物體由靜止開始做直線運動,其v-t圖像如圖所示。
(1)OA、AB、BC三個階段的加速度各是多大
(2)5s內(nèi)的總位移大小
(3)5s內(nèi)的平均速度大小
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
一質(zhì)點從靜止開始以1 m/s2的加速度做勻加速運動,經(jīng)5 s后做勻速運動,最后2 s的時間質(zhì)點做勻減速運動直至靜止,則質(zhì)點勻速運動時的速度是多大?減速運動時的加速度是多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(8分)如圖所示,傾角θ=37°的光滑斜面固定在地面上,斜面的長度L=3.0m。質(zhì)量m=0.10kg的滑塊(可視為質(zhì)點)從斜面頂端由靜止滑下。已知sin37°=0.60,cos37°=0.80,空氣阻力可忽略不計,重力加速度g取10m/s2。求:
(1)滑塊滑到斜面底端時速度的大。
(2)滑塊滑到斜面底端時重力對物體做功的瞬時功率大;
(3)在整個下滑過程中重力對滑塊的沖量大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(12分)如圖所示,光滑斜面頂邊與底邊平行且水平,頂邊高H=0.8m,斜面與水平面成θ=30°角,在斜面頂邊上的A點以大小為v0=3m/s的初速度,分別沿平行于斜面底邊方向和垂直于斜面底邊在斜面內(nèi)拋出兩個相同小球,小球都是貼著斜面滑到斜面底邊上的B、C處,試比較兩個小球運動時間的長短。
有同學這樣認為:兩小球初速度大小相等,根據(jù)機械能守恒定律,兩小球到達斜面底端的末速度大小也相等,所以平均速度相等,因此兩小球運動的時間也相等。
你認為這種觀點正確嗎?如認為正確,請列式計算出兩小球的運動時間;如認為不正確,請通過列式計算,比較兩小球運動時間的長短。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,一質(zhì)量m=0.4kg的小物塊,以V0=2m/s的初速度,在與斜面成某一夾角的拉力F作用下,沿斜面向上做勻加速運動,經(jīng)t=2s的時間物塊由A點運動到B點,A、B之間的距離L=10m。已知斜面傾角θ=30o,物塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)。重力加速度g取10 m/s2.
(1)求物塊到達B點時速度的大小。
(2)若物塊到達B點后,立即撤去F,求物塊上滑的最高點離B點的距離。
(3)在A到B勻加速的過程中,拉力F與斜面的夾角多大時,拉力F最?拉力F的最小值是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(11分)F1是英文Formula One 的縮寫,即一級方程式賽車,是僅次于奧運會和世界杯的世界第三大賽事。F1賽車的變速系統(tǒng)非常強勁,從時速0加速到100 km/h僅需2.3秒,速度到100km/h時的加速度為10m/s2,時速為200km/h時的加速度為3m/s2,從0加速到200 km/h再急停到速度為零只需12秒。假定F1賽車剛開始時加速度最大。以后的加速度隨時間的增大而均勻減小,而急停時的加速度大小恒為9.2 m/s2,上海F1賽道全長5.451km,比賽要求選手跑完56圈決出勝負。求:
(1)若某車手平均時速為210km/h,則跑完全程用時為多少時間?
(2)該車手的F1賽車的最大加速度。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,傾角為α的光滑斜面與半徑為R=0.4 m半圓形光滑軌道在同一豎直平面內(nèi),其中斜面與水平面BE光滑連接,水平面BE長為L=0.4 m,直徑CD沿豎直方向,C、E可看做重合。現(xiàn)有一可視為質(zhì)點的小球從斜面上距B點豎直距離為H的地方由靜止釋放,小球在水平面上所受阻力為其重力的。(取g=10 m/s2)求:
(1)若要使小球經(jīng)E處水平進入圓形軌道且能沿軌道運動,H至少要有多高?如小球恰能沿軌道運動,那么小球在水平面DF上能滑行多遠?
(2)若小球靜止釋放處離B點的高度h小于(1)中H的最小值,小球可擊中與圓心等高的G點,求此h的值。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(14分)一客車從靜止開始以加速度a作勻加速直線運動的同時,在車尾的后面離車頭為x遠的地方有一乘客以某一恒定速度正在追趕這列客車,已知司機從車頭反光鏡內(nèi)能看到離車頭的最遠距離為x0(即人離車頭距離超過x0,司機不能從反光鏡中看到該人),同時司機從反光鏡中看到該人的像必須持續(xù)時間在t0內(nèi)才能會注意到該人,這樣才能制動客車使車停下來。
(1)該乘客要想乘坐上這列客車,追趕客車勻速運動的速度v所滿足條件的表達式是什么?
(2)若a=1.0m/s2,x=30m,x0=20m,t0=4.0s,求v的最小值。
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(9分)在同一水平面上,一輛小車從靜止開始以a=1 m/s2的加速度前進.有一人在車后與車相距x0=25 m處,同時開始以v0=6 m/s的速度勻速追車,人與車前進方向相同,則人能否追上車?若追不上,求人與車的最小距離.
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