與頻率的關(guān)系可算出波長

解答 解：由圖可知 光的反射時，反射角等于60°，則光的折射時，由于反射波剛好與折射波垂直，所以折射角等于30°
由折射定律可得：n=$\frac{sin60°}{sin3{0}^{0}}$=$\sqrt{3}$ 再由c=nv 與v=λf  可得λ空=$\sqrt{3}$λ介     所以λ介=0.35m
而反射光線的與入射光線一樣的，所以反射波的波長仍不變等于0.6m．
 
故答案為：0.35m； 0.6m

點評 本題突破口是反射波剛好與折射波垂直，從而可以確定折射角，最終由折射定律可求出折射率

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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20．如圖所示的滑輪組勻速提升物體．已知物重G=240N，動滑輪重60N，不計摩擦，重物上升的距離為10厘米，求：
（1）拉力F做的功．
（2）該滑輪組的機械效率為多少？
（3）如何提高滑輪的機械效率提幾點建議（1到2條即可）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．一簡諧橫波在x軸上傳播，t=0時的波形如圖甲所示．x=8m處質(zhì)點P的振動圖線如圖乙所示．下列說法正確的是 （　�。�
A．這列波的波長為4mB．這列波的頻率為2Hz
C．這列波的波速為2m/sD．這列波沿x軸負方向傳播
E．這列波由空氣進入水中頻率將變大   

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18．如圖所示，有一內(nèi)壁光滑的閉合橢圓形管道，豎置放置，MN是通過橢圓中心O點的水平線，已知一小球從M點出發(fā)，初速率為v0，沿管道MPN運動，到N點的速率為v1，所用時間為t1，若該小球仍由M點以初速率為v0出發(fā)，沿管道MQN運動，到N點的速率為v2，所用時間為t2，則v1等于v2，t1大于t2（填“大于”“等于”“小于”）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．有一小段通電導(dǎo)線，長為2m，電流為1A，把它置于勻強磁場中某點，已知磁場的磁感應(yīng)強度大小為1T，則該段導(dǎo)線所受安培力F的大小可能為（　�。�
A．1NB．3NC．5ND．7N

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

15．滑沙是一項比較有趣的活動，游戲者從沙坡頂部坐滑沙車呼嘯滑下，驚險刺激，為了安全，滑沙車上通常裝有剎車手柄，游客可以通過操縱剎車手柄對滑沙車進行制動，從而控制車速，為便于研究，現(xiàn)將其過程簡化為如圖所示，游客乘坐滑沙車從頂端A點由靜止開始以a1=2m/s2的加速度下滑，經(jīng)過t1=8s后，通過操縱剎車手柄使滑沙車勻速下滑，直至到達底端B點，之后滑剎車在水平滑道上做勻減速直線運動，且水平滑行L1=16m后停止，已知傾斜滑道AB的長度LAB=128m，傾角θ=37°，滑沙車經(jīng)過B點前后的速度大小不變，不計空氣阻力．（sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：
（1）滑剎車勻速下滑的距離L；
（2）滑剎車從A點開始運動到最終停止所經(jīng)歷的時間t．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．關(guān)于光敏電阻，下列說法正確的是（　�。�
A．光敏電阻能夠把光照強弱這個光學(xué)量轉(zhuǎn)換為電阻這個電學(xué)量
B．硫化鎘是一種半導(dǎo)體材料，無光照射時，載流子極少，導(dǎo)電性能不好
C．硫化鎘是一種半導(dǎo)體材料，無光照射時，載流子較少，導(dǎo)電性能良好
D．半導(dǎo)體材料的硫化鎘，隨著光照的增強，載流子增多，導(dǎo)電性能變好

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19．質(zhì)量為5kg的小車在光滑的水平面上做勻加速直線運動．若它在2s內(nèi)從靜止開始速度增加到4m/s，則在這一段時間里外力對小車做功的平均功率和2s時的瞬時功率分別是（　�。�
A．40W、40WB．20W、40WC．20W、20WD．10W、20W

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示，A、B兩物體用兩根輕質(zhì)細線分別懸掛在天花板上，兩細線與水平方向夾角分別為60°和45°，A、B間拴接的輕質(zhì)彈簧恰好處于水平狀態(tài)，則下列判斷正確的是（　�。�
A．A、B的質(zhì)量之比為1：$\sqrt{3}$
B．A、B所受彈簧彈力大小之比為$\sqrt{3}$：$\sqrt{2}$
C．懸掛A、B的細線上拉力大小之比為$\sqrt{2}$：1
D．快速撤去彈簧的瞬間，A、B的瞬時加速度大小之比為1：$\sqrt{2}$

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