精英家教網(wǎng)利用傳感器和計算機可以測量快速變化的力的瞬時值.實驗時,把小球舉高到彈性繩子的懸點O 處,然后放手讓小球自由下落.圖是用這種方法獲得的彈性繩中拉力隨時間的變化圖線.由圖所提供的信息,以下正確的是(  )
A、t2時刻小球速度最大B、小球和彈性繩組成的系統(tǒng)機械能不守恒C、t1 到t2期間小球速度一直減小到零D、t1 到t2期間小球重力勢能減少量小于彈性繩彈性勢能增加量
分析:把小球舉高到繩子的懸點O處,讓小球自由下落,t1與t4時刻繩子剛好繃緊,分析小球的運動情況,判斷什么時刻小球的速度最大.當(dāng)繩子的拉力最大時,小球運動刀最低點,繩子也最長;根據(jù)能量守恒可以判定機械能和重力勢能的變化.
解答:解:A、把小球舉高到繩子的懸點O處,讓小球自由下落,t1時刻繩子剛好繃緊,此時小球所受的重力大于繩子的拉力,小球向下做加速運動,當(dāng)繩子的拉力大于重力時,小球才開始做減速運動,t2時刻繩子的拉力最大,小球運動到最低點,速度為零,所以t2時刻小球速度不是最大.故A錯誤;
B、根據(jù)圖象可以知道當(dāng)速度再次為零時,彈性勢能比上一次小了,說明空氣阻力做功,小球和彈性繩組成的系統(tǒng)機械能不守恒,故B正確;
C、結(jié)合A的方向可得,t1~t2期間小球速率先增大后減小,故C錯誤;
D、由圖象可看出最大彈力越來越小,說明空氣阻力做功,根據(jù)能量守恒,t1 到t2期間小球重力勢能減少量小于彈性繩彈性勢能增加,故D正確;
故選:BD.
點評:本題考查運用牛頓定律分析小球運動情況的能力,要注意繩子拉力的變化與彈簧的彈力類似.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

利用傳感器和計算機可以測量快速變化的力,如圖是用這種方法獲得彈性繩中拉力F隨時間t變化的圖線.實驗時,把小球舉高到繩子的懸點O處,然后讓其自由下落,根據(jù)圖線所提供的信息可判定( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)利用傳感器和計算機可以測量快速變化的力.如圖1把小球相連的彈性細繩的上端與傳感器相連,小球舉高到繩子的懸點0處,然后讓其自由下落,用這種方法可獲得繩子拉緊時繩中拉力F隨時間t變化的圖線(圖2),根據(jù)圖線所提供的信息可判定下列說法正確的是(  )
A、t1時刻小球速度最大B、t2時刻繩子最長C、t3時刻小球動能最大D、t3與t4時刻小球速度相同

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

利用傳感器和計算機可以測量快速變化的力,如圖是用這種方法獲得彈性繩中拉力F隨時間t變化的圖線.實驗時,把小球舉高到繩子的懸點O處,然后讓其自由下落,根據(jù)圖線所提供的信息可判定(  )
A.t1時刻小球速度最大
B.t2時刻繩子最長
C.t3時刻小球動能最大
D.t3與t4時刻小球動能相同
精英家教網(wǎng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

利用傳感器和計算機可以測量快速變化的力.如右圖是用這種方法獲得的彈性繩中拉力隨時間的變化圖線.實驗時,把小球舉高到繩子的懸點O處,然后讓小球自由下落,若空氣阻力可忽略,從此圖線所提供的信息,判斷以下說法中正確的是

A.從t1到t3,t3時刻小球速度最大                 B.從t1到t3,t2時刻繩子最長

C.從t1到t3,t3時刻小球動能最小                  D.t3和t4時刻小球動能相同

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科目:高中物理 來源:2006-2007學(xué)年江蘇省南通市啟東市高三(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

利用傳感器和計算機可以測量快速變化的力,如圖是用這種方法獲得彈性繩中拉力F隨時間t變化的圖線.實驗時,把小球舉高到繩子的懸點O處,然后讓其自由下落,根據(jù)圖線所提供的信息可判定( )

A.t1時刻小球速度最大
B.t2時刻繩子最長
C.t3時刻小球動能最大
D.t3與t4時刻小球動能相同

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