【題目】為了探究質(zhì)量一定時加速度與力的關(guān)系,一同學設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。其中M為帶滑輪的小車的質(zhì)量,m為砂和砂桶的質(zhì)量。(滑輪質(zhì)量不計)

(1)下列實驗步驟正確的是________

A.用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量

B.將帶滑輪的長木板右端墊高,以平衡摩擦力

C.小車靠近打點計時器,先釋放小車,再接通電源,打出一條紙帶,同時記錄彈簧測力計的示數(shù)

D.改變砂和砂桶的質(zhì)量,打出幾條紙帶

E.實驗中不需要砂和砂桶的質(zhì)量m遠小于小車的質(zhì)量M

(2)該同學在實驗中得到如圖所示的一條紙帶(兩計數(shù)點間還有兩個點沒有畫出),已知打點計時器采用的是頻率為50Hz的交流電,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為______。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(3)以彈簧測力計的示數(shù)F為橫坐標,加速度為縱坐標,畫出的圖象是一條直線,圖線與橫坐標的夾角為,求得圖線的斜率為,則小車的質(zhì)量為______。

A. B. C. D.

【答案】BDE 1.3 C

【解析】

(1)[1]AE.本題拉力可以由彈簧測力計測出,不需要用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量,也就不需要使小桶(包括砂)的質(zhì)量遠小于車的總質(zhì)量,故A錯誤,E正確;
B.該題是彈簧測力計測出拉力,從而表示小車受到的合外力,應(yīng)拿走砂桶,將帶滑輪的長木板右端墊高,以平衡摩擦力,故B正確;
C.打點計時器運用時,都是先接通電源,待打點穩(wěn)定后再釋放紙帶,該實驗探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系,要記錄彈簧測力計的示數(shù),故C錯誤;
D.改變砂和砂桶的質(zhì)量,打出幾條紙帶,獲取多組實驗數(shù)據(jù),故D正確;
故選BDE
(2)[2].由于兩計數(shù)點間還有兩個點沒有畫出,故T=0.06s,由x=aT2可得

(3)[3].由牛頓第二定律得

2F=ma

a-F圖象的斜率

小車質(zhì)量為

故選C;

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,勻強磁場的方向垂直紙面向里,一帶電微粒從磁場邊界d點垂直于磁場方向射入,沿曲線dpa打到屏MN上的a點,通過pa段用時為t.若該微粒經(jīng)過P點時,與一個靜止的不帶電微粒碰撞并結(jié)合為一個新微粒,最終打到屏MN上。若兩個微粒所受重力均忽略,則新微粒運動的 ( )

A. 軌跡為pb,至屏幕的時間將小于t

B. 軌跡為pc,至屏幕的時間將大于t

C. 軌跡為pa,至屏幕的時間將大于t

D. 軌跡為pb,至屏幕的時間將等于t

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,有兩個輕質(zhì)小環(huán)AB套在光滑固定的水平桿上,兩環(huán)用一橡皮條連接在橡皮條中點施以豎直向上的力F,要使橡皮條與兩環(huán)間的桿圍成頂角為120°的等腰三角形,必須在兩環(huán)上分別各施加一個作用力,關(guān)于此力,下列說法正確的是( 。

A.此力可以沿著桿向外,大小為F

B.此力可以垂直于橡皮條向上,大小為2F

C.此力可以垂直于桿向下,大小為F

D.此力可以沿著橡皮條向下,大小為F

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在家中找到兩根一樣的輕彈簧PQ、裝有水總質(zhì)量的礦泉水瓶、刻度尺、量角器和細繩等器材,設(shè)計如下實驗驗證力的平行四邊形定則,同時測出彈簧的勁度系數(shù)k。其操作如下:

a.將彈簧P上端固定,讓其自然下垂,用刻度尺測出此時彈簧P的長度;

b.將礦泉水瓶通過細繩連接在彈簧P下端,待礦泉水瓶靜止后用刻度尺測出此時彈簧P的長度,且

c.在細繩和彈簧Q的掛鉤上涂抹少許潤滑油,將細繩搭在掛鉤上,緩慢地拉起彈簧Q,使彈簧P偏離豎直方向夾角為,測出彈簧Q的長度為及其軸線與豎直方向夾角為,如圖乙所示;

