A. | 體積大的帶電體一定不是點(diǎn)電荷 | |
B. | 點(diǎn)電荷就是體積足夠小的電荷 | |
C. | 當(dāng)兩個帶電體的形狀、大小對它們間相互作用力的影響可忽略時,這兩個帶電體可看作點(diǎn)電荷 | |
D. | 點(diǎn)電荷是電荷量和體積都很小的帶電體 |
分析 帶電體看作點(diǎn)電荷的條件,當(dāng)一個帶電體的形狀及大小對它們間相互作用力的影響可忽略時,這個帶電體可看作點(diǎn)電荷,是由研究問題的性質(zhì)決定,與自身大小形狀無具體關(guān)系.
解答 解:由帶電體看作點(diǎn)電荷的條件,當(dāng)帶電體的形狀對它們間相互作用力的影響可忽略時,這個帶電體可看作點(diǎn)電荷,帶電體能否看作點(diǎn)電荷是由研究問題的性質(zhì)決定,與自身大小形狀和電量多少無具體關(guān)系,故ABD錯誤,C正確;
故選:C.
點(diǎn)評 本題關(guān)鍵明確點(diǎn)電荷是一種理想模型,知道物體是否可以簡化為點(diǎn)電荷,關(guān)鍵是看物體的尺度在所研究的問題中是否可以忽略不計(jì).
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人受的摩擦力的方向是向上的 | |
B. | 人受的摩擦力的方向是向下的 | |
C. | 人受的摩擦力是滑動摩擦力 | |
D. | 人握旗桿用力越大,人受的摩擦力也越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 增大A、B板間的距離,靜電計(jì)指針張角變小 | |
B. | 減小A、B板間的距離,靜電計(jì)指針張角變小 | |
C. | 在A、B板間放入一介質(zhì)板,靜電計(jì)指針張角變小 | |
D. | 把B板向上平移,減小A、B板的正對面積,靜電計(jì)指針張角變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 合力不可能小于其中任何一個分力 | |
B. | 合力有可能是兩個分力的代數(shù)和 | |
C. | 合力一定隨兩個分力的夾角增大而增大 | |
D. | 合力和任一個分力不可能在同一直線上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | kx | B. | kx2 | C. | $\frac{x}{k}$ | D. | $\frac{k}{x}$ |
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