【題目】如圖所示，在傾角為α的傳送帶上有質(zhì)量均為m的三個(gè)木塊1、2、3，中間均用原長(zhǎng)為L，勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來(lái)，木塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ，其中木塊1被與傳送帶平行的細(xì)線拉住，傳送帶按圖示方向勻速運(yùn)行，三個(gè)木塊處于平衡狀態(tài)．下列結(jié)論正確的是(　 　)

A.2、3兩木塊之間的距離等于L＋

B.2、3兩木塊之間的距離等于L＋

C.1、2兩木塊之間的距離等于2、3兩木塊之間的距離

D.如果傳送帶突然加速，相鄰兩木塊之間的距離都將增大

【答案】B

【解析】

對(duì)木塊3受力分析，受重力、支持力、滑動(dòng)摩擦、彈簧的拉力，根據(jù)平衡條件，有：
k△x=mgsinα+μmgcosα，可得：，故彈簧的長(zhǎng)度為：，故A錯(cuò)誤，B正確；對(duì)木塊2、3整體受力分析，受重力、支持力、滑動(dòng)摩擦力和彈簧的拉力，根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件，有： ，故彈簧的長(zhǎng)度為：，故△x＜△x′，故C錯(cuò)誤；如果傳送帶突然加速，支持力不變，根據(jù)滑動(dòng)摩擦力不變，彈簧彈力也不變，故合力不變，故物體全部保持靜止，相鄰兩木塊之間的距離都將不變，故D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系時(shí)，某同學(xué)先按圖1對(duì)彈簧甲進(jìn)行探究，然后將彈簧乙和彈簧甲串聯(lián)起來(lái)如圖2進(jìn)行探究。在不考慮兩個(gè)彈簧重力的影響，在彈性限度內(nèi)，將質(zhì)量為的鉤碼逐個(gè)掛在彈簧下端，分別測(cè)得圖1、圖2中彈簧總長(zhǎng)度、如表所示。取，則彈簧甲的勁度系數(shù)________，彈簧乙的勁度系數(shù)________。

鉤碼個(gè)數(shù)

1

2

3

4

26.00

26.48

26.97

27.47

79.44

80.89

82.36

83.85

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是揚(yáng)聲器紙盆中心做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的振動(dòng)圖象，下列判斷正確的是

A.t=2×10-3s時(shí)刻紙盆中心的速度最大

B.t=3×10-3s時(shí)刻紙盆中心的加速度最大

C.在0l×10-3s之間紙盆中心的速度方向與加速度方向相同

D.紙盆中心做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的方程為x=1.5×10-4cos50πt（m）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一定質(zhì)量的理想氣體密封在體積為的容器中，室溫為，有一光滑導(dǎo)熱活塞（不占體積）將容器分成、兩室，室的體積是室的兩倍，室容器連接有一形管（形管內(nèi)氣體的體積忽略不計(jì)），兩邊水銀柱高度差為76cm，室容器連接有一閥門K，可與大氣相通。（外界大氣壓強(qiáng)）

(1)將閥門K打開后，室的體積變成多大？

(2)在(1)的情況下，將容器加熱到，形管內(nèi)兩邊水銀面的高度差為多少？（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一小球在斜面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，不考慮一切摩擦，如果把擋板由豎直位置繞 O 點(diǎn)緩慢轉(zhuǎn)至水平位置，則此過(guò)程中球?qū)醢宓膲毫?/span> F1和球?qū)π泵娴膲毫?/span> F2的變化情況是(　　)

A.F1先增大后減小，F2一直減小

B.F1先減小后增大，F2一直減小

C.F1和 F2都一直在增大

D.F1和 F2都一直在減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，滑塊A與小球B用一根不可伸長(zhǎng)的輕繩相連，且滑塊A套在水平直桿上．現(xiàn)用與水平方向成30°角的力F拉B，使A、B一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中A、B保持相對(duì)靜止．已知A、B的質(zhì)量分別為2kg、1kg，F(xiàn)=10N，重力加速度為10m/s2．則（　　）

A. 輕繩與水平方向的夾角θ=30°

B. 輕繩與水平方向的夾角θ=60°

C. 滑塊A與水平直桿之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為

D. 滑塊A與水平直桿之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)量電流的裝置。如圖所示，質(zhì)量為m＝0.01kg的勻質(zhì)細(xì)金屬棒MN的中點(diǎn)處通過(guò)一絕緣掛鉤與一豎直懸掛的勁度系數(shù)k＝2.0N/m的彈簧相連。在矩形區(qū)域abcd內(nèi)有垂直紙面向外、大小B＝0.20T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。與MN的右端N連接的一絕緣輕指針可指示標(biāo)尺上的讀數(shù)，MN的長(zhǎng)度大于ab。當(dāng)MN中沒有電流通過(guò)且處于平衡狀態(tài)時(shí)，MN與矩形區(qū)域的cd邊重合；當(dāng)MN中有電流通過(guò)時(shí)，指針示數(shù)可表示電流強(qiáng)度。若ab＝0.2m，bc＝0.05m，(不計(jì)通電時(shí)電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)的作用)則下列說(shuō)法正確的是(　　)

A.若要電流表正常工作，MN的N端應(yīng)與電源正極相接

B.當(dāng)電流表示數(shù)為零時(shí)，彈簧長(zhǎng)度為0.05m

C.此電流表的量程是2.5A

D.若將量程擴(kuò)大2倍，磁感應(yīng)強(qiáng)度應(yīng)變?yōu)?/span>0.1T

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】交通事故的分析中,剎車線的長(zhǎng)度是很重要的依據(jù),剎車線是汽車剎車后,停止轉(zhuǎn)動(dòng)的輪胎在地面上發(fā)生滑動(dòng)時(shí)留下的滑動(dòng)痕跡．在某次交通事故中,汽車的剎車線長(zhǎng)度是15m,假設(shè)汽車輪胎與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)恒為0.75,該路段限速60km/h,取g=10m/s2,則汽車剎車前的速度以及是否超速的情況是( )

A.速度為7.5m/s,超速B.速度為15m/s,不超速

C.速度為15m/s,超速D.速度為7.5m/s,不超速

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,質(zhì)量為的木板B放在水平地面上,質(zhì)量為的貨箱A放在木板B上．一根輕繩一端拴在貨箱上，另一端拴在地面繩繃緊時(shí)與水平面的夾角為．已知貨箱A與木板B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，木板B與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)．重力加速度g取．現(xiàn)用水平力F將木板B從貨箱A下面勻速抽出，試求：（，）

（1）繩上張力T的大小；

（2）拉力F的大�。�

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