【題目】在探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系時(shí)，某同學(xué)先按圖1對彈簧甲進(jìn)行探究，然后將彈簧乙和彈簧甲串聯(lián)起來如圖2進(jìn)行探究。在不考慮兩個彈簧重力的影響，在彈性限度內(nèi)，將質(zhì)量為的鉤碼逐個掛在彈簧下端，分別測得圖1、圖2中彈簧總長度、如表所示。取，則彈簧甲的勁度系數(shù)________，彈簧乙的勁度系數(shù)________。

鉤碼個數(shù)

1

2

3

4

26.00

26.48

26.97

27.47

79.44

80.89

82.36

83.85

【答案】100 50

【解析】

[1]由表格中的數(shù)據(jù)可以知道，當(dāng)彈力的變化量

彈簧的形變量的變化量為

根據(jù)胡克定律知

[2]由表中數(shù)據(jù)可知彈簧乙的總長度分別為53.44cm、54.41cm、55.39cm、56.38cm，

同理可計(jì)算出

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量相等的物塊A、B疊放在光滑水平面上。兩輕質(zhì)彈簧的一端固定在豎直墻壁上，另一端分別與A、B相連接。兩彈簧的原長相同，設(shè)與A相連的彈簧的勁度系數(shù)為，與B相連的彈簧的勁度系數(shù)為，開始時(shí)A、B處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)對物塊B施加一水平向右的拉力，使A、B一起向右移動到某一位置后處于靜止?fàn)顟B(tài)（A、B無相對滑動，彈簧處于彈性限度內(nèi)），撤去這個拉力后（ ）

A.若，則A、B間不存在摩擦力作用

B.若，則A受到向左的摩擦力作用

C.若，A受到的摩擦力方向始終與彈簧對它的彈力方向相同

D.若，A受到的摩擦力與彈簧對它的彈力方向有時(shí)相同，有時(shí)相反

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用a、b兩種不同波長的光，先后用同一裝置做雙縫干涉實(shí)驗(yàn)，得到兩種干涉條紋，其中a光的干涉條紋間距小于b光的條紋間距，則(　　)

A.a光的波長小于b光的波長

B.a光的光強(qiáng)大于b光的光強(qiáng)

C.a光的光子能量大于b光的光子能量

D.a、b光分別照射同一光電管，若a光發(fā)生光電效應(yīng)，則b光一定發(fā)生光電效應(yīng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（8分）如圖所示，MN、PQ是兩根足夠長的光滑平行金屬導(dǎo)軌，導(dǎo)軌間距為d，導(dǎo)軌所在平面與水平面成θ角，M、P間接阻值為R的電阻。勻強(qiáng)磁場的方向與導(dǎo)軌所在平面垂直，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B。質(zhì)量為m、阻值為r的金屬棒放在兩導(dǎo)軌上，在平行于導(dǎo)軌的拉力作用下，以速度v勻速向上運(yùn)動。已知金屬棒與導(dǎo)軌始終垂直并且保持良好接觸，重力加速度為g，求：

（1）金屬棒產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢E；

（2）通過電阻R電流I；

（3）拉力F的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面固定，平行于斜面處于壓縮狀態(tài)的輕彈簧一端連接物塊A，另一端固定，最初A靜止。在A上施加與斜面成30°角的恒力F，A仍靜止，下列說法正確的是（ ）

A. A對斜面的壓力一定變小

B. A對斜面的壓力可能不變

C. A對斜面的摩擦力一定變大

D. A對斜面的摩擦力可能變?yōu)榱?/span>

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電荷與電荷之間的作用力由于電荷量往往比較小，所以力也非常小。愛動腦筋的劉杰、陳明兩位同學(xué)想利用這一點(diǎn)來稱量微小物體的質(zhì)量。如圖所示的為裝置的理論圖，A、B為質(zhì)量均為m的小球，托盤質(zhì)量m0，A球在豎直板上可以上下隨意調(diào)節(jié)，B球固定在輕繩末端，而輕繩另一端固定在豎直板上的O點(diǎn)，OB長為L，現(xiàn)讓A、B兩小球分別帶上電荷量Q，并調(diào)節(jié)A球與B球等高。下列說法正確的是(　　)

A.劉杰認(rèn)為待測物體質(zhì)量與繩子擺開的角度θ有關(guān)

B.陳明認(rèn)為只要調(diào)節(jié)A球與B球等高，B球、托盤以及待測物體的總質(zhì)量與cos成反比

C.劉杰又認(rèn)為，如果調(diào)節(jié)A球與B球等高，待測物體的質(zhì)量為mx＝－m－m0

D.陳明認(rèn)為，只要待測物體質(zhì)量mx與擺開的角度θ之間成一一對應(yīng)的關(guān)系，用此裝置來稱量質(zhì)量是可行的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列沿x軸負(fù)方向傳播的橫波在t=0時(shí)的波形如圖所示，已知t=0.5時(shí)，P點(diǎn)第一次出現(xiàn)波谷。試計(jì)算：

(1)這列波的傳播速度多大？

(2)從t=0時(shí)刻起，經(jīng)多長時(shí)間Q點(diǎn)第一次出現(xiàn)波峰？

(3)當(dāng)Q點(diǎn)第一次出現(xiàn)波峰時(shí)，P點(diǎn)通過的路程為多少？

(4)x=3m處質(zhì)點(diǎn)的振動方程。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)想利用“電磁彈簧測力計(jì)”測量磁感應(yīng)強(qiáng)度，如圖所示。一長為l的金屬棒ab用兩個完全相同的、勁度系數(shù)均為k的彈簧水平懸掛在勻強(qiáng)磁場中，磁場方向垂直于紙面向里。彈簧上端固定，下端與金屬棒絕緣。金屬棒通過開關(guān)S與一電動勢為E的電源相連，回路總電阻為R。開關(guān)S斷開，金屬棒處于平衡狀態(tài)時(shí)，彈簧伸長長度為x0；閉合開關(guān)S，金屬棒再處于平衡狀態(tài)時(shí)，彈簧伸長長度為x。重力加速度為g，則關(guān)于金屬棒質(zhì)量m和磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小B，下列關(guān)系式正確的是

A.m=，B=

B.m=，B=

C.m=，B=

D.m=，B=

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在傾角為α的傳送帶上有質(zhì)量均為m的三個木塊1、2、3，中間均用原長為L，勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來，木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)均為μ，其中木塊1被與傳送帶平行的細(xì)線拉住，傳送帶按圖示方向勻速運(yùn)行，三個木塊處于平衡狀態(tài)．下列結(jié)論正確的是(　 　)

A.2、3兩木塊之間的距離等于L＋

B.2、3兩木塊之間的距離等于L＋

C.1、2兩木塊之間的距離等于2、3兩木塊之間的距離

D.如果傳送帶突然加速，相鄰兩木塊之間的距離都將增大

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