如圖所示,水平板上有質(zhì)量m=1.0 kg的物塊,受到隨時間t變化的水平拉力F作用,用力傳感器測出相應(yīng)時刻物塊所受摩擦力Ff的大小.取重力加速度g=10 m/s2.下列說法中正確的是( )
A. 5 s內(nèi)拉力對物塊做功為零 B. 4 s末物塊所受合力大小為4.0 N
C. 物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為0.4 D. 第69 s內(nèi)物塊的加速度的大小為2.0 m/s2
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科目:高中物理 來源: 題型:
一列火車從上海開往北京,下列敘述中指時間的是( )
A.早6時10分,列車從上海站出發(fā) B.列車一共運(yùn)行了12小時
C.列車在9時45分到達(dá)南京站 D.列車在南京站停車10分鐘
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,水平固定半球形的碗的球心為O點(diǎn),最低點(diǎn)為B點(diǎn)。在碗的邊緣向著球心以速度v0水平拋出一個小球,拋出點(diǎn)及 O、B 點(diǎn)在同一個豎直面內(nèi),下列說法正確的是( )
A.v0大小適當(dāng)時小球可以垂直打在B點(diǎn)左側(cè)內(nèi)壁上
B.v0大小適當(dāng)時小球可以垂直打在B點(diǎn)
C.v0大小適當(dāng)時小球可以垂直打在B點(diǎn)右側(cè)內(nèi)壁上
D.小球不能垂直打在碗內(nèi)任何一個位置
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科目:高中物理 來源: 題型:
有一條兩岸平直,河水均勻流動、流速恒為v的大河,小明駕著小船渡河,去程時船頭朝向與河岸垂直,回程時行駛路線與河岸垂直.去程與回程所用時間的比值為k,船在靜水中的速度大小相同,則小船在靜水中的速度大小
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
短跑運(yùn)動員完成100m賽跑的過程可簡化為勻加速直線運(yùn)動和勻速直線運(yùn)動兩個階段.一次比賽中,某運(yùn)動用11.00s跑完全程.已知運(yùn)動員在加速階段的第2s內(nèi)通過的距離為7.5m,求該運(yùn)動員的加速度及在加速階段通過的距離.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖是書本上演示小蠟塊運(yùn)動規(guī)律的裝置。在蠟塊沿玻璃管(方向)上升的同時,將玻璃管緊貼著黑板沿水平方向(方向)向右運(yùn)動,得到了蠟塊相對于黑板(平面)運(yùn)動的軌跡圖。則蠟塊沿玻璃管的上升運(yùn)動與玻璃管沿水平方向的運(yùn)動,可能的形式是( )
A.小蠟塊沿玻璃管做勻加速直線運(yùn)動,玻璃管沿水平方向做勻加速直線運(yùn)動
B.小蠟塊沿玻璃管做勻加速直線運(yùn)動,玻璃管沿水平方向做勻速直線運(yùn)動
C.小蠟塊沿玻璃管做勻速直線運(yùn)動,玻璃管沿水平方向先加速后減速
D.小蠟塊沿玻璃管做勻速直線運(yùn)動,玻璃管沿水平方向先減速后加速
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科目:高中物理 來源: 題型:
山谷中有三塊石頭和一根不可伸長的輕質(zhì)青藤,其示意圖如右。圖中A、B、C、D均為石頭的邊緣點(diǎn),O為青藤的固定點(diǎn),h1=1.8m,h2=4.0m,x1=4.8m,x2=8.0m。開始時,質(zhì)量分別為M=10kg和m=2kg的大、小兩只滇金絲猴分別位于左邊和中間的石頭上,當(dāng)大猴發(fā)現(xiàn)小猴將受到傷害時,迅速從左邊石頭A點(diǎn)起水平跳到中間石頭,大猴抱起小猴跑到C點(diǎn),抓住青藤下端蕩到右邊石頭上的D點(diǎn),此時速度恰好為零。運(yùn)動過程中猴子均看成質(zhì)點(diǎn),空氣阻力不計,重力加速度g=10m/s2。求:
(1)大猴從A點(diǎn)水平跳離時速度的最小值;
(2)猴子抓住青藤蕩起時的速度大。
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科目:高中物理 來源: 題型:
民航客機(jī)一般都有緊急出口,發(fā)生意外情況的飛機(jī)緊急著陸后,打開緊急出口,狹長的氣囊會自動充氣,形成一個連接出口與地面的斜面,人員可沿斜面滑行到地上,如圖11甲所示,圖11乙是其簡化模型。若緊急出口下沿距地面的高度h=3.0m,氣囊所構(gòu)成的斜面長度L=5.0m。質(zhì)量m=60kg的某旅客從斜面頂端由靜止開始滑到斜面底端。已知旅客與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.55,不計空氣阻力及斜面的形變,旅客下滑過程中可視為質(zhì)點(diǎn),取重力加速度g=10m/s2。求:
(1)旅客沿斜面下滑時的加速度大小;
(2)旅客滑到斜面底端時的速度大小;
(3)旅客從斜面頂端滑到斜面底端的過程中,斜面對旅客所施加的支持力的沖量大小。
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