如圖所示，發(fā)射地球同步衛(wèi)星時，先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1，然后經(jīng)點火，使其沿橢圓軌道2運行，最后再次點火，將衛(wèi)星送入同步軌道3，軌道1、2相切于Q點，軌道2、3相切于P點（如圖所示）則當衛(wèi)星分別在1、2、3軌道正常運行時，以下說法正確的是

Ａ．衛(wèi)星在軌道3上的速率大于在軌道1上的速率

Ｂ．衛(wèi)星在軌道3上的角速度小于在軌道1上的角速度

Ｃ．衛(wèi)星在軌道1上的經(jīng)過Q點時的加速度大于它在軌道2上經(jīng)過Q點時的加速度

Ｄ．衛(wèi)星在軌道2上的經(jīng)過P點時的加速度等于它在軌道3上經(jīng)過P點時的加速度

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：


變壓器是根據(jù)電磁感應(yīng)原理工作的，所以變壓器只能改變           電的電壓。在遠距離送電中，導(dǎo)線上會有電能損失，損失的電能主要由電流的            引起，在輸電功率一定時，輸電電壓越          ，電能損失就越小。

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科目：高中物理 來源： 題型：


在光滑的水平桌面上有等大的質(zhì)量分別為M=0.6 kg,m=0.2 kg的兩個小球,中間夾著一個被壓縮的具有Ep=10.8 J彈性勢能的輕彈簧(彈簧與兩球不相連),原來處于靜止狀態(tài).現(xiàn)突然釋放彈簧,球m脫離彈簧后滑向與水平面相切、半徑為R=0.425 m的豎直放置的光滑半圓形軌道,如圖所示.g取10 m/s2.則下列說法正確的是：

A.球m從軌道底端A運動到頂端B的過程中所受合外力沖量大小為3.4 N·s

B.M離開輕彈簧時獲得的速度為9m/s

C.若半圓軌道半徑可調(diào)，則球m從B點飛出后落在水平桌面上的水平距離隨軌道半徑的增大而減小

D.彈簧彈開過程，彈力對m的沖量大小為1.8 N·s

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科目：高中物理 來源： 題型：


我國曾經(jīng)發(fā)射了一顆“北斗一號”導(dǎo)航定位衛(wèi)星，預(yù)示著我國通訊技術(shù)的不斷提高。該衛(wèi)星處于地球的同步軌道，其質(zhì)量為m,假設(shè)其離地高度為h，地球半徑為R，地面附近重力加速度為g，則有（      ）

A．該衛(wèi)星運行周期為24h            B．該衛(wèi)星向心加速度是

C．該衛(wèi)星運動動能是       D．該衛(wèi)星周期與近地衛(wèi)星周期之比是

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，置于圓形水平轉(zhuǎn)臺邊緣的小物塊隨轉(zhuǎn)臺加速轉(zhuǎn)動,當轉(zhuǎn)速達到某一數(shù)值時,物塊恰好滑離轉(zhuǎn)臺開始做平拋運動.現(xiàn)測得轉(zhuǎn)臺半徑,離水平地面的高度,物塊平拋落地過程水平位移的大小.設(shè)物體所受的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取重力加速度.求：

（1）物塊做平拋運動的初速度大小；

（2）物塊與轉(zhuǎn)臺間的動摩擦因數(shù)。

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 兩顆人造地球衛(wèi)星，在圓形軌道上運行，它們的質(zhì)量相等，軌道半徑r1/ r2=2，則它們的動能之比Ek1/ Ek2等于

Ａ．2          Ｂ．1/4          Ｃ．1/2           Ｄ．4

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學研究輕質(zhì)彈簧的彈性勢能與形變量的關(guān)系，實驗裝置如下圖所示，在高度為h的光滑水平桌面上，沿與桌面邊緣垂直的方向放置一輕質(zhì)彈簧，其左端固定，右端與質(zhì)量為m的小鋼球接觸，彈簧處于自然長度時，小鋼球恰好在桌面邊緣。使鋼球壓縮彈簧x后由靜止釋放，鋼球沿桌面水平飛出，落到水平地面，小球在空中飛行的水平距離為s，實驗數(shù)據(jù)記錄如表所示，重力加速度為g。

（1）設(shè)彈簧的彈性勢能全部轉(zhuǎn)化為平拋的初動能，試導(dǎo)出彈簧的彈性勢能Ep與m、h、s的關(guān)系Ep＝              

（2）該同學分析上表實驗數(shù)據(jù)，描出彈簧的彈性勢能Ep―ｘ­與Ep―ｘ2的圖像如上圖,由此得出結(jié)論，彈簧的彈性勢能與                  成正比。

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科目：高中物理 來源： 題型：


萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)實現(xiàn)了物理學上第一次大統(tǒng)一“地上物理學”和“天上物理學”的統(tǒng)一。它表明天體運動和地面上物體的運動遵從相同的規(guī)律。牛頓在發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的過程中將行星的橢圓軌道假想成圓軌道，另外還應(yīng)用到了其他的規(guī)律和結(jié)論。以下的規(guī)律和結(jié)論沒有被用到的是（     ）

A．牛頓第二定律                    B．牛頓第三定律

C．開普勒的研究成果                D．卡文迪許通過扭秤實驗得出的引力常數(shù)

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科目：高中物理 來源： 題型：


在學習運動的合成與分解時我們做過如圖所示的實驗。在長約80cm至100cm一端封閉的玻璃管中注滿清水，水中放一個用紅蠟做成的小圓柱體（小圓柱體恰能在管中勻速上�。�，將玻璃管的開口端用膠塞塞緊。然后將玻璃管豎直倒置，在紅蠟塊勻速上浮的同時使玻璃管緊貼黑板面水平向右勻加速移動，你正對黑板面將看到紅蠟塊相對于黑板面的移動軌跡可能是下圖中的

         

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