某同學(xué)在研究熱敏電阻的溫度特性時(shí)，在不同溫度下測(cè)量一個(gè)熱敏電阻的阻值，并根據(jù)測(cè)量結(jié)果面出了熱敏電阻的阻值R隨溫度t變化的圖象，如圖所示．由此可知：當(dāng)溫度為t1時(shí)，這個(gè)熱敏電阻的阻值為
R1
R1
；當(dāng)溫度從t1升高到t2的過(guò)程中，隨著溫度的升高，這個(gè)熱敏電阻的阻值
減小
減小
（選填“增大”、“減小”或“不變”）．
分析：圖中橫軸表示溫度，縱軸表示電阻，圖象反映了電阻隨著溫度的變化情況．
解答：解：圖中橫軸表示溫度，縱軸表示電阻，當(dāng)溫度為t1時(shí)，這個(gè)熱敏電阻的阻值為R1；
當(dāng)溫度從t1升高到t2的過(guò)程中，隨著溫度的升高，這個(gè)熱敏電阻的阻值減��；
故答案為：R1，減�。�
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于圖象，通常要從軸、點(diǎn)、線、斜率、面積、截距等角度取研究，本題關(guān)鍵明確R-t圖象的物理意義．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?德陽(yáng)模擬）熱敏電阻是傳感電路中常用的電子元件，現(xiàn)用伏安法研究熱敏電阻在不同溫度下的伏安特性曲線，要求特性曲線盡可能完整．已知常溫下待測(cè)熱敏電阻的阻值約4-5Ω．熱敏電阻和溫度計(jì)插入帶塞的試管中，管內(nèi)有一定量的冷水，其他備用的儀表和器具有：盛有熱水的熱水杯、電源（3V，內(nèi)阻可忽略）、直流電流表（內(nèi)阻約lΩ）、直流電壓表（內(nèi)阻約5kΩ）、滑動(dòng)變阻器（0～20Ω）、電鍵、導(dǎo)線若干．
（1）為測(cè)量誤差盡可能小，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下電路圖，請(qǐng)根據(jù)電路圖把實(shí)物圖用連線代替導(dǎo)線連好．

（2）簡(jiǎn)要寫(xiě)出完成接線后的主要實(shí)驗(yàn)步驟
a、往保溫杯中加入熱水，稍等讀出溫度值．
b、
調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，快速測(cè)出電流表和電壓表的值
調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，快速測(cè)出電流表和電壓表的值

c、重復(fù)a、b測(cè)出不同溫度下的數(shù)據(jù)
d、
繪出各測(cè)量溫度下熱敏電阻的伏安特性曲線
繪出各測(cè)量溫度下熱敏電阻的伏安特性曲線
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?惠州一模）（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是力學(xué)中常用的
計(jì)時(shí)
計(jì)時(shí)
儀器，如圖所示，某同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到表示小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T(mén)=0.10s，其中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm，則A點(diǎn)處瞬時(shí)速度的大小是
0.86
0.86
 m/s，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度計(jì)算表達(dá)式為
a=
(x4+x5+x6)-(x1+x2+x3)
9T2
a=
(x4+x5+x6)-(x1+x2+x3)
9T2
，加速度的大小是
0.64
0.64
 m/s2（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

（2）小明設(shè)想用熱敏電阻制作一個(gè)“溫度計(jì)”，為此他需要先探究該熱敏電阻的阻值隨溫度變化的規(guī)律．現(xiàn)有下列器材：
待測(cè)熱敏電阻R（約600～2000Ω），直流毫安表（量程6mA，內(nèi)阻約0.5Ω），
直流電壓表（量程3V，內(nèi)阻約1kΩ），直流恒壓電源（輸出電壓3V，內(nèi)阻不計(jì)），
滑動(dòng)變阻器（阻值范圍0～500Ω），以及水銀溫度計(jì)、加熱裝置、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線．

①應(yīng)選擇圖
b
b
（a、b）的電路探究熱敏電阻的溫度特性．
②主要步驟：①連接電路，啟動(dòng)加熱裝置，待溫度穩(wěn)定為某一溫度時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，記下
溫度計(jì)、電流表、電壓表的讀數(shù)
溫度計(jì)、電流表、電壓表的讀數(shù)
；②改變溫度，多次重復(fù)步驟①操作，得出多組數(shù)據(jù)；③根據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算熱敏電阻阻值R，繪制R隨溫度t變化的圖線．（3）現(xiàn)將該熱敏電阻、恒壓電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、
電流表
電流表
（電壓表、電流表）連接起來(lái)，把該電表的刻度改為相應(yīng)的溫度刻度，就制成了一個(gè)“溫度計(jì)”．若R隨溫度t變化的圖線如圖c，則用此“溫度計(jì)”測(cè)得的溫度越高，對(duì)應(yīng)原電表表盤(pán)的刻度值越
小
小
（大、小）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)在信息技術(shù)高速發(fā)展、電子計(jì)算機(jī)廣泛應(yīng)用的今天，擔(dān)負(fù)著信息采集任務(wù)的傳感器在自動(dòng)控制、信息處理技術(shù)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，其中熱電傳感器是利用熱敏電阻將熱信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào)的元件．某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在用多用電表研究熱敏電阻特性實(shí)驗(yàn)中，安裝好如圖所示裝置．向杯內(nèi)加入冷水，溫度計(jì)的示數(shù)為20℃，多用電表選擇適當(dāng)?shù)谋堵�，讀出熱敏電阻的阻值R1，然后向杯內(nèi)加入熱水，溫度計(jì)的示數(shù)為60℃，發(fā)現(xiàn)多用電表的指針偏轉(zhuǎn)角度較大，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、應(yīng)選用電流擋，溫度升高換用大量程測(cè)量B、應(yīng)選用電流擋，溫度升高換用小量程測(cè)量C、應(yīng)選用電阻擋，溫度升高時(shí)換用倍率大的擋D、應(yīng)選用電阻擋，溫度升高時(shí)換用倍率小的擋

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)為研究熱敏電阻（電阻值隨溫度的改變而改變，且對(duì)溫度很敏感）的I-U關(guān)系，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖，按照該電路圖連接實(shí)驗(yàn)器材后，對(duì)兩個(gè)不同的熱敏電阻RA、RB分別進(jìn)行了測(cè)量，得到了兩個(gè)熱敏電阻的I-U關(guān)系曲線，如圖乙所示。
（1）在實(shí)驗(yàn)中，有以下器材供選擇：A．量程為100mA的電流表，B．量程為0.6A的電流表，C．量程為3V的電壓表，D．量程為15V的電壓表，E．變阻器（最大電阻100Ω，額定電流0.2A），F(xiàn)．變阻器（最大電阻50Ω，額定電流0.02A），G．電動(dòng)勢(shì)為9 V、內(nèi)阻不計(jì)的直流電源，H．電鍵與導(dǎo)線。為了得到如圖乙所示的完整曲線，請(qǐng)選擇合適的實(shí)驗(yàn)器材組成如圖甲所示電路：______________（填器材前的字母）。
（2）把熱敏電阻RA接到路端電壓為3 V的電源上，此時(shí)RA的阻值為_(kāi)_______Ω。
（3）該同學(xué)又將RA、RB、定值電阻R0＝250 Ω與電壓恒為9 V的直流電源連接，組成如圖丙所示電路，則此電路中電流為_(kāi)______mA。

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