(1)取重力加速度,則彈簧P的勁度系數(shù)________

(2)若要驗證力的平行四邊形定則,需滿足的條件是________cm,________

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列四幅圖涉及到不同的物理知識,其中說法正確的是( 。

A. 圖甲:盧瑟福通過分析粒子散射實驗結(jié)果,發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子和中子

B. 圖乙:用中子轟擊鈾核使其發(fā)生聚變,鏈式反應(yīng)會釋放出巨大的核能

C. 圖丙:玻爾理論指出氫原子能級是分立的,所以原子發(fā)射光子的頻率也是不連續(xù)的

D. 圖。簻穼O通過電子的發(fā)現(xiàn)揭示了原子核內(nèi)還有復雜結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】隨著航空領(lǐng)域的發(fā)展,實現(xiàn)火箭回收利用,成為了各國都在重點突破的技術(shù)。其中有一技術(shù)難題是回收時如何減緩對地的碰撞,為此設(shè)計師在返回火箭的底盤安裝了電磁緩沖裝置。該裝置的主要部件有兩部分:①緩沖滑塊,由高強絕緣材料制成,其內(nèi)部邊緣繞有閉合單匝矩形線圈abcd;②火箭主體,包括絕緣光滑緩沖軌道MN、PQ和超導線圈(圖中未畫出),超導線圈能產(chǎn)生方向垂直于整個緩沖軌道平面的勻強磁場。當緩沖滑塊接觸地面時,滑塊立即停止運動,此后線圈與火箭主體中的磁場相互作用,火箭主體一直做減速運動直至達到軟著陸要求的速度,從而實現(xiàn)緩沖,F(xiàn)已知緩沖滑塊豎直向下撞向地面時,火箭主體的速度大小為v0,經(jīng)過時間t火箭著陸,速度恰好為零;線圈abcd的電阻為R,其余電阻忽略不計;ab邊長為l,火箭主體質(zhì)量為m,勻強磁場的磁感應(yīng)強度大小為B,重力加速度為g,一切摩擦阻力不計,求:

1)緩沖滑塊剛停止運動時,線圈ab邊兩端的電勢差Uab;

2)緩沖滑塊剛停止運動時,火箭主體的加速度大小;

3)火箭主體的速度從v0減到零的過程中系統(tǒng)產(chǎn)生的電能。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量的木塊A套在水平桿上,并用輕繩將木塊與質(zhì)量的小球B相連.今用跟水平方向成角的力,拉著球帶動木塊一起向右勻速運動,運動中M、m相對位置保持不變,.:

(1)運動過程中輕繩與水平方向夾角;

(2)木塊與水平桿間的動摩擦因數(shù)為.

(3)為多大時,使球和木塊一起向右勻速運動的拉力最小?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量m1=1kg的木板靜止在傾角為θ=30°足夠長的、固定的光滑斜面上,木板下端上表而與半徑R=m的固定的光滑圓弧軌道相切圓弧軌道最高點B與圓心O等高.一質(zhì)量m2=2kg、可視為質(zhì)點的小滑塊以v0=15m/s的初速度從長木板頂端沿木板滑下已知滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)u=,木板每次撞擊圓弧軌道時都會立即停下而不反彈,最終滑未從木板上端滑出,取重力加速度g=10m/s2.

(1)滑塊離開圓弧軌道B點后上升的最大高度;

(2)木板的最小長度;

(3)木板與圓弧軌道第二次碰撞時損失的機械能。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在均勻介質(zhì)中坐標原點O處有一波源做簡諧運動,其表達式y 5sin(),它在介質(zhì)中形成的簡諧橫波沿x軸正方向傳播,某時刻波剛好傳播到x=12m處,形成的波形圖像如圖所示,則( 。

A.這一列波的波速等于12m/s

B.波源開始振動時的運動方向沿y軸負方向

C.M點在此后第3s末的振動方向沿y軸正方向

D.此后M點第一次到達y=5m處所需時間是2s

查看答案和解析>>

同步練習冊答案