14.法拉第首先提出用電場線形象生動地描繪電場,如圖所示為點電荷a、b所形成電場的電場線分布圖(箭頭未標(biāo)出).在M點處放置一個電荷量大小為q的負(fù)試探點電荷,受到的電場力大小為F,以下說法正確的是( 。
A.由電場線分布圖可知M點處的場強比N點處場強小
B.M點處的場強大小為$\frac{F}{q}$,方向與所受電場力方向相同
C.a、b為異種電荷,a的電荷量小于b的電荷量
D.如果M點處的點電荷電量變?yōu)?q,該處場強將變?yōu)?\frac{F}{2q}$

分析 根據(jù)電場線的疏密判斷M和N的場強大。鶕(jù)場強的定義式求M點處的場強大。畧鰪姺较蚺c負(fù)電荷所受的電場力方向相反.a(chǎn)b為異種電荷,根據(jù)電場線的分布情況判斷電荷量的關(guān)系.場強由電場本身決定,與檢驗電荷無關(guān).

解答 解:A、根據(jù)電場線的疏密表示場強的大小,可知,M點處的場強比N點處場強小,故A正確.
B、根據(jù)場強的定義式知,M點的場強大小為$\frac{F}{q}$,方向與負(fù)電荷所受電場力方向相反,故B錯誤.
C、根據(jù)電場線由正電荷出發(fā),終止于負(fù)電荷,可知為異種電荷;據(jù)點電荷的場強公式:E=k$\frac{Q}{{r}^{2}}$知,場源的電荷量越大距離場源相同距離的位置場強越大,電場線越密,
由圖可知b的右側(cè)電場線密,a的左側(cè)電場線稀疏,所以a的電荷量小于b的電荷量,故C正確.
D、場強由電場本身決定,與檢驗電荷無關(guān),所以M點處的點電荷電量變?yōu)?q,該處場強不變,故D錯誤.
故選:AC

點評 用好用活電場線與場強的關(guān)系是解題的關(guān)鍵,可對照等量異種電荷電場線的分布情況來判斷a、b的電荷量的多少關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

4.小葉同學(xué)利用圖甲裝置來探究加速度與力、質(zhì)量之間的定性關(guān)系.

(1)他安裝儀器后,準(zhǔn)備開始測量實驗數(shù)據(jù)時的狀態(tài)如圖甲所示,從圖片上看,你覺得他在開始正確測量前必須得修正哪幾個方面的問題?(請寫出兩點)①長木板的右端沒被墊高(沒有平衡摩擦力)②細(xì)線沒有與板面平行;小車未靠近打點計時器
(2)修正后,小葉同學(xué)就開始實驗測量,他所接的打點計時器的電源檔位如圖乙所示,則他所選的打點計時器是電磁(填“電火花”或“電磁”)打點計時器.
(3)打點計時器使用的交流電頻率f=50Hz.,圖丙是小葉同學(xué)在正確操作下獲得的一條紙帶,其中A、B、C、D、E每兩點之間還有4個點沒有標(biāo)出.寫出用s1、s2、s3、s4以及f來表示小車加速度的計算式:a=$\frac{{s}_{3}^{\;}+{s}_{4}^{\;}-{s}_{1}^{\;}-{s}_{2}^{\;}}{100}{f}_{\;}^{2}$.

根據(jù)紙帶所提供的數(shù)據(jù),算得小車的加速度a大小為0.60m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(4)改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測量,根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線(如圖丁所示),此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是C
A.小車與軌道之間存在摩擦       B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大            D.所用小車的質(zhì)量太大.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.如圖所示,A、B、C為電場中同一電場線上的三點.設(shè)電荷在電場中只受電場力作用,則下列說法中正確的是( 。
A.若在C點無初速地釋放正電荷,則正電荷向B運動,電勢能減少
B.若在C點無初速地釋放正電荷,則正電荷向B運動,電勢能增大
C.若在C點無初速地釋放負(fù)電荷,則負(fù)電荷向A運動,電勢能增大
D.若在C點無初速地釋放負(fù)電荷,則負(fù)電荷向A運動,電勢能減少

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,質(zhì)量為M的斜面A置于粗糙水平地面上,動摩擦因數(shù)為μ,物體B與斜面間無摩擦.在水平向左的推力F作用下,A與B一起做勻加速直線運動,兩者無相對滑動.已知斜面的傾角為θ,物體B的質(zhì)量為m,則它們的加速度a及推力F的大小為( 。
A.a=gsin θ,F(xiàn)=(M+m)g(μ+sin θ)B.a=gcos θ,F(xiàn)=(M+m) gcos θ
C.a=gtan θ,F(xiàn)=(M+m)g(μ+tan θ)D.a=gcot θ,F(xiàn)=μ(M+m)g

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.如圖所示,電梯與水平地面成θ角,一人靜止站在電梯水平梯板上,電梯以恒定加速度a啟動過程中,水平梯板對人的支持力和摩擦力分別為FN和f.若電梯啟動加速度減小為$\frac{a}{2}$,則下面結(jié)論正確的是( 。
A.水平梯板對人的支持力變?yōu)?\frac{{F}_{N}}{2}$
B.水平梯板對人的摩擦力和支持力之比為$\frac{f}{{F}_{N}}$
C.電梯加速啟動過程中,人處于失重狀態(tài)
D.水平梯板對人的摩擦力變?yōu)?\frac{f}{2}$

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.如圖所示,小木箱ABCD的質(zhì)量M=1.2kg,高L=1.0m,其頂部離擋板E的距離h=2.0m,木箱底部有一質(zhì)量m=0.8kg 的小物體P.在豎直向上的恒力T作用下,木箱向上運動,為了防止木箱與擋板碰撞后停止運動時小物體與木箱頂部相撞.則拉力T可能為( 。
A.23NB.29NC.32ND.36N

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

6.如圖所示,已知一傳送帶以 v0=5m/s 的速度順時針轉(zhuǎn)動,傳送帶長度為s=5.5m,將一質(zhì)量為m=2kg的物塊輕輕放在傳送帶的底端,物塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為$\frac{\sqrt{3}}{2}$,傳送帶與水平面之間成30°.
(1)物塊運動到頂端B時速度為多大;
(2)物塊從底端A運動到頂端B所用的時間為多少;
(3)若傳送帶仍以5m/s的速度逆時針轉(zhuǎn)動,且物塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為$\frac{\sqrt{3}}{4}$,則物塊輕放在傳送帶頂端B點由靜止開始滑下,傳送帶長度為$\frac{395}{56}$m,其它條件均不變,則到達(dá)底端A時所用的時間為多少.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.理想變壓器正常工作時,原、副線圈中數(shù)值上可能不相等的物理量是( 。
A.原、副線圈中的磁通量的變化率B.原、副線圈中電流的頻率
C.原、副線圈兩端的電壓D.原、副線圈中的電功率

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

4.一質(zhì)點以v0=6m/s的初速度、a=0.5m/s的加速度做勻加速直線運動,求:
(1)2s末質(zhì)點的速度;
(2)質(zhì)點經(jīng)過x1=28m后的速度;
(3)質(zhì)點經(jīng)過x2=64m位移的過程中的平均速度.

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同步練習(xí)冊答案