如圖所示是豎直面內(nèi)一個光滑的圓形框架，AB是它的一條豎直直徑，O點為其圓心。彈簧的一端連在A點，另一端連著一個質(zhì)量為m的小套環(huán)。換用不同的彈簧，套環(huán)可靜止于框架上不同的位置，對應(yīng)的θ角也就會不同。則在套環(huán)從圖示位置下移到θ角接近900的過程中，框架對套環(huán)的彈力N 和彈簧對套環(huán)的彈力F的變化情況是   （     ）

A．N減小 B．N增大 C．F減小 D．F增大 

C

解析試題分析：對套環(huán)進行受力分析，受重力、框架的支持力、彈簧的彈力，構(gòu)建力的矢量三角形，利用力三角形和幾何三角形相似得知故框架彈力N不變、彈簧彈力F變小，可知只有C正確。

考點：本題考察了力的動態(tài)平衡問題

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，A、B兩小球分別連在彈簧兩端，B端用細線固定在傾角為30°的光滑斜面上。A、B兩小球的質(zhì)量分別為mA、mB，重力加速度為g，若不計彈簧質(zhì)量，在線被剪斷瞬間，A、B兩球的加速度分別為（   ）

A.都等于g/ 2     B.g / 2和0               C.和0            D. 0和

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，一質(zhì)量為m的帶正電荷的滑塊靜止于傾角為θ 的斜面上。當在空間加一垂直于斜面向上的勻強電場后，滑塊仍靜止。則此時關(guān)于該滑塊的受力，下列分析正確的是（當?shù)刂亓铀俣葹間）

A．滑塊可能只受重力、電場力、摩擦力共三個力的作用
B．滑塊所受摩擦力大小一定為mgsinθ
C．滑塊所受電場力大小可能為mgcosθ
D．滑塊對斜面的作用力方向可能豎直向下

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m的物塊在粗糙斜面上，受到豎直向下的力F的作用，沿斜面向下以加速度a做勻加速運動。（   ）

A．若增大F，則物塊加速下滑且加速度將增大
B．若增大F，則物塊加速下滑且加速度將不變
C．若撤去F，則物塊可能沿斜面減速下滑
D．若撤去F，則物塊可能沿斜面勻速下滑

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，一傾斜的金屬框架上放有一根金屬棒，由于摩擦力作用，金屬棒在沒有磁場時處于靜止狀態(tài).從t0時刻開始給框架區(qū)域內(nèi)加一個垂直框架平面向上的逐漸增強的磁場，到時刻t1時，金屬棒開始運動，則在這段時間內(nèi)，棒所受的摩擦力（    ）

A．不斷增大B．不斷減小C．先減小后增大D．先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，頂端裝有定滑輪的斜面體放在粗糙水平地面上，A、B兩物體通過細繩連接，并處于靜止狀態(tài)．不計繩的質(zhì)量和繩與滑輪間的摩擦，現(xiàn)用水平向右的力F作用于物體B上，將物體B緩慢拉高一定的距離，此過程中斜面體與物體A仍然保持靜止，在此過程中

A．水平力F一定變小
B．地面對斜面體的摩擦力一定變大
C．物體A受斜面體的摩擦力一定變大
D．斜面體受地面的支持力一定變大

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，固定在水平地面上的物體A，左側(cè)是圓弧面，右側(cè)是傾角為θ的斜面，一根輕繩跨過物體A頂點上的小滑輪，繩兩端分別系有質(zhì)量為m1、m2的小球，當兩球靜止時，小球m1與圓心連線跟水平方向的夾角也為θ，不計一切摩擦，則m1、m2之間的關(guān)系是（      ）

A．m1 = m2tanθB．m1 = m2cotθ
C．m1 = m2cosθD．m1 = m2

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

表面光滑、半徑為R的半球固定在水平地面上，球心O的正上方O′處有一無摩擦定滑輪，輕質(zhì)細繩兩端各系一個小球掛在定滑輪上，如圖所示。兩小球平衡時，若滑輪兩側(cè)細繩的長度分別為L1=2.4R和L2=2.5R，則這兩個小球的質(zhì)量之比m1:m2為（不計球的大�。�

A．24:1 B．25:24 C．25:1 D．24:25

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，M、N是平行板電容器的兩個極板，R0為定值電阻，R1、R2為可調(diào)電阻，用絕緣細線將質(zhì)量為m、帶正電的小球懸于電容器內(nèi)部．閉合電鍵S，小球靜止時受到懸線的拉力為F.調(diào)節(jié)R1、R2，關(guān)于F的大小判斷正確的是(　　)

A．保持R1不變，緩慢增大時，F(xiàn)將變大 
B．保持R1不變，緩慢增大時，F(xiàn)將變小 
C．保持R2不變，緩慢增大時，F(xiàn)將變大 
D．保持R2不變，緩慢增大時，F(xiàn)將變小 

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