在光滑的水平桌面上有等大的質(zhì)量分別為M=0.6 kg,m=0.2 kg的兩個(gè)小球,中間夾著一個(gè)被壓縮的具有Ep=10.8 J彈性勢(shì)能的輕彈簧(彈簧與兩球不相連),原來處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)突然釋放彈簧,球m脫離彈簧后滑向與水平面相切、半徑為R=0.425 m的豎直放置的光滑半圓形軌道,如圖所示.g取10 m/s2.則下列說法正確的是：

A.球m從軌道底端A運(yùn)動(dòng)到頂端B的過程中所受合外力沖量大小為3.4 N·s

B.M離開輕彈簧時(shí)獲得的速度為9m/s

C.若半圓軌道半徑可調(diào)，則球m從B點(diǎn)飛出后落在水平桌面上的水平距離隨軌道半徑的增大而減小

D.彈簧彈開過程，彈力對(duì)m的沖量大小為1.8 N·s


【答案】AD

【解析】

釋放彈簧過程中，由動(dòng)量守恒定律得，由機(jī)械能守恒定律得

解得，，故B錯(cuò)誤；

對(duì)m，由A運(yùn)動(dòng)到B的過程由機(jī)械能守恒定律得，得

由A運(yùn)動(dòng)到B的過程有動(dòng)量定理得，故A正確；

球m從B點(diǎn)飛出后，由平拋運(yùn)動(dòng)可知：水平方向，豎直方向

解得，故C錯(cuò)誤；

彈簧彈開過程，彈力對(duì)m的沖量，故D正確。

故選AD。

【考點(diǎn)】動(dòng)量守恒定律；機(jī)械能守恒定律；平拋運(yùn)動(dòng)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


在物理學(xué)發(fā)展過程中，觀測(cè)、實(shí)驗(yàn)、假說和邏輯推理等方法都起到了重要作用。下列敘述符合史實(shí)的是(      )

  A.奧斯特在實(shí)驗(yàn)中觀察到電流的磁效應(yīng)，該效應(yīng)解釋了電和磁之間存在聯(lián)系

  B.安培根據(jù)通電螺線管的磁場(chǎng)和條形磁鐵的磁場(chǎng)的相似性，提出了分子電流假說

  C.法拉第在實(shí)驗(yàn)中觀察到，在通有恒定電流的靜止導(dǎo)線附近的固定導(dǎo)線圈中，會(huì)出現(xiàn)感應(yīng)電流

  D.楞次在分析了許多實(shí)驗(yàn)事實(shí)后提出，感應(yīng)電流應(yīng)具有這樣的方向，即感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于平拋運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（      ）

   A.初速度越大，物體在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越長(zhǎng)

   B.平拋運(yùn)動(dòng)是一種勻變速曲線運(yùn)動(dòng)

   C.物體落地時(shí)的水平位移與拋出點(diǎn)的高度無關(guān)

   D.物體落地時(shí)的水平位移與初速度無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：


兩個(gè)振動(dòng)情況完全一樣的波源S1和S2相距6m，它們?cè)诳臻g產(chǎn)生的干涉圖樣如圖所示，圖中實(shí)線表示振動(dòng)加強(qiáng)的區(qū)域，虛線表示振動(dòng)減弱的區(qū)域。下列說法正確的是（      ）

A.兩波源的振動(dòng)頻率一定相同

B.虛線一定是波谷與波谷相遇處

C.兩列波的波長(zhǎng)都是2m

D.兩列波的波長(zhǎng)都是1m

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科目：高中物理 來源： 題型：


一列簡(jiǎn)諧橫波沿一水平直線向右傳播，位于此直線上的P、Q兩質(zhì)點(diǎn)相距12米，P在左、Q在右。t=0時(shí)，質(zhì)點(diǎn)P在正的最大位移處，質(zhì)點(diǎn)Q恰好到達(dá)平衡位置，而t=0.05秒時(shí)，質(zhì)點(diǎn)Q恰好在負(fù)的最大位移處。

A. 這列波的最大可能波長(zhǎng)是48m     B.這列波的最大可能周期是0.2s

C.這列波的周期可能是0.15s        D.這列波的波速可能是720m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示為一列簡(jiǎn)諧橫波在t=0時(shí)刻的圖象。此時(shí)質(zhì)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)方向沿y軸負(fù)方向，且當(dāng)t=0.55s時(shí)質(zhì)點(diǎn)P恰好第3次到達(dá)y軸正方向最大位移處。問：

（1）該簡(jiǎn)諧橫波的波速v的大小和方向如何？

（2）從t=0至t=1.2s，質(zhì)點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)的路程L是多少？

（3）當(dāng)t=s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)Q相對(duì)于平衡位置的位移s的大小是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖 m為在水平傳送帶上被傳送的小物體（可視為質(zhì)點(diǎn)），A為終端皮帶輪,已知皮帶輪半徑為r，傳送帶與皮帶輪之間不打滑，則要求使小物體被水平拋出，A輪轉(zhuǎn)動(dòng) ( )

A.角速度越小越好，最大為

B.線速度越大越好，至少為

C.轉(zhuǎn)速越大越好，至少為

D.周期越小越好，最大值為

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，發(fā)射地球同步衛(wèi)星時(shí)，先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1，然后經(jīng)點(diǎn)火，使其沿橢圓軌道2運(yùn)行，最后再次點(diǎn)火，將衛(wèi)星送入同步軌道3，軌道1、2相切于Q點(diǎn)，軌道2、3相切于P點(diǎn)（如圖所示）則當(dāng)衛(wèi)星分別在1、2、3軌道正常運(yùn)行時(shí)，以下說法正確的是

Ａ．衛(wèi)星在軌道3上的速率大于在軌道1上的速率

Ｂ．衛(wèi)星在軌道3上的角速度小于在軌道1上的角速度

Ｃ．衛(wèi)星在軌道1上的經(jīng)過Q點(diǎn)時(shí)的加速度大于它在軌道2上經(jīng)過Q點(diǎn)時(shí)的加速度

Ｄ．衛(wèi)星在軌道2上的經(jīng)過P點(diǎn)時(shí)的加速度等于它在軌道3上經(jīng)過P點(diǎn)時(shí)的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：


小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了圓周運(yùn)動(dòng)的知識(shí)后，設(shè)計(jì)了一個(gè)課題，名稱為：快速測(cè)量自行車的騎行速度。他的設(shè)想是：通過計(jì)算踏 腳板轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度，推算自行車的騎行速度。經(jīng)過騎行，他得到如下的數(shù)據(jù)：在時(shí)間t內(nèi)腳踏板轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)為N；

(1）那么腳踏板轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度=              ；

(2）要推算自行車的騎行速度，從以下選項(xiàng)中選出還需要測(cè)量的物理量是(填寫前面的序號(hào))          ；

 ①.鏈條長(zhǎng)度L1        

②.曲柄長(zhǎng)度L2        

 ③.大齒輪的半徑r1

④.小齒輪的半徑r2      

⑤.自行車后輪的半徑R

（3）自行車騎行速度的計(jì)算式v=              .（用所給物理量及所測(cè)物理量字母表示）

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