19．如圖所示，在光滑的水平面上水平地放著一個邊長為1的正方形金屬線框ABCD，勻強磁場豎直向下，磁感應強度大小為B，現(xiàn)給線框通以順時針方向的電流，電流強度大小為I，則線框的AD邊對AB邊的彈力大小為（　�。ú挥嫺鬟吷系碾娏鳟a(chǎn)生的磁場）
A．0B．$\frac{\sqrt{2}}{2}$BIlC．$\frac{1}{2}$BIlD．$\sqrt{2}$BIl

分析 以AB邊為研究對象進行受力分析，受到共點的三個力的作用．根據(jù)共點力的平衡求AD邊對AB邊的彈力

解答 解：以AB邊為研究對象，AB邊受到安培力，AD邊的彈力和BC邊的彈力，三力平衡，受力分析如圖所
AB邊所受的安培力為${F}_{安}^{\;}=BIL$
根據(jù)共點力的平衡，$2{F}_{N}^{\;}cos45°=BIL$
解得：${F}_{N}^{\;}=\frac{\sqrt{2}BIL}{2}$，故B正確，ACD錯誤
故選：B

點評 解決本題的關鍵是正確選擇研究對象進行受力分析，畫出受力分析圖是關鍵，本題很有創(chuàng)意，有一定的難度．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．我國將發(fā)射“天宮二號”空間實驗室，之后發(fā)射“神州十一號”飛船與“天宮二號”對接．假設“天宮二號”與“神州十一號”都圍繞地球做勻速圓周運動，為了實現(xiàn)飛船與空間實驗室的對接，下列措施可行的是（　　）
A．使飛船與空間實驗室在同一軌道上運行，然后飛船加速追上空間實驗室實現(xiàn)對接
B．使飛船與空間實驗室在同一軌道上運行，然后空間實驗室減速等待飛船實現(xiàn)對接
C．飛船先在比空間實驗室半徑小的軌道上加速，加速后飛船逐漸靠近空間實驗室，兩者速度接近時實現(xiàn)對接
D．飛船先在比空間實驗室半徑小的軌道上減速，減速后飛船逐漸靠近空間實驗室，兩者速度接近時實現(xiàn)對接

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

19．小明設計的電磁健身器的簡化裝置如圖所示，兩根平行金屬導軌相距l(xiāng)=0.50m，傾角θ=53°，導軌上端串接一個0.05Ω的電阻．在導軌間長d=0.56m的區(qū)域內，存在方向垂直導軌平面向下的勻強磁場，磁感應強度B=2.0T．質量m=4.0kg的金屬棒CD水平置于導軌上，用絕緣繩索通過定滑輪與拉桿GH相連．CD棒的初始位置與磁場區(qū)域的下邊界相距s=0.24m．一位健身者用恒力F=80N拉動GH桿，CD棒由靜止開始運動，上升過程中CD棒始終保持與導軌垂直．當CD棒到達磁場上邊界時健身者松手，觸發(fā)恢復裝置使CD棒回到初始位置（重力加速度g=10m/s2，sin53°=0.8，不計其他電阻、摩擦力以及拉桿和繩索的質量）．求
（1）CD棒進入磁場時速度v的大�。�
（2）CD棒進入磁場時所受的安培力FA的大��；
（3）在拉升CD棒的過程中，健身者所做的功W和電阻產(chǎn)生的焦耳熱Q．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．氫原子的能級如圖所示．氫原子從n=4能級直接向n=1能級躍遷所放出的光子，恰能使某金屬產(chǎn)生光電效應．下列判斷正確的是（　�。�
A．氫原子輻射出光子后，氫原子能量變小
B．該金屬的逸出功W=12.75eV
C．用一群處于n=3能級的氫原子向低能級躍遷時所發(fā)出的光照射該金屬，該金屬仍有光電子逸出
D．氫原子處于n=1能級時，其核外電子在最靠近原子核的軌道上運動
E．氫原子處于n=1能級時，氫原子能量最大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．一彈簧振子做簡諧運動，其位移x與時間t的關系曲線如圖所示，由圖可知（　�。�
A．質點的振動頻率是4HzB．t=2s時，質點的加速度最大
C．質點的振幅為5cmD．t=3s時，質點所受合力為正向最大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．將一只籃球從高處自由釋放，籃球下落過程中空氣阻力大大小與速度大小成正比，下落描述籃球下落的加速度a的大小與時間t的關系圖象正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

