分析 (1)將小車、拖車和物體三個物體看成一系統(tǒng),在水平方向上動量守恒,根據(jù)動量守恒定律求出三者一起運動的速度大。
(2)輕繩從伸直到拉緊的時間極短,在此過程中,小車與拖車在水平方向上動量守恒,根據(jù)動量守恒求出小車和拖車的共同速度,然后物體在拖車上發(fā)生相對滑動,根據(jù)動能定理求出拖車和小車整體與物體的位移,從而求出它們的相對位移.
(3)對物塊由動量定理即可求出其加速的時間.
解答 解:(1)在繩開始拉緊到m1、m2、m3以同一速度運動的過程中,總動量守恒,選取向右為正方向,則:
m1v0=(m1+m2+m3)v…①
代入數(shù)據(jù)解得v=1.0m/s
(2)由于“繩幾乎不可伸長”,意為小車與拖車作用時間極短,繩中張力很大.相比之下,m2與m3之間的摩擦力可忽略不計,而且在此過程中,m3幾乎沒有移動.輕繩張緊過程中,小車與拖車瞬時達到相同速度,動量守恒,有:
m1v0=(m1+m2)v1…②
接著m3和m2因滑動摩擦力作用發(fā)生相對位移,最后以共同速度v運動,根據(jù)能量守恒定律:
$μ{m}_{3}g△s=\frac{1}{2}({m}_{1}+{m}_{2}){v}_{1}^{2}-\frac{1}{2}({m}_{1}+{m}_{2}+{m}_{3}){v}^{2}$…③
由②③式可解得:△s3=0.33m
(3)物塊m3因滑動摩擦力在發(fā)生相對位移的過程中,對其應用動量定理得:
μm3gt=m3v
代入數(shù)據(jù)得:t=0.5s
答:(1)當m1、m2、m3以同一速度前進時,速度的大小是1.0m/s.
(2)物體在拖車平板上移動的距離是0.33m.
(3)物體在拖車平板上滑動的時間是0.5s.
點評 本題綜合運用了動量守恒定律、動能定理等知識點,綜合性強,關鍵要合理地選擇研究的系統(tǒng),研究的過程,運用合適的定律進行求解.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生轉動,同時離開導線AB | B. | 發(fā)生轉動,同時靠近導線AB | ||
C. | 離開導線AB | D. | 靠近導線AB |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 開普勒進行了“月一地檢驗”,說明月球和地面上的物體受到的引力遵循同樣的規(guī)律 | |
B. | 伽利略不畏權威,通過“理想斜面實驗”,科學地推理出“力不是維持物體運動的原因” | |
C. | 安培發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象,使人類從蒸汽機時代步入了電氣化時代 | |
D. | 庫侖認為在電荷的周圍存在著由它產(chǎn)生的電場,并提出用電場線簡潔地描述電場 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:2:3 1:1:1 | B. | 33:23:1 32:22:1 | ||
C. | 1:23:33 1:22:32 | D. | 5:3:1 3:2:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 63m/s | B. | 76m/s | C. | 6.3m/s | D. | 44m/s |
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