11．某同學設計測量金屬絲電阻率的實驗方案如下：
（1）他用刻度尺測出了接入電路金屬絲的長度L、用螺旋測微器測出金屬絲的直徑d，測量情況如“圖1”“圖2”所示，金屬絲的長度L=98.00cm，金屬絲的直徑d=1.700mm

（2）該同學采用如“圖3”實驗電路測量金屬絲接入電路的電阻，測得電流表的讀數(shù)I=0.28A，電壓表的讀數(shù)U=11.0V，已知電流表的內阻Rg=20Ω，定值電阻R0=5Ω，則該金屬絲的電阻R=7.9Ω（計算結果保留兩位有效數(shù)字）
（3）根據(jù)該同學的實驗方案測得的實驗數(shù)據(jù)，計算金屬絲的電阻率ρ=1.8×10-5Ω•m（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

8．某課外小組利用如圖所示的裝置研究合外力一定時，加速度與質量的關系．主要實驗步驟如下：

①用天平測量并記錄小桶（包括放在桶內的砝碼）的質量m，滑塊（包括加裝在滑塊兩側的銅片和固定在滑塊上的加速度傳感器）的質量M，每個鋼片的質量；
②接通氣泵，將滑塊（不掛小桶）置于氣墊導軌上，將固定在滑塊上的加速度傳感器調零，輕推滑塊，觀察滑塊的運動．在滑塊運動的大部分時間內，當加速度傳感器的示數(shù)趨于0時，說明氣墊導軌已經(jīng)水平；
③掛上小桶和砝碼，調整定滑輪的高度，使氣墊導軌上方的細繩水平；
④將加速度傳感器調零，在氣墊導軌上合適位置釋放滑塊，記錄加速度傳感器的示數(shù)a；
⑤利用在滑塊上增加鋼片的方法改變滑塊的質量M，重復步驟④…
數(shù)據(jù)記錄及處理如下：
　實驗次數(shù)　1　2　3　4　5　6
小桶質量m（單位：kg）　0.105
小桶重力mg（單位：N）　1.028
滑塊質量M（單位：kg）　0.3970.496　0.596　0.696　0.7960.896　
$\frac{1}{M}$（單位：kg-1）　2.5192.016　1.678　1.437　1.256　1.116　
$\frac{1}{M+m}$（單位：kg-1）　1.9921.664　1.427　1.248　1.110　0.999　
滑塊加速度的測量值a（單位：m/s2）　2.0141.702　1.460　1.268　1.110　1.004　
滑塊加速度的理論值a0（單位：m/s2）　2.0481.711　1.467　1.283　1.141　
請回答下列問題：
（1）實驗步驟②中的橫線上應填寫趨于0；
（2）上表中，滑塊加速度的理論值是在忽略阻力的情況下根據(jù)牛頓第二定律計算得出的，其表達式是$\frac{mg}{M+m}$（用表中物理量的符號表示），最后一行的空格內的數(shù)據(jù)是1.027m/s2；
（3）觀察上表中最后兩行，滑塊加速度的理論值均大于其測量值，原因可能是受到阻力作用（寫出一個原因即可）；
（4）根據(jù)上表正確描點，繪制了下列四個圖象，根據(jù)圖象D（從A、B、C、D中至少選填一個）可得出結論：在實驗誤差范圍內，當小桶的重力mg一定時，加速度與滑塊、小桶組成的系統(tǒng)的質量成反比．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，穿在一根光滑固定桿上的小球A、B通過一條跨過定滑輪的細繩連接，桿與水平面成θ角，不計所有摩擦，當兩球靜止時，OA繩與桿的夾角為θ，OB繩沿豎直方向，則下列說法正確的是（　�。�
A．A可能受到2個力的作用B．B可能受到3個力的作用
C．A、B的質量之比為tanθ：1D．A、B的質量之比為1：tanθ

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